第二天，陳澈和劉興耀簽署完收購(gòu)合同，劉興耀爽快的把一百二十萬(wàn)轉(zhuǎn)給陳澈。
這筆錢(qián)對(duì)尋常人來(lái)說(shuō)是一筆不菲的資金，對(duì)劉興耀這個(gè)富二代來(lái)說(shuō)跟零花錢(qián)差不多。
陳澈把游戲管理后臺(tái)以及原代碼全部交給劉興耀。
兩個(gè)人一起吃了個(gè)午飯。
劉興耀打算在全國(guó)推廣這個(gè)游戲，他沒(méi)有在余陽(yáng)多待，而是和律師直奔省城，估計(jì)是回省城組建自己的游戲推廣團(tuán)隊(duì)了。
陳澈也回到和景小區(qū)。
連續(xù)兩天時(shí)間，他和李振南奮斗在開(kāi)發(fā)一線。
迎新晚會(huì)的前一天晚上，社交網(wǎng)終于正式完成。
孫靜她們目不轉(zhuǎn)睛盯著陳澈的電腦屏幕。
陳澈輸入www.shejiao.com成功進(jìn)入官網(wǎng)。
簡(jiǎn)潔大氣的官網(wǎng)映入眾人眼簾，為首的是社交網(wǎng)英文，一道藍(lán)色的導(dǎo)航頁(yè)橫貫屏幕。
按照陳澈的理念，這個(gè)頁(yè)面簡(jiǎn)直low爆了。
但是2002年，眾人對(duì)這種網(wǎng)站還是感到新奇的。
導(dǎo)航頁(yè)依次排列是：首頁(yè)、個(gè)人主頁(yè)、好友、相冊(cè)、日記、游戲、站內(nèi)信等，一共七個(gè)二級(jí)類目。
陳澈也開(kāi)放注冊(cè)，他成為了自己第一個(gè)社交網(wǎng)的注冊(cè)用戶。
名字為：陳澈同學(xué)。
緊接著他讓孫靜，曹文博，還有黃菁菁分別注冊(cè)賬號(hào)，進(jìn)行測(cè)試。
李振南同樣緊張的盯著網(wǎng)頁(yè)，擔(dān)心有bug出現(xiàn)。
陳澈研發(fā)的校園SNS（社交網(wǎng)絡(luò)服務(wù)）的出現(xiàn)，比正常的發(fā)展軌跡整整提前了2-3年時(shí)間。
人人網(wǎng)的前身校內(nèi)網(wǎng)是2005年底才推出。
臉書(shū)2004年才正式上線。
陳澈不確定這個(gè)社交網(wǎng)能否成功發(fā)展下去。
不同的時(shí)代有不同的產(chǎn)物節(jié)點(diǎn)。
就好比把抖音短視頻強(qiáng)行帶到2010年以前，大概率是撲街。
因?yàn)橐苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起靠的是什么？
靠的是4G網(wǎng)絡(luò)的支持。
沒(méi)有強(qiáng)大的社會(huì)根基來(lái)支撐這些產(chǎn)業(yè)，哪怕你的思想再天馬行空，也無(wú)濟(jì)于事。
社交模式之所以能在大學(xué)先行風(fēng)靡起來(lái)，靠的就是大學(xué)生。
大量剛進(jìn)入校園的少男少女們沒(méi)有了高中的束縛，一面好奇的勇闖新世界，一面開(kāi)始在SNS上肆無(wú)忌憚的釋放著自己的社交需求。
而陳澈現(xiàn)在最擔(dān)心的就是商業(yè)的盈利模式。
隨著網(wǎng)站的整體規(guī)模越來(lái)越大，人員也會(huì)越來(lái)越多，用戶的需求也會(huì)水漲船高。
但是資本對(duì)于SNS的盈利始終抱有顧慮，事實(shí)上國(guó)內(nèi)的SNS也從來(lái)沒(méi)有在盈利模式上走的順?biāo)橈L(fēng)。
