樂團(tuán)內(nèi)沒有任何一個(gè)人敢吱聲。
雖然陳秋只是開玩笑，但是帶給他們的壓力卻比直接噴他們還要大。
節(jié)拍器當(dāng)指揮？開什么玩笑？
如果節(jié)拍器真的能當(dāng)指揮，那么直接在舞臺(tái)中央放一個(gè)節(jié)拍器不就好了？
或者給每個(gè)人耳機(jī)里同時(shí)放一個(gè)節(jié)拍器。
大家按照節(jié)拍器演奏不就成了？
還要指揮這個(gè)職業(yè)做什么？
一些人剛想開口說什么，可是卻突然發(fā)現(xiàn)自己沒有辦法說話。
因?yàn)樵趧倓偟难葑嘀校麄兓叵肓艘幌伦约旱难葑啵S后突然發(fā)現(xiàn)……
自己好像，完全沒有注意指揮的動(dòng)作。
自己好像根本就沒有注意過指揮在那邊干什么。
自己就只是按照樂譜上的內(nèi)容進(jìn)行演奏，跟著周圍人的節(jié)奏。
偶爾抬起眼看一眼指揮，看看自己的節(jié)奏有沒有錯(cuò)，大概就只是這樣了。
如果說什么自己有仔細(xì)看指揮，跟著指揮走之類的話。
這還真的說不出口。
并且剛剛都演奏成那個(gè)樣子了，自己從哪來的底氣說自己一直在看指揮？
因此，樂團(tuán)內(nèi)變得更為沉默。
在這份沉默下，陳秋微微搖頭，再次嘆氣，對(duì)著眾人開口道。
“感覺如何？剛才自己演奏的？”
眾人沉默。
陳秋并不在意，直接開口道。
“嗯，既然各位都不想說，那么我就簡(jiǎn)單說一下剛剛的問題啊?！?br/>
陳秋將手中的樂譜打開，看著上面的內(nèi)容，根據(jù)自己的記憶，慢慢地開口道。
“音準(zhǔn)上，其實(shí)還好，并沒有特別多比較離譜的錯(cuò)誤，偶爾幾個(gè)吹呲的地方，也都還能理解，所以就不多說什么了，你們自己也應(yīng)該知道自己錯(cuò)在哪。”
“然后現(xiàn)在最大的問題就是……”
陳秋抬起頭，看著眾人，緩緩地開口道。
“你們沒有一個(gè)對(duì)音樂整體的邏輯以及想法，你們都是在用你們的思維去詮釋作品的?！?br/>
陳秋不等眾人開口，直接道：“記得我一開始和你們說的第一句話是什么嗎？”
“坐第二小提琴組第二排第三位的音不準(zhǔn)？”邊上有人舉手小聲道。
陳秋一愣，然后搖了搖頭：“不是，下一句?！?br/>
“額……雙簧管給個(gè)標(biāo)準(zhǔn)音A？”
“你記性蠻好??？”
陳秋沒好氣地看著那位舉手的人，輕輕咳嗽了一聲，糾正道。
“樂團(tuán)的重點(diǎn)，是合作，而樂團(tuán)的合作是什么？”
樂團(tuán)內(nèi)沒人回答。
陳秋直接道。
“除了最基礎(chǔ)的能夠配合上樂團(tuán)內(nèi)其他人的思路外，最重要的一點(diǎn)，就是整個(gè)樂團(tuán)能夠有一個(gè)統(tǒng)一的詮釋方向?！?br/>
陳秋從指揮席位上走了下來，對(duì)著眾人開口道。
“在剛剛我們所演奏的作品，伱們最為基礎(chǔ)的配合其實(shí)做的還算可以，沒有什么特別大的問題，但是你們的思路，卻完全沒有統(tǒng)一起來。
就比如說秦弦，放心，秦弦你演奏的很好，不要緊張，不是說你演奏技巧問題，你擔(dān)任首席沒問題的。”
陳秋對(duì)著坐在一邊的秦弦笑了笑，隨后道。
“秦弦的思路主要是在音樂的張力上，我能聽到秦弦做了很多音樂的張力，并且將這些張力做的很突出！
