他說(shuō)完不懷好意的笑了笑這第一次的家教時(shí)間就在我們兩個(gè)像是在開(kāi)辯論會(huì)的過(guò)程中度過(guò)，我知道了他是一個(gè)很有趣的人，我想這樣的人來(lái)當(dāng)家教老師或許不會(huì)太無(wú)趣吧！而且他老是用一種像是在看已經(jīng)快瀕臨絕種的稀有動(dòng)物的眼光看著我！然後臉上掛有慣有的笑容，我今天沒(méi)機(jī)會(huì)問(wèn)出口沒(méi)關(guān)系，總有一天我想問(wèn)也有機(jī)會(huì)問(wèn)的時(shí)候，我一定會(huì)好好的問(wèn)他，為什么要這么喜歡笑，難道他不知道這樣笑，很很

    總有一天我一定會(huì)問(wèn)的

    當(dāng)我第一次去她家里上課時(shí)，除了我之外其他人包括她媽媽和爸爸似乎都有些驚訝，一開(kāi)始我并不懂他們?yōu)槭裁磿?huì)有這種反應(yīng)，後來(lái)才知道他們看見(jiàn)我兩手空空的來(lái)，要怎么樣上課呢？一開(kāi)始我是這樣認(rèn)為的，才第一次上課，我想輕松點(diǎn)，先了解彼此在讀書(shū)這方面上觀(guān)念的差異，然後漸漸再引出她念書(shū)的興趣，我認(rèn)為這樣才是好的教課方式，不過(guò)顯然大部分的人似乎不這么認(rèn)為，所以後來(lái)我就會(huì)帶書(shū)過(guò)去了，但是直到我離開(kāi)為止，似乎一直沒(méi)有多大的用途。

    沈爸爸和沈媽媽對(duì)我都相當(dāng)?shù)目蜌?，我想這也是當(dāng)家教的好處吧！你是處?kù)陡咦藨B(tài)，不像去其他地方打工，你只是個(gè)小小工讀生。沈媽媽引領(lǐng)我一邊走到她二樓的房間的時(shí)候一邊對(duì)我說(shuō)∶我們就只有小曦這個(gè)女兒，所以從小就寵她，現(xiàn)在她有些調(diào)皮，還要請(qǐng)老師多多費(fèi)心。還好她有點(diǎn)調(diào)皮，不然我還真不知道跟一個(gè)文文靜靜的女孩相處呢！我心想。

    她的房間是標(biāo)準(zhǔn)女孩子的房間，有著女孩子房間該有的東西，幾張海報(bào)，一些絨毛玩具，很多擺飾，淡粉紅色墻墻上掛滿(mǎn)了許許多多可愛(ài)的飾物，像是拼圖、玩偶、卷簾，乾凈的窗戶(hù)上卷著雪白色的窗簾，書(shū)桌上滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，有名家散文，像是山居歲月，戀戀山城，夜間飛行，很多小說(shuō)世界名著，像傲慢與偏見(jiàn)，大亨小傳，麥田捕手等等，也有些關(guān)於戀愛(ài)和星座的書(shū)，cd架上滿(mǎn)滿(mǎn)的cd不過(guò)都是些classical和newage的音樂(lè)，最重要的我注意到她角落的那支小提琴。

    當(dāng)我對(duì)她說(shuō)出我往後教課的理念之後，我笑了笑，我原本就喜歡笑，可是不曉得為什么，最近更喜歡笑了。她聽(tīng)我說(shuō)完之後，好像想說(shuō)些什么，可是又說(shuō)不出來(lái)的樣子，所以我要她有什么問(wèn)題就盡早提出來(lái)沒(méi)關(guān)系∶有什么問(wèn)題嗎？有問(wèn)題的話(huà)要早些提出來(lái)的好，不過(guò)像家教老師長(zhǎng)的不夠帥這種問(wèn)題就別提了，因?yàn)槲覜](méi)這么多錢(qián)去整容。我說(shuō)。

    她沒(méi)說(shuō)話(huà)，我一直笑笑的看著她，突然她好像有些害羞把頭低了下去。

    我想這哪算有些調(diào)皮的女孩呀！那時(shí)候我心想。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，電光火石之間，她已經(jīng)恢復(fù)我上次看到她時(shí)那種自信中帶點(diǎn)冰冷傲氣的樣樣，直直的看著我，我不知道她想干什么，所以我也就采取最輕松的姿勢(shì)笑笑的看著她。

    三十秒過(guò)去(不曉得她一直用她那大大的眼睛看著我是要做什么？)

    一分鐘過(guò)去(不管她想干什么，不過(guò)能這樣看著她實(shí)在太棒了。)兩分鐘過(guò)去(她這樣子真的很可愛(ài)。)

    五分鐘過(guò)去(她干嘛一副快崩潰的樣子，只是不說(shuō)話(huà)對(duì)看而已呀！干嘛這么認(rèn)真呀！)