第一個(gè)國(guó)內(nèi)盈利的開(kāi)心網(wǎng)是劍走偏鋒的做了社交游戲，比如當(dāng)年風(fēng)靡一時(shí)的偷菜和搶車位。
Facebook真正成熟的在廣告上盈利則要到了2012年。
可想而知，這是一條漫長(zhǎng)的道路。
但是回報(bào)也是驚人的，如果一旦成功那么將會(huì)擠進(jìn)世界巨頭行列。
李振南開(kāi)口問(wèn)：“我們還需要什么改進(jìn)的地方嗎？”
“開(kāi)放一個(gè)用戶體驗(yàn)菜單，凡是一些bug等問(wèn)題，統(tǒng)一在用戶留言里面進(jìn)行處理。”
他又對(duì)孫靜說(shuō)：“另外需要提前租借一批服務(wù)器，我擔(dān)心到時(shí)候人流量多大。”
孫靜將這些記錄下來(lái)。
陳澈開(kāi)始給李振南布置下一步計(jì)劃。
游戲研發(fā)計(jì)劃。
這種游戲研發(fā)針對(duì)的是網(wǎng)頁(yè)小游戲，不是那種大型的復(fù)雜游戲。
曹文博旁聽(tīng)陳澈的思路。
陳澈先從偷菜農(nóng)場(chǎng)開(kāi)始，比如農(nóng)作物和水果的品類，成熟的時(shí)間，偷菜的獎(jiǎng)勵(lì)等等。
李振南震驚的看著陳澈。
這簡(jiǎn)直是一個(gè)天才！
他無(wú)論如何也想象不到陳澈天馬行空的思維靈感是從何而來(lái)。
這時(shí)，陳澈的電話響了。
他看一眼電話，是蘇晴雪打過(guò)來(lái)的電話。
“小陳，你準(zhǔn)備好了嗎？”
“馬上好，我現(xiàn)在過(guò)去接你?！?br/>
“哦，我在我們小區(qū)的超市等你，我打算給方老師買(mǎi)點(diǎn)水果和禮品，你有什么要補(bǔ)充的嗎？”
“從你家的儲(chǔ)藏室拿兩條華子?！?br/>
蘇晴雪不放心的問(wèn)：“那還要不要帶兩瓶茅臺(tái)呀？”
陳澈嘴角抽搐一下，蘇晴雪這妮子真他媽實(shí)在，華子才幾個(gè)錢(qián)？一瓶茅臺(tái)多少錢(qián)？
中華和茅臺(tái)在?；ㄑ劾锔粯硬恢靛X(qián)啊。
“不用了，我現(xiàn)在就去接你?！?br/>
他給李振南交代幾句，就開(kāi)車去接蘇晴雪。
明天就是迎新晚會(huì)，他既然要發(fā)布社交網(wǎng)，那么就要獲得官方的支持，這個(gè)人選他定的是計(jì)算機(jī)系主任方景川。
陳澈打算給方景川一個(gè)技術(shù)顧問(wèn)的名譽(yù)頭銜。
到時(shí)候發(fā)布會(huì)說(shuō)成是學(xué)校的創(chuàng)業(yè)支持下，有了官方的支持，社交網(wǎng)推廣起來(lái)可以避免不少麻煩。
今天晚上他和蘇晴雪約定好去拜訪方景川。
來(lái)到蘇晴雪小區(qū)門(mén)口的超市，陳澈正好看到校花拎著沉甸甸水果出來(lái)。
他下車接過(guò)蘇晴雪手上的水果。
兩個(gè)人上了車，蘇晴雪把自己背包卸下，從里面拿出兩條華子。
陳澈?jiǎn)枺骸疤K叔叔知道不知道你偷偷從家里拿煙這事?。俊?br/>
“應(yīng)該不知道吧，就算知道他也不敢說(shuō)我，因?yàn)檫@些東西都是我的，我爸爸說(shuō)過(guò)這些是留給我當(dāng)嫁妝用的?！?br/>
蘇晴雪驕傲的說(shuō)，她現(xiàn)在只不過(guò)是支配自己的私有財(cái)產(chǎn)。
陳澈摸了摸蘇晴雪的小手。
有如此女友，夫復(fù)何求啊。
“小陳，你說(shuō)方主任會(huì)答應(yīng)你的要求嗎？”
