尼奧為什么提出霍格沃茲奧法競賽，其實(shí)是收到奇洛的啟發(fā)。
這可真難得。
這個(gè)拉文克勞畢業(yè)的優(yōu)秀仆人，總在暗地里做出一些旁人絕不相信他能做出的事情。
“這一條我參考了麻瓜們的學(xué)校，伊頓公學(xué)，據(jù)說在英倫，那都是所很優(yōu)秀的學(xué)校....它當(dāng)然比不上霍格沃茲，但我也發(fā)現(xiàn)了它其中一些不錯(cuò)的體制?！?br/>
奇洛終于恢復(fù)了他的謹(jǐn)慎，小心解釋了一句，因?yàn)猷嚥祭嗾?qǐng)他坐下，并給他倒了杯紅茶。
他發(fā)誓自己不會(huì)觸碰那個(gè)茶杯一指頭。
“說說吧，奇洛教授，這是個(gè)不錯(cuò)的提議?！?br/>
鄧布利多點(diǎn)了點(diǎn)頭，他從這條充滿‘撒幣’風(fēng)格的建議中嗅到到了某人的氣味。
“獎(jiǎng)學(xué)金，交流生，創(chuàng)業(yè)扶持，得花不少錢呢?！?br/>
“我已經(jīng)爭取到馬爾福校董的認(rèn)可，我相信，任何對(duì)霍格沃茲有益的事，其它校董也都會(huì)支持的?！?br/>
奇洛還是年輕了，他急切地掀開了自己的底牌。
在盧修斯擔(dān)任代課教授期間，看來并不是一直安分守己的啊。鄧布利多抿了一口蜂蜜茶，然后掃了其它教授一眼，麥格，弗立維等人立刻離開了辦公室，他們得去注意一下斯內(nèi)普的狀態(tài)，可惜，他們不知道奇洛和他的文件，才是尼奧今晚真正的目的。
“如果能夠把那些都落實(shí)，那，我能算是個(gè)高尚的人了？”
尼奧在走廊上這么想到。
“還有嗎，其它的想法？”
鄧布利多沒有立刻翻閱文件，他似乎更想聽聽奇洛本人的闡述。
“當(dāng)然，第二，要全面總覽教學(xué)全局，我們需要讓大家知道，霍格沃茲雖然重視最有天分才能的一批學(xué)生，但也不會(huì)放棄那些愚蠢和自甘墮落的渣...抱歉，我的措辭，嗯，后進(jìn)者。增加落后懲罰.....激勵(lì)。
鞭撻和禁閉不能解決心理問題，但能解決性格和能力問題。
鄧布利多校長，家長們把孩子送到霍格沃茲來是相信我們的教學(xué)水平，這種信任可不允許我們對(duì)孩子錯(cuò)誤的言行舉止視而不見，作為校長....教授的責(zé)任，它時(shí)常壓得我夜晚里睡不好覺?！?br/>
奇洛這是要整頓學(xué)風(fēng)了，這次，就連校長辦公室墻壁上的畫像都開始議論起來，對(duì)的，它們都是前代校長們。
“這小子說的對(duì)，鄧布利多，你上任之后學(xué)生們都太散漫了，他們把自己當(dāng)什么了，菜地里的地精，還是黒湖里的雜魚？”
一個(gè)身穿古板黑色巫師袍的陰梟老頭皺著眉頭嚷嚷起來，在它下方的金色銘牌上刻著“阿芒多·迪佩特”，這位校長任職時(shí)，鄧布利多還只是變形術(shù)課教授。
“這可不是什么成熟的建議，體罰，連教授們都不會(huì)認(rèn)可的?！?br/>
鄧布利多搖起了頭，他絲毫沒有一所巫師學(xué)校校長的自覺，反而比西方公立學(xué)校和技校里奉行自由快樂信條的麻瓜校長還甩手放縱。
九十年代英倫六成的高中畢業(yè)生記不全九九乘法表，反而是服兵役期間通過列隊(duì)報(bào)數(shù)來重新復(fù)習(xí)，敢信？
他需要去費(fèi)倫賽爾蘭泊湖畔去考察一下，紅袍巫師學(xué)院是怎么對(duì)待學(xué)徒生的，把‘體罰’這個(gè)可笑的詞掛在嘴邊，尼奧聽了都要皺眉。
