大家好，通過(guò)第一章對(duì)社會(huì)三階層的分析，我們對(duì)如何判斷社會(huì)三階層的人，以及社會(huì)三階層的思維模式已經(jīng)有所了解，在這一章，我們要著重探討社會(huì)三階層的人是如何互動(dòng)的，并且剖析他們?cè)诨?dòng)之中所展現(xiàn)出來(lái)的策略，我們只有了解他們的策略，才能在與他們的互動(dòng)之中做到見(jiàn)招拆招，收放有度。

    通過(guò)這一章，我們要從對(duì)社會(huì)三階層的縱向了解，提升為橫向溝通，從而達(dá)到由認(rèn)知到互動(dòng)的過(guò)程。

    為了深入淺出的說(shuō)明問(wèn)題，我會(huì)盡量舉出一些大家比較熟悉的案例，但是會(huì)進(jìn)行全新角度的分析，從而解讀社會(huì)三階層是如何互動(dòng)的，并且會(huì)造成什么樣的互動(dòng)結(jié)果。

    同時(shí)，為了加深大家對(duì)此章的領(lǐng)悟，我專門寫了一篇短文：《縱橫論》，并且在這一章中會(huì)時(shí)常提到《縱橫論》中的詞句，以讓大家得到更深的感悟。

    短文《縱橫論》放在了書的首頁(yè)，以方便大家隨時(shí)翻閱。人，只有通過(guò)不斷的提升自己的思維層次，才能達(dá)到更高的思維層面，而只有思想和智慧在同一個(gè)層面上的人，才能形成交流的互動(dòng)，只有價(jià)值觀統(tǒng)一的人，才能達(dá)成共識(shí)。

    所以人與人之間就形成了這幾種互動(dòng)關(guān)系：高來(lái)高往，中來(lái)中往，低來(lái)低往。

    而這些互動(dòng)是雙方對(duì)事物的認(rèn)知都在一個(gè)層面的時(shí)候所發(fā)生的交往，如果雙方對(duì)事物的認(rèn)知沒(méi)有在同一個(gè)層面，那只會(huì)出現(xiàn)一種現(xiàn)象，叫做

    “有來(lái)無(wú)往”，是不可以形成良好的互動(dòng)的。所以我們今天探討《社會(huì)縱橫學(xué)》，了解社會(huì)三階層，就是要提升自己的思維的層次，因?yàn)榛鶎由鐣?huì)的人是不可能和中層社會(huì)以及高層社會(huì)形成良好的互動(dòng)的，但是中層社會(huì)可以和基層社會(huì)與中層社會(huì)互動(dòng)，高層社會(huì)可以和基層社會(huì)，中層社會(huì)以及高層社會(huì)互動(dòng)。

    當(dāng)一個(gè)人的思維層面越高的時(shí)候，就會(huì)和越來(lái)越多的人互動(dòng)；而思維層次沒(méi)有達(dá)到更高的時(shí)候，遇到思維層面更高的人，就只能學(xué)習(xí)，而不能形成互動(dòng)，如果那樣，作為一個(gè)社會(huì)人就交不到更高層次的朋友，作為一個(gè)商人就得不到更大格局的合作伙伴，作為一個(gè)演員就表達(dá)不了更深邃的思想與文化，作為一個(gè)職員就得不到上級(jí)的賞識(shí)，甚至作為一個(gè)網(wǎng)民都進(jìn)不了高層社會(huì)的交流圈子。

    所以我們才要多學(xué)習(xí)，多成長(zhǎng)，盡量的提升自己的思維層次。（本章完）