“他沒(méi)有理由拒絕的，因?yàn)檫@屬于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)，國(guó)家文件支持的項(xiàng)目，如果成功，他方景川就是人生導(dǎo)師，就算失敗，我本身是個(gè)學(xué)生，也沒(méi)什么大不了?！?br/>
蘇晴雪這才放下心。
半個(gè)小時(shí)后，陳澈和蘇晴雪一起拎著禮物來(lái)到方景川家里。
這是理工大學(xué)的家屬院，學(xué)校多數(shù)教授級(jí)別的都住在這里，蘇晴雪身為班長(zhǎng)，也來(lái)過(guò)這里。
開(kāi)門(mén)的是方景川愛(ài)人，她認(rèn)識(shí)蘇晴雪，笑盈盈的把他們迎進(jìn)來(lái)。
老方正在練習(xí)書(shū)法，他看到蘇晴雪和陳澈微微一愣。
又看到兩個(gè)人拎著禮品，知道找他可能有事。
方景川客氣的笑道：“你們?cè)趺磥?lái)了？快坐快坐，還帶什么東西啊，真是的?！?br/>
話是這么說(shuō)，蘇晴雪和陳澈還是老老實(shí)實(shí)的把東西放在不起眼的角落。
送禮是一門(mén)學(xué)問(wèn)，陳澈閱歷豐富，蘇晴雪從小耳濡目染，所以他們兩個(gè)表現(xiàn)出來(lái)的情商都很高。
方景川讓她愛(ài)人去泡茶。
三個(gè)人在客廳坐下。
寒暄過(guò)后，陳澈終于說(shuō)出自己此行的目的。
方景川一聽(tīng)陳澈竟然研發(fā)出社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，他當(dāng)即來(lái)了興趣，非要領(lǐng)著陳澈去書(shū)房看看。
陳澈在方景川的電腦輸入網(wǎng)址，社交網(wǎng)映入眼簾。
蘇晴雪第一次見(jiàn)到成品，她好奇的看著那一個(gè)個(gè)分類菜單，很難想象小陳努力那么多天就是為了這個(gè)。
方景川作為計(jì)算機(jī)系的教授，眼界自然不同凡響。
他對(duì)陳澈的產(chǎn)品發(fā)展方向非常感興趣，不時(shí)的提問(wèn)一些問(wèn)題。
陳澈對(duì)社交網(wǎng)站的商業(yè)邏輯也都梳理的很清楚，對(duì)答如流。
兩個(gè)人聊一個(gè)多小時(shí)。
方景川拍著陳澈肩膀，感慨道：“你說(shuō)的事情我都明白了，我明天會(huì)跟學(xué)校副校長(zhǎng)提這件事，如果能從我們學(xué)校推廣到全國(guó)，那么你將會(huì)是我們理工大學(xué)的功臣啊?！?br/>
陳澈不留痕跡捧一句：“功臣不敢當(dāng)，主要是老師您指導(dǎo)有方啊?！?br/>
方景川笑著指陳澈：“你小子成績(jī)不怎么樣，頭腦很靈活啊，是個(gè)做生意的料，我看讓你當(dāng)程序員可真委屈你了?！?br/>
蘇晴雪在一旁看著小陳和老師談笑風(fēng)生，她知道這次登門(mén)拜訪的事情已經(jīng)塵埃落定。
他們?cè)诜骄按依锎骄劈c(diǎn)多，陳澈看時(shí)間差不多，提出告辭。
方景川親熱的送到樓下。
那兩條華子夠他抽一個(gè)多月，這么會(huì)來(lái)事，又可以自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生可是很難找啊。
陳澈和蘇晴雪從方景川家里出來(lái)。
蘇晴雪親昵的挽著陳澈胳膊。
兩個(gè)人說(shuō)著一些親密的話。
只不過(guò)小陳的手又開(kāi)始亂摸，蘇晴雪氣的擰了他一把才作罷。