四、還是上面的4個(gè)小剛，請問，此時(shí)在‘能力互補(bǔ)’技能的加持下，小剛最可能獲得了幾個(gè)補(bǔ)全能力？

    A、2個(gè)。

    B、3個(gè)。

    C、6個(gè)。

    D、以上都不對。

    題目越來越有深度了么……

    曹風(fēng)剛想選6個(gè)，此時(shí)白夏開口道：“豆豆，第四題選什么？”

    盡管教室里沒有老師，但白夏卻是第一次壓低了聲音。

    “選B?！?br/>
    麻豆豆輕聲道。

    “誒？為什么選……?！?br/>
    白夏疑惑的轉(zhuǎn)頭，突然，她眼角余光看到教室后門，一個(gè)女人無聲無息的出現(xiàn)在那里，她帶著一副樸實(shí)無華的棕框眼睛，表情嚴(yán)肅的盯著幾位考生。

    白夏的聲音戛然而止。

    【校長-神秘班主任lv5】

    這……代入感來了。

    曹風(fēng)也趕忙低下頭去，在B選項(xiàng)上畫了個(gè)√。

    五、超凡職業(yè)中的‘亡靈’是不是靈？

    A、是。

    B、不是。

    C、都有可能。

    D、西八。

    西八，這道題也不會(huì)……曹風(fēng)偷偷瞄了麻豆豆的試卷一眼，然后選擇了B。

    六、已知本校西區(qū)6號樓1樓是‘吞噬生命的女洗澡堂’，每次洗澡時(shí)間總能見到一大波美女走進(jìn)去，卻從未見有美女走出來過。問，這其中最有可能的原因是什么？

    A、所有美女都被‘吞噬生命的女洗澡堂’吃掉了。

    B、‘吞噬生命的女洗澡堂’有后門。

    C、美女洗完澡后全都直接上樓了。

    D、學(xué)校小賣鋪沒有全包圍防水頭套售賣。

    曹風(fēng)陷入了思考。

    洗澡堂不應(yīng)該只吃美女，而且如果真吃人，學(xué)?？隙〞?huì)封鎖這里，所以A先排除。

    B和C有重復(fù)選項(xiàng)的意思，不能選。

    這么看來就只剩D了，雖然答案稍有跳脫，但卻符合邏輯，送分題。

    七、請選出本校身體素質(zhì)最差的老師：

    A、語文老師。

    B、數(shù)學(xué)老師。

    C、天妒矩陣研發(fā)老師。

    D、體育老師。

    也是送分題，體育老師一年最多也就上兩節(jié)課，剩下時(shí)間基本都在生病……曹風(fēng)選擇了D。

    八、請選出下列職業(yè)中，不具備負(fù)面被動(dòng)屬性的職業(yè)：

    A、‘城市建設(shè)者’。

    B、‘會(huì)員’。

    C、‘精神病’。

    D、‘時(shí)間管理大師’。

    第一個(gè)排除‘城市建設(shè)者’，這個(gè)曹風(fēng)之前選過了，負(fù)面被動(dòng)屬性是‘懶’，剩下三個(gè)……

    曹風(fēng)再次偷瞄麻豆豆的試卷，然后選擇了D，‘時(shí)間管理大師’。

    曹風(fēng)意識(shí)到一個(gè)問題，這張?jiān)嚲響?yīng)該也是系統(tǒng)讓自己了解超凡職業(yè)的一個(gè)重要途徑。

    九、已知‘織夢者’擁有編織夢境的能力，小明昨晚因?yàn)閴舻胶樗咸於@醒，醒了之后發(fā)現(xiàn)自己平安無事，慶幸之余去廁所噓噓了一次，結(jié)果第二天早上醒來，發(fā)現(xiàn)床還是濕了。