    這時(shí)候在我左手邊的房門(mén)突然被打了開(kāi)，小曦的媽媽走了進(jìn)來(lái)，我猜她媽媽已經(jīng)在房門(mén)外待了有段時(shí)間了吧！可能是聽(tīng)到房間里怎么連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有所以才忍不住自己開(kāi)門(mén)走進(jìn)來(lái)。我想只要是人看見(jiàn)兩個(gè)人課不上，而在大眼瞪小眼的都會(huì)覺(jué)得相當(dāng)奇怪，很明顯她媽媽也是人類(lèi)的一分子，所以她媽媽問(wèn)了。

    我正不知道如何回答小曦媽媽的問(wèn)題時(shí)，大概一秒鐘之後，我聽(tīng)到一個(gè)相當(dāng)巧妙又合邏輯的回答，想不到小曦她居然可以把這樣奇怪的行為掰成是我們正在做注意力集中的練習(xí)，真是太厲害了，我開(kāi)始相信她媽媽說(shuō)她有些調(diào)皮這個(gè)形容，或許還太過(guò)含蓄了。正因?yàn)樗幕卮鹗侨绱饲擅罱艹?，所以?dāng)她媽媽問(wèn)我能能不能把這特注意力中的學(xué)習(xí)方法'傳授'給小曦的爸爸時(shí)，我也認(rèn)不住配合了起來(lái)，我說(shuō)這套技術(shù)是歐美風(fēng)行的學(xué)習(xí)法，通常用在青年青少年以及小孩，雖然還沒(méi)在中年人身上做做臨床實(shí)驗(yàn)，不過(guò)小曦的爸爸可以試試，說(shuō)的天花亂墜兼誠(chéng)懇動(dòng)人，小曦張大眼睛看著我，眼神中驚訝?zhēng)еc(diǎn)敬佩，我想她也沒(méi)料想到我有這種無(wú)中生有的掰功吧！這下可有趣了，老師的我和學(xué)生兼女兒的她一起對(duì)著她媽媽說(shuō)謊，我想這對(duì)於我和她的關(guān)系有所幫助吧！後來(lái)聽(tīng)小曦媽媽說(shuō)這套方法果然有效，她已經(jīng)把這套注意力集中法發(fā)揚(yáng)光大，教給公司員工及鄰居一同'分享'，這這…;…;玩笑開(kāi)大了。

    那天她媽媽走出房間之後，我又問(wèn)她說(shuō)剛剛是不是有話(huà)要說(shuō)，不過(guò)她依然堅(jiān)持沒(méi)有。

    有問(wèn)題就說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的。我說(shuō)。

    想不到她居然不耐煩的問(wèn)我說(shuō)'我跟你很熟'，這真使我驚訝，我真以為我應(yīng)該已經(jīng)跟她混熟了才對(duì)，沒(méi)想到她居然這么說(shuō)，所以我就向她表示我們已經(jīng)是同在一條船上的人，而且我以後會(huì)常常來(lái)這里，一定得熟才行，我說(shuō)完笑了笑，這是我的習(xí)慣結(jié)尾動(dòng)作，而她只是用一副難以致信的表情的看著我。後來(lái)我們的對(duì)話(huà)都像是再開(kāi)辯論會(huì)一樣，譬如我問(wèn)她是不是喜歡音樂(lè)和書(shū)，她問(wèn)我為什么這樣問(wèn)？

    因?yàn)槟阌泻芏鄷?shū)和音樂(lè)cd呀！我說(shuō)。

    有很多書(shū)的人不一定喜歡看書(shū)，他可能只是喜歡人家認(rèn)為她喜歡看書(shū)而已，相同的，有很多音樂(lè)cd的人也可能只是想要人家說(shuō)她音樂(lè)素養(yǎng)而已，我這樣說(shuō)，沒(méi)錯(cuò)吧！她一副想和我在言詞上一較長(zhǎng)短的樣子。

    你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。我回答說(shuō)。那你怎么能斷定我是個(gè)愛(ài)書(shū)人或是愛(ài)樂(lè)人呢？？她說(shuō)。

    怎么斷定需要理由嗎？我問(wèn)。每件事都需要理由！不是嗎？她說(shuō)。

    這可不一定，很多事情常常是沒(méi)有理由的。我回答說(shuō)，我雖然學(xué)的是科學(xué)，可是卻一直這么覺(jué)得，科學(xué)并沒(méi)辦法解決極解釋所有的事情。

    假如你一定要理由，我告訴你，是直覺(jué)！我接著說(shuō)。是嗎？直覺(jué)？

    是呀！相信直覺(jué)是一件很不錯(cuò)的事！我說(shuō)。那天最後我們討論到她的小提琴，她說(shuō)其實(shí)她真的很喜歡音樂(lè)，她會(huì)拉小提琴，彈鋼琴，我說(shuō)我會(huì)吹長(zhǎng)笛，有機(jī)會(huì)來(lái)合奏一曲吧！她笑了，終於在那房間中，不只有我在笑而已，這樣有些孤單的。

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