臺(tái)面上放著七本《電擊大王》，封面無(wú)一例外都印著四個(gè)可愛(ài)軟萌的妹子。
高田小姐身為一名人民教師，自然不會(huì)在課堂上看漫畫，不過(guò)今天是周測(cè)時(shí)間，并不是正規(guī)考試，所以監(jiān)督工作不用太專注。
像偷偷玩手機(jī)、看雜志這種活，還是可行的。
就這么想著，高田小姐先是把目光移向桌面的報(bào)紙。
為什么不把目光移向漫畫？
自從工作后，高田小姐很久沒(méi)看過(guò)漫畫，現(xiàn)在鐘情于報(bào)紙和帶有哲理性的雜志。
高田老師先是把東京日?qǐng)?bào)看一遍，旋即在東京日?qǐng)?bào)的右下角看到電擊大王的圖文宣傳，寫著：
“電擊大王萌漫大神新作《珈百璃的墮落》隨《電擊大王（B號(hào)刊）》震撼來(lái)襲，粉絲們可在如下書店購(gòu)買……”
一段五十字的宣傳簡(jiǎn)介，以及電擊大王B號(hào)刊的首期封面圖，二次元風(fēng)極濃，同時(shí)畫風(fēng)也很優(yōu)美。
“原來(lái)電擊大王開(kāi)雙周刊，怪不得今天才星期三，就繳獲六本電擊大王?！备咛锢蠋熋掳偷?。
熱門的周刊漫畫，發(fā)售時(shí)間一般定在星期五、六、七這三日。
像電擊大王這本漫畫呢，就定在星期日發(fā)售，有時(shí)候也會(huì)提前一天發(fā)售，意外也不是沒(méi)有。
不過(guò)星期三這種情況，還是很少見(jiàn)的。
高田老師把東京日?qǐng)?bào)放一邊，對(duì)于官方日?qǐng)?bào)出現(xiàn)動(dòng)漫廣告這種事，在日本很常見(jiàn)。
看完報(bào)紙，自然要看雜志，不過(guò)桌面上沒(méi)有哲理類雜志，有的只有漫畫雜志。
這次高田老師仔細(xì)端詳這本《電擊大王（B號(hào)刊）》，封面畫的是班上的珈百璃同學(xué)以及三位妹子。
高田老師聽(tīng)說(shuō)上一屆高三班出現(xiàn)一位漫畫家，至今已是大神級(jí)漫畫家。
她把本人畫進(jìn)漫畫里面，但是未公開(kāi)身份。
所以老師們面對(duì)外來(lái)媒體的興奮采訪時(shí)，都會(huì)要求保住人家的秘密，不許公開(kāi)，只能注解為秘密采訪。
現(xiàn)在看到電擊大王的珈百璃，心里不禁想起和泉紗霧四字。
“把妹妹畫進(jìn)去嗎，還真是大膽呢?！?br/>
高田老師并沒(méi)有教過(guò)和泉紗霧，她只是從前輩那里打聽(tīng)到一些關(guān)于紗霧的消息，比如杏子老師的評(píng)價(jià)：“身子弱，人很可愛(ài)，本以為學(xué)習(xí)很差，沒(méi)想到高考成績(jī)出乎意料的好?！?br/>
關(guān)于和泉紗霧這位漫畫家，高田老師所知有限。
不過(guò)珈百璃同學(xué)呢，高田老師就知道得多了。
珈百璃這個(gè)學(xué)生呢，在老師的印象里存在感不高。
每次見(jiàn)到她，要么趴在桌上，連眼睛也看不到。
要么看到她單手撐臉，側(cè)著頭看窗外。
要么看到她抬頭望黑板上的時(shí)鐘，默默發(fā)呆，目無(wú)焦距，有時(shí)候還以為她在睜著眼睛睡覺(jué)呢。
要么座位空蕩蕩的，講臺(tái)上還壓著一張珈百璃的請(qǐng)假條。
在學(xué)習(xí)方面，次次勉強(qiáng)及格。
這使得高田老師不禁懷疑，珈百璃是不是有特別的考試方法。
哦不對(duì)，現(xiàn)在應(yīng)該看一下她姐姐畫的漫畫。
高田老師把飄忽的思緒收回，懷著好奇的心情攤開(kāi)《電擊大王》本。