“這就是我要說的第三點(diǎn)，教職員工福利保障計(jì)劃?！?br/>
奇洛把文件翻到最后，這些新增加的內(nèi)容是他剛寫進(jìn)去的，之前倒也考慮過，但他還沒厚顏到主動(dòng)把‘給教授漲工資’的事提出來，尼奧批評(píng)了他的保守。
“這不是你一個(gè)人的事，奎里納斯，霍格沃茲所有教授、護(hù)工、管理員都站在你身后呢！”
鄧布利多的視線挪了過去。
“優(yōu)秀教授考績，增加獎(jiǎng)金......醫(yī)護(hù)人員加班津貼，奇洛教授，為什么要做區(qū)別對(duì)待，教授獎(jiǎng)金我能理解，但我發(fā)現(xiàn)你的提議中，給醫(yī)護(hù)人員增加的工資比例最高，要知道，我們霍格沃茲的醫(yī)務(wù)室工資早已經(jīng)和圣芒戈看齊了?！?br/>
“為了學(xué)生們的健康，這是值得的?！?br/>
奇洛支吾了一下，這事是尼奧敲定的，他記得當(dāng)時(shí)尼奧的原話是“醫(yī)生越優(yōu)秀，給學(xué)生的懲罰措施便能拉高更大幅的上限，揮魔杖的姿勢不標(biāo)準(zhǔn)，把手剁掉，瞧，他們準(zhǔn)會(huì)認(rèn)真練習(xí)的?！?br/>
這理由可站不住，奇洛沒有多花，鄧布利多也沒想到，什么樣邪惡的人會(huì)對(duì)一群懵懂的孩子這么殘酷。
“唔，這不是件小事，奇洛教授，我得把它發(fā)到魔法部去，畢竟，涉及霍格沃茲的很多方面......”
鄧布利多開始玩拖延，但奇洛得到了某人的點(diǎn)撥，他搖著頭：“不需要通過魔法部，霍格沃茲擁有極高的自主權(quán)，教務(wù)方面，只要校董會(huì)通過就沒問題了，相信鄧布利多校長也不希望看到魔法部插手學(xué)校的管理吧？”
........
鄧布利多近一個(gè)世紀(jì)的努力，讓他早已經(jīng)不再是一名平凡的白巫師，普通的魔法學(xué)校校長了。
可以說，很少有哪任霍格沃茲校長能做到鄧布利多這樣，把自己拉高到如此巔峰，所以，尼奧在對(duì)方如此不配合的情況下，也沒有想殺掉這個(gè)對(duì)手。
或者說，一旦干掉這個(gè)老頭，事情就徹底無法挽回了。
他的死亡，將會(huì)使他本身升華，由一個(gè)有血有肉的凡人，升格成一種精神，思想。
而精神與思想是殺不死的，到那時(shí)，尼奧絕對(duì)寸步難行.....也不是，毀滅掉整個(gè)魔法世界在重塑一番也行，但何必呢，尼奧不想那樣做，他可是個(gè)好人。
“奇洛，我在你身上，竟然看到了奪走鄧布利多一絲權(quán)威的希望，好好做，你會(huì)成功的?！?br/>
當(dāng)奇洛的草案被鄧布利多正式收下后，尼奧很開心。
“可畢竟，鄧布利多才是校長，他萬一把那份文件收進(jìn)柜子里，我們....”
“呵呵，奎里納斯，你是個(gè)單純的巫師，對(duì)于黑暗，你還是稚嫩了些，鄧布利多不會(huì)那么做的，他不敢的，我為什么說那份東西會(huì)被載入魔法史，因?yàn)椋坏┏霈F(xiàn)，就再也不能掩蓋了，它代表的可是進(jìn)步.......任何阻礙進(jìn)步的人，都會(huì)被魔法界孤立的。”
“所以，我偉大的主人，也就是說，鄧布利多不光不會(huì)反對(duì)，還會(huì)努力把它給做好，他得維護(hù)自己的好名聲?！?br/>
奇洛悟了。
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