謝老師怕帶動(dòng)班里的歪風(fēng)邪氣，這回不當(dāng)眾批評(píng)，改成走廊面談。
反正余然兒和余芊兩人的成績(jī)不必?fù)?dān)心，只要她們寫擅長(zhǎng)的文體保準(zhǔn)高分。
老師挑在早讀時(shí)找兩人出去談話，了解到余家姐妹兩人只是寫著玩，便松一口氣。
余然兒也如愿以償?shù)啬玫?5mb跨界流量，余芊則抱得零食歸，生活美滋滋。
日子一天天地過(guò)，小助的日常任務(wù)沒有更新，倒是節(jié)日任務(wù)列表出現(xiàn)更新，里面多了一行字：“愚人節(jié)任務(wù)正在策劃當(dāng)中……”
愚人節(jié)，一聽就不是什么好節(jié)日。
在愚人節(jié)當(dāng)天有個(gè)不成文的規(guī)則，人們以各種方式互相欺騙和捉弄，往往在玩笑的最后才揭穿并宣告捉弄對(duì)象為“愚人”。
愚人節(jié)并不是國(guó)家法定節(jié)假日，可過(guò)可不過(guò)，但熱衷搞事情的小助顯然不會(huì)放過(guò)這個(gè)娛樂性節(jié)目。
“四月份只有一個(gè)節(jié)日在策劃而已，看來(lái)清明節(jié)是沒戲了。”
清明節(jié)四月五號(hào)，和愚人節(jié)只相隔四日，相當(dāng)近。
小助這回聰明了，像那些不帶娛樂性質(zhì)的無(wú)聊節(jié)日，它絕對(duì)不會(huì)再錄用。
比如清明節(jié)，它就沒有出現(xiàn)在節(jié)日任務(wù)列表里面。
問題又回到節(jié)日任務(wù)身上。
四月份里只有兩個(gè)節(jié)日，一是愚人節(jié)，二是清明節(jié)。
沒了清明節(jié)只剩下愚人節(jié)，這代表著四月里只有一個(gè)節(jié)日任務(wù)可做。
要知道節(jié)日任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)比日常任務(wù)多很多，而且很實(shí)用，余然兒可不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)任務(wù)。
“不過(guò)愚人節(jié)……總給我一種不妙的預(yù)感，幸好小助的任務(wù)沒有懲罰，可不做可選做?！?br/>
如果是叫人難堪的任務(wù)，余然兒可以直接忽略，就像上一回的除夕任務(wù)，輕裝上陣去外婆家，拒絕除夕任務(wù)。
……
當(dāng)日子一天天接近愚人節(jié)的時(shí)候，高考加油視頻終于來(lái)到江城高中的老師手上。
三月三十號(hào)，還有一天就放兩天月底假。
這一日的第二節(jié)課，班主任帶著u盤來(lái)到教室，插進(jìn)教室自帶的教學(xué)電腦上。
“老師，聽說(shuō)今天有視頻看？”男同學(xué)們興奮地舉手道。
畢竟現(xiàn)在是高三下學(xué)期，臨近高考還有六十九天，他們已經(jīng)很久沒在課堂上看視頻，看視頻正如久旱遇甘露，眾人顯得異常興奮。
老班主任點(diǎn)頭，“大家靜一靜，這是你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐制作的高考加油的視頻?！?br/>
“噢……”
一聽到是高考加油視頻，眾人興致頓時(shí)沒了大半。
不過(guò)有視頻看就不錯(cuò)了，挑三揀四可不是好學(xué)生。
唰啦——
教室里響起幾聲拉窗簾的聲音，隨后四班的燈光統(tǒng)統(tǒng)熄滅，光線頓時(shí)暗了幾分。
投影儀亮了起來(lái)，投影五顏六色的光彩，交織成一副老式xp電腦界面。
“老師，這投影儀該換新的了，上學(xué)期叫人修了一遍，現(xiàn)在顏色又偏黃了?！?br/>
高三四班的投影儀年久老化，投影的成像顏色偏黃，導(dǎo)致班里的同學(xué)在看電影的時(shí)候，總是吐槽“我的屏幕怎么黃了”之類的。
而且分辨率有點(diǎn)低，放大后畫面有點(diǎn)模糊，臉型不是特別清楚。
“就你們事多，這都快畢業(yè)了，看電影是不可能的，還修它干嘛，讓下一屆人操心吧。”
班主任帶完這一屆，下次所帶的高一班將會(huì)是另一層樓的教室，腿腳不靈活的他可不想多跑一趟。
不過(guò)大家都知道，班主任這是典型的口是心非，這節(jié)課嘴硬，下課后就心軟報(bào)修。
