“而且它背后還有一個(gè)凄美的愛情故事，你們?nèi)绻信d趣的話，私底下可以去網(wǎng)上搜索一下，或許會(huì)給你們的創(chuàng)作提供不少靈感�！�
陸芮末一邊小雞啄米般地點(diǎn)頭，一邊在小本本上刷刷地記著筆記。
風(fēng)雅頌則盤腿呆坐在原地，不知不覺就又走了神。
當(dāng)初她上網(wǎng)查到桔�；ǖ幕ㄕZ時(shí)，其實(shí)也沒有太驚訝。
畢竟她混跡娛樂圈那么多年，愛她愛到變態(tài)的粉絲也沒少見。
他們有的在電影首映禮上試圖突破現(xiàn)場(chǎng)保安的層層封鎖，當(dāng)眾向她求婚。
有的圍堵在片場(chǎng)門口，試圖趁亂向她索|吻。
還有的一路尾隨到她家門口，順著門縫兒往里塞情書，在門口私自安裝攝像頭，甚至想要破門而入的都有。
和這些令人不齒的惡劣行徑比起來，送一束花語為‘永恒的愛/無望的愛’的花來表達(dá)愛意，簡(jiǎn)直太正常不過。
但當(dāng)送這束花的人有可能是重憬琛時(shí)，風(fēng)雅頌又覺得……
這他喵的也太不正常了！
不僅不正常，甚至還讓她覺得有些受寵若驚。
那可是重憬琛��！那個(gè)傳說中為了逝去的初戀女友封心鎖愛，出道至今零緋聞的、神一樣的男人！
他居然會(huì)在偶像逝世時(shí)，獻(xiàn)上一束表達(dá)愛意的桔梗花？
這完全不符合他的深情人設(shè)啊喂！
就算他那個(gè)逝去的初戀女友是網(wǎng)友們杜撰的，‘永恒的愛、無望的愛’這八個(gè)字她也承受不起��！
她風(fēng)某人何德何能，能得到來自神明的垂愛�。�
除非……
重憬琛想表達(dá)的愛，和她所理解的愛，不是同一種愛。
為防止自己會(huì)錯(cuò)意，風(fēng)雅頌選擇了舉手提問：“老師，我能冒昧問一句，您對(duì)那位已逝之人的愛，是哪一種愛嗎？”
正觀察她觀察得入神的重憬琛：“？？？”
看他滿臉疑惑，風(fēng)雅頌頗有些不好意思地用筆桿蹭了蹭頭，呵呵干笑了兩聲道：“那個(gè)……我沒有別的意思哈，我就是覺得愛分好多種，比如親情之愛、友情之愛、戀情之愛……”
“了解清楚你所表達(dá)的愛是哪一種后，我們才好定整首歌曲的調(diào)性，如果是親情之愛，我們就寫舐犢情深，如果是友情之愛，我們就寫高山流水，如果是戀——”
沒等她把話說完，腦殼就被重憬琛用指節(jié)狠敲了一下。
疼得風(fēng)雅頌‘哎呀’了一聲，瞬間就忘了接下來要說啥。
只能一邊用雙手護(hù)著腦袋，避免遭受下次襲擊，一邊眨巴著那雙水光瀲滟的大眼睛，委屈巴巴地控訴：“你干嘛突然打我啊重老師？很疼的你知不知道？”
重憬琛心說廢話，不疼我就不打你了。
他深吸了一口氣，簡(jiǎn)直要被她的迷惑發(fā)言給氣笑了：“你要不要聽聽，你都在說些什么屁話？”
風(fēng)雅頌：“？？？”
重憬�。骸叭绻蚁氡磉_(dá)舐犢情深，這首曲子的名字應(yīng)該叫《康乃馨》，而不是《桔梗花》�！�
“如果我想表達(dá)的是高山流水，這首曲子的名字應(yīng)該叫《君子蘭》，而不是《桔�；ā贰！�
“可我偏偏給它取名為《桔�；ā�，還強(qiáng)調(diào)了其背后有一段愛情故事，結(jié)果你前腳聽完后腳就舉手問我，我表達(dá)的是哪一種愛？”