    請問，小明昨晚可能遭遇了‘織夢者’的哪幾個(gè)技能組合：

    A、‘織夢-景物’+‘織夢-人物’。

    B、‘織夢-偽裝’+‘織夢-曾經(jīng)’。

    C、‘織夢-景物’+‘織夢-偽裝’+‘織夢-曾經(jīng)’。

    D、‘織夢-竊取’+‘夢境重疊’。

    這道題有點(diǎn)難，再次涉及到技能專業(yè)知識(shí)，曹風(fēng)、麻豆豆和白夏都不知道。

    但考試中其實(shí)有口訣，三短一長選最長，所以選C！

    十、以下不是本校校規(guī)的有：

    A、尊敬師長。

    B、熱愛同學(xué)。

    C、裙子必須過膝蓋。

    D、禁止殺人。

    “最后一題門口校規(guī)好像有寫，但我沒注意看，你們看了沒？”麻豆豆低聲詢問。

    “我怎么可能會(huì)看?！卑紫膿u頭。

    “曹風(fēng)你呢？”

    “我看了?！?br/>
    “選什么？”

    “最后這個(gè)題是多選，答案是……?！辈茱L(fēng)終于找到了發(fā)揮的機(jī)會(huì)，他說到這里是稍稍頓了一下，然后才嘴角微微上揚(yáng)，輕聲說道：“是ABCD?！?br/>
    ……

    ……

    三人提交了卷紙，麻豆豆100分，獲得了一次治療外傷的機(jī)會(huì)。但她沒有受傷，所以這次機(jī)會(huì)就浪費(fèi)了。

    白夏80分，曹風(fēng)90分，兩人都獲得了恢復(fù)本源力的機(jī)會(huì)。

    這個(gè)是有用的，兩人都因此得到了恢復(fù)。

    尤其是曹風(fēng)，他之前殺年輕向陽的時(shí)候，消耗挺大的。

    當(dāng)然了，這張?jiān)嚲硎斋@最多的人其實(shí)是迪泰。

    曹風(fēng)估計(jì)，‘校長’進(jìn)行隨堂測試，主要的目的還是幫迪泰恢復(fù)，好像也沒有死乞白賴坑他們的意思。

    “為什么我才得80分？錯(cuò)哪了？”三人并不是每道題都交換了意見，加上沒公布答案，白夏不知道自己哪道題做錯(cuò)了，看起來十分難受。

    麻豆豆知道標(biāo)準(zhǔn)答案，但是她就憋著不告訴白夏，也是壞的一B。

    曹風(fēng)則是若有所思……果然第三題應(yīng)該選打麻將嗎？

    他也不知道自己錯(cuò)哪了。

    “走了，曹風(fēng)，你又在干嘛？”麻豆豆站在門口，走廊中空無一人，她不知道人販子把小豆丁帶去了哪里。

    “哦，沒事?！?br/>
    曹風(fēng)把裁紙刀和透明膠重新收回到書桌里。

    他剛剛用這兩樣工具處理了一下小風(fēng)車，把這張正方形的紙片裁成了兩半，然后用透明膠將剪開的部分粘了起來。

    ……

    曹風(fēng)等人從教室出來的時(shí)候，那個(gè)神秘的班主任已經(jīng)離開了。走廊中空無一人，頭頂上的白熾燈忽閃忽閃的，似乎在營造一種靈異效果。

    “你們聽沒聽到有音樂聲？”麻豆豆問道。

    “應(yīng)該是走廊盡頭的階梯教室。”曹風(fēng)點(diǎn)頭，他也聽到了，只不過聲音很小。

    “音樂？什么音樂？”

    耳朵不好使的白夏大聲提問。

    “去看看吧?！甭槎苟箾]有回答白夏。

    “嗯?！?br/>
    曹風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “不是，你倆還沒回答我，什么音樂？”

    “一會(huì)你就知道了?！?br/>
    麻豆豆不想和白夏討論她認(rèn)知以外的事。

    白夏感覺自己被孤立了，不再發(fā)聲，跟著麻豆豆和曹風(fēng)向前走。

    三人穿過空蕩的走廊，很快就來到了一個(gè)階梯教室門口。

    “到底是什么聲音，我為什么聽不到？”白夏大聲質(zhì)問。

    “這個(gè)……，不好解釋?！?br/>
    麻豆豆看了曹風(fēng)一眼，覺得這個(gè)房間有點(diǎn)奇怪。

    聲音確實(shí)是從教室里發(fā)出來的，但卻并沒有因?yàn)槿丝拷兊么舐暋?br/>
    麻豆豆在幾十米外聽著是多大音量，現(xiàn)在聽著就還是多大音量。

    白夏在幾十米外聽不見，現(xiàn)在就還是不見。