在弗立維教授的指導下，完全由雷電組成的拉爾夫，吟唱著鳥語，并分出一縷小電芒變成一根木棍，在空中寫寫畫畫。

    一道道藍色的魔力在空中化成如尼文，并入拉爾夫吟唱出來的鳥語中。

    這些符文在空中飛舞盤旋，一組一組地圍繞著中心的粗糙石臺旋轉。

    不一會兒，拉爾夫的表演就結束了。

    重新回到海格肩上，雷電化身暗澹了不少。

    不少教授都投去了擔憂的眼神，但很快就消失了。

    大伙兒都感受到了房間內的魔力流動，齊齊地向拉爾夫的雷電化身涌去，一下子就補全了消耗，恢復了正常亮度和顏色。

    阿不思有些小疑惑，‘他還沒放開權限呢？禁林之王是怎么吸收這里的魔力？，

    掃了拉爾夫的雷電化身一眼，看到了他頭上由雷電組成的冠冕，阿不思的疑惑就消失了。

    同時也堅定了「那就是拉文克勞的冠冕」的想法，但奇怪的是，它是怎么流落到禁林的呢？

    很快，鄧布利多就被拉回了現(xiàn)實。

    拉爾夫向大家講解的這一大堆魔紋組組層的系統(tǒng)的功能。

    在聽了弗立維教授介紹的信息模塊后，拉爾夫若有所悟。

    新的系統(tǒng)將洗禮系統(tǒng)接入了進去，使其成為新系統(tǒng)中的一個模塊，洗禮模塊。

    因此，洗禮系統(tǒng)就成新系統(tǒng)中一個功能模塊，以釋放洗禮和大型祝福魔法為主的模塊。

    同時，想要啟動洗禮模塊，必選先啟動外部的新系統(tǒng)，然后再用羽毛信物激活洗禮的石臺。

    結合了一些靈感，拉爾夫給新系統(tǒng)設置了一個「鎖」的功能。

    開啟這個功能后，可以設定一定的鑰匙來解開這個鎖。

    鑰匙可以是密碼、魔力、魔杖、血液、眼神甚至是契約、意志之類的東西。

    雖然新系統(tǒng)無法直接影響到洗禮模塊，但可以限制對其的輸入以及其的輸出。

    從而達到弗立維教授他們想要的效果，甚至，拉爾夫還加了一點功能。

    信息未被錄入的人，在沒有被允許的情況下，擅自進入這里，會被視為入侵者，從而被雷電攻擊。

    同時，在禁林和霍格沃茨的意志下，里面的祝福會化為詛咒，纏繞在入侵者身上。

    解決詛咒的方法也簡單，把信息重新錄入就好了。

    若是入侵者在洗禮的時候進入，他附近的雷電不僅不會遠離他，還會轉化成沒有【召喚雷電】雷電，直接攻擊他。

    之所以改變增加外部系統(tǒng)，而不是直接改變洗禮系統(tǒng)，是因為現(xiàn)在的洗禮系統(tǒng)有兩個意志在里面，拉爾夫無法更改任何東西。

    而且，新系統(tǒng)一旦真正的附上，禁林和霍格沃茨意志就會蔓延至新系統(tǒng)。

    禁林之王和霍格沃茨校長將會擁有這個系統(tǒng)的管理員權限。

    管理員可以直接繞開系統(tǒng)設定的鎖，進入系統(tǒng)。

    ….

    若是不小心忘記了所有鑰匙或是有人惡意修改了鑰匙，管理員也可以直接進入，更改鑰匙的內容。甚至是遠程修改。

    這都是拉爾夫的猜測，還需要測試。

    「弗立維教授，你試試？」

    拉爾夫說到，「嘎嘎」的聲音進入大家的耳中，自動轉變了最熟悉的語言。

    「好?！?br/>
    弗立維教授回應著，走上前，揮動著魔杖，一個個音符，哦不，是如尼文，在杖尖下成型。

    如尼文相互排列，在弗立維教授的意志下，一道道魔紋以如尼文為核心向周圍蔓延。

    魔紋規(guī)定了如尼文的狀態(tài)，將不同的如尼文連

    結在一起構成一個個魔紋組，形成了不同的功能。

    拉爾夫仔細看著弗立維教授的操作，學習著。

    雖然曾以魔紋的視角觀察過自身的組成，對于所用看到的魔紋的用處都可以馬上了解，但魔紋的用法是他仍然需要學習的。

    如尼文就像是一個沒有任何詞性的詞，魔紋就相當于語境，來規(guī)范該如尼文的詞性、用法、時態(tài)之類的。

    弗立維教授也特意慢了一些。

    他之前研究過好幾次禁林之王的魔紋系統(tǒng)，知道他的缺點在哪些地方。

    因此，在刻畫相應部分的時候，他會特意慢一點，細致一點。

    拉爾夫也不是好面子的鳥，不太清楚的直接就問，或許跟他的潛意識也有關系吧。

    畢竟，在霍格沃茨都快呆了一個學期了，又常常在弗立維教授那里接受訓練。

    拉爾夫早就發(fā)自內心地把弗立維教授當做自己的教授了，這么多課也不是白上的。

    聽到拉爾夫的提問，弗立維教授一時間也沒反應過來，只感覺有些熟悉，就直接跟他詳細地講解下去了。

    后面才反應過來是禁林之王在問問題，一時間竟有些不知所措。

    但拉爾夫可沒有看出教授的異常，自顧自地問著。

    弗立維教授索性就把禁林之王當成自己的學生來講解了。

    在弗立維教授的講解下，拉爾夫對魔紋的理解以及用法方面可謂是如有神助。

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    回顧之前的用法，他突然覺得自己有些呆呆的。

    一些魔紋只需要反一下就可以了，而他卻傻傻地繞一大圈。

    就像主動和被動的關系一樣。

    有些時候，主動的句子可能比較長、比較復雜、成分比較多，但轉化成被動后，一下就簡單了，一切都可以看懂了，十分明了。

    這就是個人習慣導致的，亦或是沒有接受過系統(tǒng)的學習導致的。

    一些個人存在的知見障，點破之后將會有極大的提升。

    拉爾夫現(xiàn)在正處了與這種狀態(tài)。

    待弗立維教授結束了他的操作，正打算將信息模塊接入拉爾夫的系統(tǒng)時。

    拉爾夫讓教授先等了等，興奮地開始更改剛剛布置的外接系統(tǒng)。

    教授們也是奇特地相互對視一眼，從來沒有見過這么好學的人，哦不，是鳥。

    他們的學生要是有禁林之王的一半好學、一半天賦、一半不恥下問，他們都謝天謝地了。

    只能說，不愧是全禁林都認可的王，隱隱地，他們發(fā)現(xiàn)，霍格沃茨的很多小巫師也覺得禁林之王很酷。

    他們不知道是禁林對他們的影響，還是霍格沃茨對他們的影響，還是他們自己發(fā)出的。

    霍格沃茨之追逐風暴.

    駑馬行路

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