孤兒院旁的森林。

    月光淡淡的余韻還纏繞在樹梢，微風(fēng)輕拂著樹梢，像是搖晃著戀人的手臂，樹梢上站立的人影隨著樹梢擺動(dòng)上下起伏，卻始終佇立在梢頭。

    一個(gè)幼小的身影一步一步走上樹梢，“大蛇丸大人，你在這里感受冬末的寒風(fēng)嗎？”

    “不，是初春?！?br/>
    順著大蛇丸的視線一看，樹梢的嫩芽已經(jīng)泛綠。

    “所以說，你就不覺得冷嗎，我可是小孩子，抵抗力不怎么好，感冒了就遭罪了。”東皇太一又自顧自的走了下去。

    剛走到地面，大蛇丸從梢頭一躍而下，平穩(wěn)落地，不起風(fēng)塵。“太一君的查克拉控制力很強(qiáng)啊，要知道很多剛剛畢業(yè)的下忍都做不到這么精細(xì)的查克拉控制”

    “是嗎？我看卡卡西的查克拉控制不是也很不錯(cuò)么。”東皇太一故作不知，心里微微一驚，陰陽(yáng)家功法有些急于求成但又陰陽(yáng)調(diào)和，最是要求對(duì)自身內(nèi)力細(xì)致入微的掌控，否則，輕則功力難以寸進(jìn)，重則爆體而亡，是故對(duì)天資要求極高。

    東皇太一的天資毋庸置疑，下意識(shí)的鍛煉對(duì)查克拉的控制，現(xiàn)在雖然年幼，身體成長(zhǎng)迅速，查克拉量與日俱增，難以分毫不差的掌控自己的查克拉，但是爬樹踩水這種小兒科，已經(jīng)變成了又一個(gè)習(xí)慣，不經(jīng)意間就表現(xiàn)了出來。

    “你和旗木卡卡西都是天才，你看看你的其他同學(xué)朋友們有這種查克拉的掌控力嗎？恐怕有些連查克拉的提煉都還沒有完成，你已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在了前面。”大蛇丸不加掩飾的贊賞。

    “還差的遠(yuǎn)呢，我現(xiàn)在可是連忍者學(xué)校都還沒畢業(yè)呢。”東皇太一摸不清大蛇丸的目的，繼續(xù)虛與委蛇。

    “你早就達(dá)到了畢業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，你想要畢業(yè)的話，我可以幫你?！贝笊咄柚鲃?dòng)提供幫助。

    “不用了，大蛇丸大人，忍者學(xué)校的知識(shí)我都還沒學(xué)完，而且現(xiàn)在畢業(yè)的話恐怕火影大人不會(huì)允許。”東皇太一繼續(xù)推諉。

    “看來太一君對(duì)我的戒心很重啊，不過，沒關(guān)系，太一君想繼續(xù)在學(xué)校待著，我也不勉強(qiáng)。為了表示我的善意，這個(gè)忍術(shù)卷軸就送給太一君了。順便附帶一個(gè)消息：根對(duì)你的調(diào)查已經(jīng)被中止了。”留下一個(gè)耐人回味的消息，大蛇丸悄然遠(yuǎn)去。

    回到孤兒院的東皇太一想著與大蛇丸交鋒的細(xì)節(jié)，總結(jié)了一下能夠獲得的情報(bào)。

    首先，大蛇丸對(duì)自己應(yīng)該是沒有惡意的，但是說他是個(gè)樂于助人，急公好義的人，恐怕那些死在大蛇丸手里的忍者要在陰間哭泣了。

    第二，大蛇丸對(duì)自己確實(shí)非常看好，雖說對(duì)自己的幫助帶有別有用心的目的，但是這些幫助確實(shí)能加速自己的成長(zhǎng)，可以接受，待自己成長(zhǎng)起來，他的目的是什么就無關(guān)緊要了，于己有利，那就合作；于己有害，那就各憑手段了。

