“這是別人給你的，要還也應(yīng)該是你自己去還啊。”
溫淼將粉嫩嫩的盒子給推了回去。
陶冶看都沒(méi)看小盒子一眼，伸出兩根手指頭，又將盒子推到溫淼面前，反問(wèn)：“別人讓你轉(zhuǎn)交你怎么就這么聽(tīng)話(huà)？我讓你轉(zhuǎn)交你就知道拒絕了？”
“......”
溫淼被噎了一下，簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)，為什么陶冶能如此理直氣壯?。克植皇桥芡刃∶?！
兩人在無(wú)聲的暗自較量，僵持不下，誰(shuí)都不肯認(rèn)輸。
溫淼垂下眼看了看面子的小盒子。
今天早上吃完豆腐腦，她往教室跑，剛跑到教室門(mén)口準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)就遇見(jiàn)了送甜點(diǎn)的這個(gè)女生，女生把她攔住，然后就對(duì)她說(shuō)：“同學(xué)，你是陶冶的同桌嗎？”
溫淼聽(tīng)這句話(huà)都有陰影了。
心想該不會(huì)這妹子也是來(lái)找她麻煩的吧？或者跟祝小佳是一伙兒的？
溫淼遲疑了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
女生往教室里面瞟了一眼，然后將手里的小盒子遞到溫淼的手上，羞赧的說(shuō)：“這是我昨晚特地回家做的泡芙，麻煩你，幫我把這個(gè)帶進(jìn)去放陶冶桌上吧，里面有一張卡片.....有我的名字和照片。”
女生剛說(shuō)完就打起了早自習(xí)的鈴聲，溫淼都還沒(méi)來(lái)得及有所回應(yīng)，女生就急匆匆的跑了。
沒(méi)辦法，溫淼只能把甜點(diǎn)帶進(jìn)了教室，放在了陶冶的桌上。
“這是別人昨晚特地回家給你做的，是人家的一番心意啊。”溫淼摳了摳筆帽，將女生的話(huà)又重復(fù)了一遍：“卡片里有她的名字和照片?！?br/>
溫淼沒(méi)別的意思，就是覺(jué)得既然都幫女孩子轉(zhuǎn)交了，那好歹要把女孩子的心意明確的傳達(dá)給陶冶吧。
陶冶眼里黑漆漆一片，看不出任何情緒，忽而扯了扯唇：“我同桌果真是熱心好市民?！?br/>
溫淼被他這種幽怨不像幽怨，凌厲不像凌厲的眼神盯得渾身不自在。
這什么眼神？而且這語(yǔ)氣咋就這么奇怪呢，陰陽(yáng)怪氣的。
緊接著，陶冶慢吞吞將盒子收了回來(lái)。
溫淼還以為陶冶是接受了這份禮物呢，結(jié)果他直接踢了下前排徐灝的椅子，徐灝回過(guò)頭來(lái)：“咋了？”
陶冶順手將手里的盒子往他懷里一塞，閑閑道：“送你了?！?br/>
徐灝還真是不客氣，立馬就收下了，嬉皮笑臉的：“喲喂，又跟著咱冶哥沾光嘍，吃點(diǎn)愛(ài)心泡芙?！?br/>
溫淼：“.....”
估計(jì)平時(shí)沒(méi)少沾光，都“又”上了。
“閉嘴?！碧找鄙ひ粢怀?，“轉(zhuǎn)過(guò)去?！?br/>
徐灝立馬轉(zhuǎn)過(guò)去了，并且拆開(kāi)了小盒子，拿出一個(gè)圓乎乎的小泡芙塞進(jìn)嘴里，發(fā)出一聲滿(mǎn)足的喟嘆。
里頭果真有一張卡片。
徐灝又回過(guò)頭來(lái)，靠在陶冶桌子上，將卡片在陶冶眼前晃了晃：“哥，這妹子是九班的誒，長(zhǎng)得挺好看的，這有照片和微信.....”
徐灝話(huà)都還沒(méi)說(shuō)完，陶冶就不耐煩的往桌上一趴，睡覺(jué)了。
“哥，你不加，那我加了?。俊毙鞛器锏耐敌?，試探道。
陶冶依舊保持著沉默。
徐灝又轉(zhuǎn)過(guò)去了，幾口就把盒子里的泡芙吃完了，果然摸出手機(jī)，加了那個(gè)女生的微信。
溫淼：“......”
溫淼看了看旁邊趴桌上睡覺(jué)的陶冶，簡(jiǎn)直一頭霧水。
剛剛陶冶心情還挺好的樣子，怎么這會(huì)兒她感覺(jué)陶冶心情又不好了呢？
真是讓人琢磨不透。
就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么陰晴不定的人。
殊不知陶冶趴在桌子上壓根兒就沒(méi)有睡覺(jué)，而是睜著眼睛氣洶洶的瞪著桌面，目光如火，簡(jiǎn)直要把桌子灼出個(gè)洞來(lái)了。
這同桌怎么老想把他往外推呢？
媽的！
氣死爺了！
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上課鈴一響，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走回教室，老師沒(méi)來(lái)之前，教室里嘰嘰喳喳喧鬧一片，直到坐在門(mén)口的同學(xué)嚷嚷了一句“老師來(lái)了”之后，教室瞬間鴉雀無(wú)聲。
物理老師抱著書(shū)走進(jìn)了教室。
物理老師打開(kāi)投影儀，將試卷的答案投在屏幕上：“昨天的試卷拿出來(lái)，自己先對(duì)對(duì)答案，等會(huì)兒再挨個(gè)兒講錯(cuò)題?！?br/>
溫淼拿出了試卷，她對(duì)了對(duì)選擇題的答案，單選錯(cuò)了一個(gè)，多選錯(cuò)了兩個(gè)，溫淼有些苦惱，錯(cuò)得有點(diǎn)多了。
趁著同學(xué)們自己對(duì)答案的功夫，老師在講臺(tái)上擰開(kāi)水杯喝了口水，然后背著手慢悠悠的走下來(lái)，時(shí)不時(shí)掃一眼路過(guò)的同學(xué)的試卷，指一指錯(cuò)了的題：“這題講了多少遍了，還在錯(cuò)？”
眼瞅著老師都快走到他們這兒來(lái)了。
陶冶還趴在桌子上不動(dòng)彈。
溫淼猶豫了幾秒鐘，最終無(wú)法做到坐視不管，她的手伸到桌子底下，小心翼翼的拽了下陶冶的衣角。
陶冶仍舊沒(méi)動(dòng)靜。
溫淼就又扯了扯。
這回陶冶不耐煩了，他“嘖”了一聲，腦袋從臂彎里抬了起來(lái)，他還在生氣，于是就冷颼颼斜了溫淼一眼：“拽我干嘛？”