“天使嗎？珈百璃看起來(lái)很可愛(ài)呢，沒(méi)想到不頹廢的她居然是這樣子的……”
高田老師打開(kāi)這本漫畫的第一眼，便被珈百璃的天使氣質(zhì)吸引。
這種氣質(zhì)非常真實(shí)，純凈的目光，柔和的微笑，陽(yáng)光洋溢，看上幾眼后仿佛能感受到天使的心跳。
太可怕了，這種完美的畫面感，硬生生把老師心里的頹廢珈百璃形象打破重組。
怪不得紗霧會(huì)成為大神級(jí)漫畫家，有這種畫技，畫啥都吃香吧。
半晌，她抬頭瞄一眼角落的珈百璃。
珈百璃正趴在桌面上睡覺(jué)，一根呆毛高高豎起，渾然不知老師在看她。
“由美同學(xué)請(qǐng)推一下你的同桌，讓她別睡了，開(kāi)始答題?！备咛锢蠋熌抗庖婚W道。
她想看看珈百璃的臉蛋，和漫畫里的有多大的差距。
這需要珈百璃本人抬頭，不然看不到臉。
“是，老師?！?br/>
由美同學(xué)聽(tīng)到老師叫她，不由心虛起來(lái)。
老師不會(huì)是看了漫畫之后，又想讓她做什么吧，可是叫珈百璃是什么意思，莫非沒(méi)有怪罪自己在考試期間看漫畫嗎？
憂心重重的由美同學(xué)，推了推珈百璃的肩膀。
珈百璃雙手埋進(jìn)手里，趴在桌面似扎根般穩(wěn)定，不動(dòng)如山。
不管由美同學(xué)推多少下，都沒(méi)有反應(yīng)。
由美同學(xué)不由冒汗，似感受到老師的目光越來(lái)越凝重，不得不使出絕技――撓癢癢！
“嗯？別弄我，好癢。”珈百璃反抗道。
看到珈百璃醒了，由美同學(xué)立刻在耳邊補(bǔ)充道：“珈百璃醬，老師叫你?！?br/>
“啊，哦?！?br/>
沒(méi)想到珈百璃被撓醒后，小萌頭微微抬高七厘米，眼睛瞇開(kāi)一條縫，一臉“？？？”的問(wèn)號(hào)臉。
她抬頭望眼一講臺(tái)，心想著教室里好安靜，但是沒(méi)有仔細(xì)思考為什么會(huì)那么安靜，還嘀咕道：“原來(lái)是語(yǔ)文老師的課?！?br/>
話畢，左手伸進(jìn)抽屜掏出一本語(yǔ)文書立在桌面上，裝作看書的樣子，實(shí)際上臉蛋又趴下來(lái)，在書本背后繼續(xù)補(bǔ)覺(jué)。
高田老師看一眼，微微嘆一口氣。
果然，二次元的天使珈百璃在三次元里是不可能存在的，這只是她姐姐的美好幻想罷了。
還是看看珈百璃墮落的樣子吧，反正書名都寫著珈百璃的墮落。
不一會(huì)兒，高田老師看到珈百璃的墮落段落。
“果然網(wǎng)絡(luò)游戲害人，不過(guò)戒游戲不難，珈百璃她肯定還有救的……”
高田老師喃喃自語(yǔ)，又看一眼珈百璃。
她還立著一本語(yǔ)文書，渾然不知現(xiàn)在是語(yǔ)文周測(cè)時(shí)間。
直到旁邊的同桌捅捅她，她才受驚嚇?biāo)频陌颜Z(yǔ)文書放回抽屜里，并拿起一支黑色簽字筆寫下自己的名字。
一分鐘后，她左手撐臉，眼睛瞄著試卷，右手執(zhí)筆不動(dòng)。
五分鐘后，她的左手仍在撐臉，劉海遮住眼睛，右手仍然是執(zhí)筆動(dòng)作，一動(dòng)不動(dòng)，宛若一尊雕塑。
“算了，她沒(méi)救了?！备咛锢蠋熜睦飺u頭。
往回翻，高田老師的目光定住，看著白衣天使珈百璃想道：“還是她順眼啊，真想有一個(gè)這樣的女兒……”
時(shí)間一分一秒的流逝，高田老師津津有味地觀看《電擊大王》的其它漫畫作品，逐頁(yè)瀏覽。
由于太久不看漫畫，老師看漫畫的速度很慢，一不留神聽(tīng)到交卷鈴聲。
叮鈴鈴――
“哎，交卷時(shí)間到了嗎，我居然看了一節(jié)課……”老師戀戀不舍地合上漫畫。
幸好都看完了，高田老師心想。