被他這么一反問，風(fēng)雅頌瞬間意識(shí)到自己?jiǎn)柫藗�(gè)多么愚蠢的問題。
白皙的小臉兒‘唰’地一下就紅了個(gè)徹底，護(hù)頭的雙手也瞬間放下來，改為捂臉！
羞憤欲死的同時(shí)，嘴上還不忘瘋狂道歉：“對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起，可能我今天早上出門時(shí)太著急，把腦子給忘到了宿舍里！明天我一定記得把它帶來！”
心里則依舊不敢相信，重憬琛對(duì)她，不是單純的粉絲崇拜偶像的那種喜歡，也不是欣賞她才華的那種喜歡，而是……愛。
畢竟在她的印象中，她上輩子真和他沒有任何交集��！
他到底是怎么做到的，僅憑一些被包裝過的熒幕形象，就能死心塌地的愛上一個(gè)人的��？
知不知道很多明星的人設(shè)都是假的�。�
偏偏他又是她粉了好多年的男神！她的理想型！
這感覺就像是她不僅中了頭等獎(jiǎng)，而且彩票還是下班的路上撿來的！
她一邊難以置信，一邊又欣喜若狂，最終表現(xiàn)出來就是：她一遍又一遍地向兌獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)的工作人員確認(rèn)中獎(jiǎng)信息，生怕自己是在做夢(mèng)！
重憬琛又哪里知道她內(nèi)心的矛盾？
他聽到風(fēng)雅頌敷衍中帶著滿滿的搪塞的走神理由后，直接連生氣都忘了，只剩下笑：“你忘帶的何止是腦子？”
“恕我直言，在我聽到你愚蠢的提問的那一瞬間，我已經(jīng)在糾結(jié)是先送你去耳鼻喉醫(yī)院治治耳朵，還是先給你布置一套小學(xué)生閱讀理解題了�！�
“閱讀理解能力那么差，一看就知道小學(xué)語文是體育老師教的！”
風(fēng)雅頌：“……”別罵了別罵了。
彈幕里則滿屏都是哈哈哈。
【哈哈哈哈哈哈哈哈哈神他媽小學(xué)生閱讀理解題，重老師是懂布置作業(yè)的！】
【不是《五年高考三年模擬》我不是很認(rèn)可！】
【可別！你瞅公主這個(gè)和老師面對(duì)面坐著上課都能走神的樣子，是那塊兒做題的材料嗎？】
【別人是左耳朵進(jìn)右耳朵出，公主是左耳朵不進(jìn)右耳朵也不進(jìn)，防御點(diǎn)直接拉滿！】
【小學(xué)生閱讀理解題都有點(diǎn)太抬舉她了！畢竟現(xiàn)在小學(xué)生的題目都可難了！有的題我一個(gè)大學(xué)生都未必會(huì)做！】
【眾所周知，很多人的知識(shí)巔峰期在高三�！�
【強(qiáng)烈建議重老師下課后把公主留堂！我想看她全網(wǎng)直播做小學(xué)生閱讀理解題！】
【哈哈哈哈哈哈建議把公主留堂的奪筍吶！加我一個(gè)！】
【公主：聽我說謝謝你～因?yàn)橛心恪珳嘏怂募尽?br/>
【不不不不不不，公主得穿著白睡衣披著長(zhǎng)頭發(fā)站在他們床頭唱一夜大悲咒版本的《戀愛循環(huán)》，才對(duì)得起他們?nèi)绱说暮駩郏 ?br/>
【哈哈哈哈哈哈艸！有畫面了！已經(jīng)開始害怕起來了！】
【公主：6，學(xué)到了，你們是懂報(bào)復(fù)的。】
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