    第三，卷軸里有五種不同屬性的b級(jí)忍術(shù)：水遁?水龍彈

    火遁?火龍炎彈

    土遁?土龍彈

    風(fēng)遁?壓害

    雷遁?偽暗

    這份人情很大，b級(jí)忍術(shù)可是上忍級(jí)別才能掌握的術(shù)。大蛇丸拿這么厚的一份禮，恐怕不單單是表示善意，更是一種測(cè)試。若是能夠掌握，就說明東皇太一的天賦遠(yuǎn)比大蛇丸想的要更加出眾，需要以一種合作者的姿態(tài)來對(duì)待。若是不能掌握，就可以以更強(qiáng)勢(shì)的姿態(tài)來對(duì)待東皇太一了。

    第四，就是那個(gè)根的消息了。根是什么？為什么對(duì)自己調(diào)查？調(diào)查到什么程度了？被誰中止了？為什么要中止？

    “真是一團(tuán)亂麻啊，不過先解決一下大蛇丸的試探吧，五系的b級(jí)忍術(shù)，剛好給我研究一下這個(gè)世界的忍術(shù)體系，一份不錯(cuò)的大禮?！睎|皇太一打開卷軸仔細(xì)研讀。

    茂密的森林，天空被高大的樹木枝條割成了一綹一綹的藍(lán)綢緞，斑斑駁駁的光點(diǎn)散射下來，隨著樹葉的曳動(dòng)而眨著詭秘的眼。陽(yáng)光下溪水靜靜地流淌，清澈見底，快活的小魚偶爾躍出水面歡騰。

    突然，魚蝦俱寂，溪水涌動(dòng)，水面沖出一條水龍，躍起十?dāng)?shù)米，小溪的水位都下降了一半。水龍栩栩如生，龍睛龍須，清晰可見。

    “嘩啦！”水龍入水，溪流改道。

    “威力還不錯(cuò)。水火無情，若是在秦國(guó)，僅以此術(shù)，據(jù)水而守，可敵上萬秦兵?！睎|皇太一評(píng)估著忍術(shù)的威力。

    “其他的四系忍術(shù)也都學(xué)會(huì)了，從中也發(fā)現(xiàn)這五系忍術(shù)與金木水火土五行一般有互相克制的情況，而且忍術(shù)的威力與釋放的難易非常受到環(huán)境的影響?！睎|皇太一心里默默思索。

    木葉忍者學(xué)校，教學(xué)樓內(nèi)傳來陣陣喧嘩。

    “什么？?。∠轮芫鸵谀┛荚嚵??！庇钪遣◣令D覺天崩地裂。

    “別那么大聲，佐藤老師很早就已經(jīng)說過了，你不知道嗎？”旗木卡卡西腹黑地明知故問。

    “當(dāng)然不知道，你又不是不知道我上課都在。。”宇智波帶土突然一頓。

    “在干什么？”卡卡西繼續(xù)調(diào)戲他。

    “你別管這么多了，考試考哪些內(nèi)容？”宇智波帶土尷尬地轉(zhuǎn)移話題。

    “佐藤老師上課也說過了。”卡卡西幽幽地又傳來一句。

    “你能不能閉嘴，我在跟太一說話，白頭發(fā)的小鬼?！庇钪遣◣帘l(fā)了。

    “我在跟你講話嗎？上課睡覺的小鬼?！?br/>
    “打人不打臉，罵人不揭短。白頭發(fā)，想打架嗎？”

    “需要我讓你一只手嗎？”

    兩人互相怒目而視，擦出陣陣火花。

    “好了，一起去練習(xí)一下投擲苦無吧，考試很簡(jiǎn)單，筆試和苦無投擲而已?！睎|皇太一打圓場(chǎng)。

    “什么？筆試??！”宇智波帶土徹底灰暗了。

    “我說錯(cuò)什么了嗎？”東皇太一不明所以。

    “不，你說的很對(duì)，哈哈哈哈！”卡卡西幸災(zāi)樂禍得不要太明顯。

    “太一，紅，你們要幫我，還有阿斯瑪，我們一起學(xué)怎么樣，你剛剛插班進(jìn)來，應(yīng)付考試一定很吃力吧。”宇智波帶土四處求救。

    “我有家庭教師，這些考試內(nèi)容早就學(xué)會(huì)了。”猿飛阿斯瑪給了宇智波帶土致命一擊。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。