趙啟明一直有中飯過后午休的習慣，但今日顧思禮的到來，讓他不得不中斷了午睡。誰讓顧思禮是他最得意的門生，對于愛徒的求助，少睡一覺自是值當。而此次顧思禮迫不及待的尋他，定是遇到了棘手的問題，趙啟明更是好奇顧思禮遇到了什么事情，需要求助于他，睡意也早已全無。

    眼前的年輕人，自是青出于藍勝于藍，長相出眾，才華橫溢，對于臨床心理學的熱愛更勝自己。趙啟明簡單的與顧思禮打過招呼后，直切入主題，初步了解田梓鈺的情況后，便翻看起田梓鈺的診療紀錄，期間不忘為愛徒叫了一份外賣當作午飯。

    顧思禮倒也不客氣，捧著外賣邊吃邊將田梓鈺的情況進一步的介紹給趙啟明。

    趙啟明看完資料后，摘下老花鏡：“我知道你如何想，但僅僅通過這一件事情來看，是完全不能將田梓鈺診斷為多重人格障礙的?！?br/>
    “是的，所以我想聯系事情發(fā)生時全程都在場的那位韓國留學生，與他進一步求證到田梓鈺當時的狀態(tài)，并與田梓鈺的母親做深入溝通，進一步了解田梓鈺幼年所發(fā)生過的事情，并會告知田梓鈺母親事情的可能性，如果可以確診，我想盡早為她進行治療，以免耽誤她的成長?！?br/>
    “那位韓國留學生，怕是會讓你失望，他雖然經歷了事情的全過程，但因不知內情，不會過于注意田梓鈺當時的神情與狀態(tài)，加上事情過去這么久，在回憶時，會呈現出自己的主觀印象，那么，事情的真實性就有待可考?！壁w啟明所闡述的顧慮，顧思禮不是沒有想過，他甚至計劃實施催眠，令這位韓國留學生完整的回憶出當天事發(fā)的經過。

    趙啟明似是看出顧思禮所想，緩緩的建議道：“這位留學生畢竟是局外人，雖然可以協(xié)助你進一步了解事情經過，但未必可以幫你確診。你的重心還是應該放在孩子的父母或者家人身上?！?br/>
    顧思禮點頭默認：“不知道老師您明天下午是否有時間，我想明天下午約見田母，介時，希望老師一起出席?！?br/>
    趙啟明了解顧思禮所想，遇到此事，顧思禮定是不能淡然處之，還是將他這匹老馬請出，在旁點撥一二，避免因心急走上錯路。趙啟明翻看了臺歷，明天所安排的事情倒是無足輕重，時間擠一擠還是有的，便點頭同意，隨后便與顧思禮閑話，詢問最近工作是否順利。

    “學校里不忙，隔幾日才有一兩節(jié)課程，今年帶的學生不多，只有十來人，可真正喜歡臨床心理學的倒沒幾個?！?br/>
    趙啟明聞言，大笑起來：“你不要要求太高，我?guī)н^這么多學生，也就只有你醉心于學業(yè)?，F在社會浮躁，學問這東西哪有賺錢來的暢快？能安安穩(wěn)穩(wěn)上課不逃學就算是好學生了！”

    顧思禮面露慚愧，要不是事出有因，自己哪里會醉心學業(yè)，怕是讀完本科便要進入社會大展拳腳，怎么會一步步踏實的讀完博士。于是，岔開話題，將近日遇到有趣的事情挑揀一二與老師說之。

    “有趣，有趣！”趙啟明聽完顧思禮所講，摸著下巴連嘆。

    “記得推理界有這樣一句名言'排除一切不可能的，剩下的即使再不可能，那也是真相'?！鳖櫵级Y是將蔣欣欣見鬼一事講于趙啟明，這幾日顧思禮反復思考蔣欣欣一事，甚至多次聯系蔣欣欣的老師，均未得出答案。此番，告知趙啟明事情前因后果，也是想要尋求老師的看法。

    趙啟明看著顧思禮狡黠的眼神，大笑起身，拍著顧思禮肩膀說到：“小顧啊小顧，你也和我玩起花花腸子了！”

    “不知老師您是如何看待此事？”

    “你說的不錯，排除一切不可能的，剩下的即使再不可能，那也是真相！”

    顧思禮看著老師，會心一笑，又與老師閑聊一番后起身告辭。趙啟明將顧思禮送至電梯間，不經意的詢問道：“陶陶，最近可好？”

    “謝謝老師關心，還不錯?！鳖櫵级Y看電梯門已到，簡潔的答道。

    趙啟明看著顧思禮步入電梯，道了再見，轉身輕嘆：放不下的執(zhí)念，誰不曾有過？手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質的閱讀體驗。