如果是所有人都跟著秦弦的步伐走的話，那么你們的這一版貝五，其實(shí)很有意思，因?yàn)楹颓叵矣幸粋€(gè)非常相似的版本，是貝五中一個(gè)極為重要的版本。
當(dāng)時(shí)給二戰(zhàn)德意志演奏的一個(gè)貝五，那群音樂家就是用這樣極為夸張的對(duì)比，表達(dá)了自己的不滿。
但是問題是，這樣的詮釋方式只有秦弦一個(gè)人在做，在他身邊的這位，則是用一些比較細(xì)微的變化，他的想法則是想要做的更細(xì)膩一些。
當(dāng)然，這也沒有問題，我同樣知道有一個(gè)類似的版本，演奏的方向也是偏向于細(xì)膩轉(zhuǎn)化的，演奏的非常棒！
他們兩人做的都沒有問題，唯一問題就是……
他們兩人在同一個(gè)樂團(tuán)。”
陳秋回到了自己的指揮席，將放在譜架上的鉛筆拿起，隨意地點(diǎn)道。
“我直接讓你們開始排練是我的錯(cuò)，為了彌補(bǔ)我的過錯(cuò)，我決定點(diǎn)幾個(gè)人，成為聲部首席?！?br/>
“首先是秦弦，你就是樂團(tuán)的首席，你同樣也是小提琴組，弦樂組的首席，小提琴第二首席就是你邊上這位?！?br/>
“然后是長(zhǎng)號(hào)，長(zhǎng)號(hào)最胖的那位，你是低音首席，小號(hào)里最中間的那位，整個(gè)銅管樂的首席，雙簧管，就是一開始給我吹標(biāo)準(zhǔn)音的那位，你是木管首席?！?br/>
“我們樂團(tuán)是所有的人可以自由競(jìng)爭(zhēng)首席的，但是今天除外，今天所有人必須跟著首席的步伐前進(jìn)，跟著首席的思路去前進(jìn)，不要自己在那個(gè)地方亂彈。
既然成為了樂團(tuán)成員，那么就要按照樂團(tuán)的規(guī)矩，注意音樂的美感。
現(xiàn)在，樂團(tuán)首席你們應(yīng)該知道我想要什么，你去和你自己聲部的人說，統(tǒng)一一下思路，我們?cè)僭囈淮危∮涀?，注意看我！?br/>
說罷，他便往后一退，將舞臺(tái)暫時(shí)給他看中的幾人。
這幾人實(shí)力不說頂尖，但是這幾人是在剛剛的演出過程中，僅有的幾個(gè)一直在注意他，跟著他的節(jié)奏走的。
即便他后面比較擺爛了，也盡可能跟著他的節(jié)奏在前進(jìn)的。
尤其是這個(gè)秦弦。
這個(gè)秦弦很有意思。
他整個(gè)人看上去非常非常喪氣，好像隨時(shí)都要寄了一般。
但是不知道為何，就好像有一股氣支撐著他，讓他勉強(qiáng)茍活。
他在剛剛的排練之中也是跟著自己的詮釋跟的最緊的一位。
特別是在自己完全放松控制的時(shí)候，他那個(gè)要死不活的樣子，簡(jiǎn)直絕了！
嗯……可能是他自己的個(gè)人特色？
陳秋微微搖頭，不管是不是他自己的個(gè)人特色，他這個(gè)人是自己在這個(gè)樂團(tuán)最為需要的助手。
這也是他直接讓他暫時(shí)成為樂團(tuán)首席的主要原因。
如果實(shí)在不行，就換。
陳秋看著眾人圍繞在那位半死不活的秦弦邊上，確認(rèn)完整體要詮釋的想法后，這才重新回到了指揮席。
他拿起手中的鉛筆，再次敲了敲面前的譜架，將所有人的注意力完全吸引過來后，對(duì)著眾人開口道。
“好了，我們?cè)賮硪槐?，音樂的?nèi)容我相信你們能做好，所以，現(xiàn)在最重要的一點(diǎn)就是……”
陳秋指了指自己，笑道。
“注意看我?！?