不一會(huì)兒，視頻開始播放，大家看到一群學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們站在一個(gè)巨石旁邊，巨石刻著“江城大學(xué)”四字。
學(xué)姐中間還有兩個(gè)眉清目秀的口罩少女，其中一個(gè)拎著的吉他，而攝像頭與當(dāng)事人有一定的距離，隱約襯托出口罩少女的朦朧美以及萌物氣質(zhì)。
由于屏幕偏黃微模糊，大家愣是沒認(rèn)出余然兒和余芊兩人。
如果有電影般的放大特寫，或許大家能辯認(rèn)出來(lái)。
“開始的開始，我們都是孩子……”
毫無(wú)預(yù)兆的清唱讓大家懵了一下，忽然間意識(shí)到這是歌曲清唱開場(chǎng)。
果不其然，八句歌詞后，場(chǎng)中央的女生開始彈吉他，眾學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們停下清唱，轉(zhuǎn)而兩個(gè)妹子同時(shí)開聲，干凈的歌喉在耳邊悠悠回蕩，琴音更如涓涓細(xì)流在心中流淌。
“這是什么歌？”
“沒聽過(guò)，不過(guò)這是重點(diǎn)嗎？”
“確定不是重點(diǎn)?！?br/>
沒有人聽過(guò)這首歌，說(shuō)不上特別驚艷，而且旋律也沒有聽過(guò)，但配合那稚嫩的學(xué)生氣，聽起來(lái)特別有意思。
而且隨著歌曲的進(jìn)行，畫面徒然一轉(zhuǎn)，開始播放其他大學(xué)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐送來(lái)的高考祝福。
現(xiàn)場(chǎng)版由此轉(zhuǎn)成背景音樂，畫面繼續(xù)進(jìn)行。
“表示從一樓到四樓的距離，原來(lái)只有三年。”
畫面從一樓拍到四樓，四個(gè)分鏡頭，四張笑臉，四道高考祝福。
大家神色微變，凝氣屏息，心弦被觸動(dòng)。
一樓四樓三年距離，說(shuō)的不正是高中三年么？
這段歌詞配合學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的取景，可謂是無(wú)比應(yīng)景，而畫面帶來(lái)的感染力也增強(qiáng)了兩倍不止！
“表示門衛(wèi)叔叔食堂阿姨，很有夫妻臉?！?br/>
畫面再轉(zhuǎn)，出現(xiàn)江城高中門衛(wèi)大叔的特寫，大叔穿著一身藍(lán)色的警服，笑著舉起“2018！江城高中，高考加油！”白色卡紙，潔白的牙齒在陽(yáng)光下閃耀奪目。
而后畫面再轉(zhuǎn)，一群學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐路過(guò)某學(xué)校的食堂，與食堂阿姨合影，其食堂背景赫然是江城高中的食堂大廳！
“這不是咱們學(xué)校的食堂嗎！”
“哇，學(xué)長(zhǎng)們好用心。”
“上周我看到一批人帶著攝像頭在食堂和精通抖勺術(shù)的阿姨合影，我當(dāng)時(shí)還為是江城電視臺(tái)的記者取材呢，沒想到是為了高考加油視頻！”
“我也看到了，表示當(dāng)時(shí)沒在意，沒想到用到這種地方了，厲害！”
余然兒對(duì)食堂沒有印象，畢竟她中午和晚上都是在家吃晚飯的，只有那些住宿在學(xué)校的學(xué)生對(duì)食堂很熟悉。
“安靜，認(rèn)真聽歌，我聽漏歌詞了?！卑嚅L(zhǎng)厲喝道。
沒錯(cuò)，從剛才起，《京城東路的日子》已在眾人心底扎根，濃濃的認(rèn)同感油然而生。
如果可以，他們想記住此歌的每一句歌詞，然后待會(huì)下課后上網(wǎng)搜歌，并下載收藏。
“我們即將分別，獨(dú)自浪在，中國(guó)外國(guó)不同地點(diǎn)，瞥見白色校服，還以為是我認(rèn)識(shí)的誰(shuí)……”
四班的同學(xué)全體噤聲，認(rèn)真的聽歌，哪怕聽到特別有感觸的地方也不敢大聲議論，生怕漏掉一句歌詞，一段旋律。
浪跡國(guó)內(nèi)外不同地點(diǎn)，聞?wù)呗孕乃帷?br/>
而且他們的夏季校服，剛好是白色襯衫！
這首歌，于不知不覺中打動(dòng)了全場(chǎng)！
當(dāng)然，如果他們知道這首歌里面所描繪的高中并不是江城高中，想必表情又是另一番風(fēng)景。