因為全省統(tǒng)一中考，現在能出現在學校里的，都是初三的應考生，初一、初二的學生全部放假。

    應先明遞了一包話梅和一塊熱乎乎的番薯給沈早早：“沒有啊，爺爺奶奶就住在這附近，隨便出來溜達兩圈，剛好遇上你?！?br/>
    應先明可編不出一個在臨江外鎮(zhèn)中學念書的孫子或者孫女，太容易被拆穿了。

    “噢。”那就是說，應如羽還是在離江市里考試，那他們跑來臨江鎮(zhèn)干什么？

    拆了話梅后，沈早早看向應先明：“我可以請我同學吃話梅嗎？”

    “可以的?！?br/>
    “吃?！?br/>
    反正不是第一次吃應爺爺給的東西了，有了昨天的經驗，今天沈早早收得那叫一個沒負擔。

    心最寬的方小喻二話不說，撿了一顆梅子放進自己的嘴里，平凡想攔都攔不住。

    看到沈早早和方小喻全部吃上了，平凡雖然覺得，他們不應該接受陌生人給的零食，但也跟著吃了一顆。

    以此，沈早早笑了，平凡的警覺性，也就這樣吧。

    “你們倆是早早的好朋友吧？”

    跟早早一塊兒出來，早早還愿意把手里的東西分給兩人吃，三個人的關系一定很好。

    “是啊，我是早早最好最好的朋友，爺爺，你是誰啊，是早早的親戚嗎？”棗兒沒跟她提過她有這樣的親戚。

    方小喻能承認自己是沈早早的好朋友，應先明卻遺憾地不能承認，自己跟沈早早是親戚：“不是，我們夫妻倆跟早早見過幾次面，覺得早早特別好，所以很喜歡跟早早聊聊天?！?br/>
    “對吧，我家早早可好了?！?br/>
    一聽應先明夸沈早早，方小喻興奮地湊上去，跟對方聊沈早早怎么怎么好，怎么怎么好。

    那熱火朝天的樣子，任誰都看不出來，方小喻跟對方是第一次見面。

    平凡捂臉，被方小喻犯蠢的樣子氣得說不出話來。

    哪怕對方夸沈早早，萬一是假夸，只是找一人共同的話題，哄她們呢？

    照方小喻這個聊法，都快把沈早早的祖宗十八代都給交待了。

    “你不管管？”

    方小喻這個二傻子，她是管不住了，但方小喻聽沈早早的話啊，沈早早應該能拉得住方小喻吧？

    “早早，你真跟他們認識？他們靠得住嗎？”

    對陌生的大人，平凡的警惕心還是比較重的，哪怕對方看上去只是兩位慈善的老人家。

    問題是天底下的壞人那么多，哪個壞人的臉上刻著一個“壞”字了？

    “靠得住，沒問題。”

    有應有容這個兒子在，這對夫妻倆怎么也不可能是拐子，她沒有被拐的價值。

    當然，讓沈早早最放心的還是系統(tǒng)告訴她的，兩老對她的好感值。

    沖這么高的好感值，兩位老人家不但不會傷害她，反而還會保護她。

    “早早……難怪你最早接受的是方小喻……”做人不能這么單純的，這個世界特別復雜，尤其是大人。

    早早應該多一點警覺性，這樣才是對的。

    在學習上，沈早早的聰明令她折服不已。