“是這樣的，”江義見張晴疑惑，解釋道，“我跟于會(huì)長有點(diǎn)交情，那天我跟他聊了聊?！?br/>
他語氣一頓，看向張晴：“你可愿意讓他指導(dǎo)一下你的書法？我可以為你引薦?！?br/>
張晴神色一動(dòng)。
自己的書法也確實(shí)到了一個(gè)瓶頸區(qū)，近來也不過是照著帖子臨摹而已，若是能有書法大家指點(diǎn)一下自己，說不定自己的書法還會(huì)更上一層樓。
她遂看向江義，高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“當(dāng)然愿意，謝謝江老師。”
江義舒暢的笑了起來。
他回去聯(lián)系了一番之后，讓張晴這周六下午去市書法協(xié)會(huì)辦公室。
書法協(xié)會(huì)的辦公室就位于市圖書館三樓。
約的時(shí)間是下午兩點(diǎn)，張晴在一點(diǎn)五十的時(shí)候敲響了門。
片刻后，門被打開，比賽那天見到過的書法協(xié)會(huì)會(huì)長于黃河正站在門后看著自己，目光略帶了點(diǎn)審視。
張晴鞠了一躬，揚(yáng)起笑臉道：“于會(huì)長您好，我叫張晴，是江義老師推薦來的?！?br/>
于黃河神情松了松，看著面前還不到自己胸前的女孩，淡淡笑了笑：“張晴啊，快進(jìn)來吧?！?br/>
張晴背著小書包走了進(jìn)去，一進(jìn)屋子卻見書桌后正坐著一個(gè)年紀(jì)不大的女孩，低頭寫著字。
聽到動(dòng)靜，女孩抬起頭來，兩人均是一愣。
張晴眨了眨眼，哦，沒錯(cuò)，是他們學(xué)校的于春曉，上次兩人還一起去比賽來著。
原來于春曉的爺爺就是書法協(xié)會(huì)會(huì)長于黃河老師呀。
她這樣想著，也沒忘了沖于春曉打招呼：“學(xué)姐好?！?br/>
于春曉將筆放下，走到張晴面前，奇怪的問道：“你是張晴？你來這里干嘛？”
“我……”
還不待張晴解釋，于黃河已經(jīng)將江義迎了進(jìn)來，笑道：“春曉，還不過來見過你們江老師，是江老師拜托我指點(diǎn)一下你這個(gè)學(xué)妹的?！?br/>
于春曉眼中劃過一絲了然，連忙過去喊了一聲江老師。
于黃河先是溫聲問了張晴一些基本情況，得知她是跟著外面的老師啟蒙練的書法時(shí)，詫異神色一閃而過。
接著便讓張晴寫幾個(gè)字給他看。
“你年紀(jì)這樣小，便能寫出這樣一手字來，可見是下過苦功夫的?！?br/>
于黃河贊道。
張晴抿著唇，笑了笑。
他拿起張晴剛才寫的字，繼續(xù)道：“你目前最大的問題便是臂力不足?！?br/>
“臂力不足？”
“不錯(cuò)，手臂沒有力，寫出來的字便少了幾分力量，但是你的字已隱隱能看出風(fēng)骨，繼續(xù)練下去，想必會(huì)有成效?！?br/>
要想在書法一道上取得成果離不開耐力和堅(jiān)毅，必須是要下苦功夫的，因此，即便是遇到名師，也僅能給予一點(diǎn)指點(diǎn)，剩下的還需要自己會(huì)去努力。
謝過于黃河，張晴回家之后便讓人幫她做了兩個(gè)小沙袋戴在手腕上，練習(xí)臂力。
起初還覺得有點(diǎn)負(fù)擔(dān)，然而習(xí)慣了之后，便明顯覺得手上力氣增長了不少。
這樣練習(xí)了一段時(shí)間之后，果然小有成效。
再次去書法協(xié)會(huì)拜訪于黃河時(shí)，張晴特意為他帶了一盒茶葉作為謝禮。
雖然沒有正式拜師，但是張晴受過于黃河的指點(diǎn)，也算半個(gè)老師了，慢慢的和于春曉也熟悉了起來。
于春曉受祖父指導(dǎo)，五歲便開始提筆寫字，練到如今已經(jīng)有八個(gè)年頭了。
而張晴習(xí)書法才將將三年，便已經(jīng)隱隱超過于春曉的水準(zhǔn)了。
兩人一起習(xí)字時(shí)，常常是張晴更多受到于黃河的夸贊。
這讓于春曉心里頗為不平衡。
“爺爺，你怎么還讓張晴來啊，你不是都說沒什么可指點(diǎn)她的了嗎？”
于春曉個(gè)子高挑，長相清麗，聲音也是清冷的，也只有在祖父面前，才會(huì)偶爾露出小女兒的嬌態(tài)。
“春曉，我讓張晴來還不是為了你？”
“為了我？”于春曉不解。
“你可知人外有人，天外有天，你自小有天分，又肯下力氣，于書法一道上，頗有進(jìn)益，然而碰見了張晴，是不是覺得大受挫折了？”
于春曉抿著唇不說話，被祖父點(diǎn)破心事，頗有幾分難堪。
“張晴這個(gè)小姑娘年紀(jì)雖然比你小，可是性子卻比你還要沉靜，既有天分，又不缺乏努力，這樣的人，你該多交往才是，于你自己也有好處?！?br/>
聽到祖父這樣說，張晴再次來時(shí)，于春曉便刻意觀察起來。
她發(fā)現(xiàn)張晴在每次寫字前，總要認(rèn)認(rèn)真真地先研上一硯臺(tái)墨水，那虔誠的樣子就好像是在做著這世上最重要的事情。
而當(dāng)她開始寫字后，便似乎完全沉浸到了自己的世界里，不受外物干擾。
那雙漂亮的澄澈的眸子便只剩下面前的字了。
自己相比起同齡的孩子，原本也算得上是能安靜的下來的了，然而比起張晴的那份專注和專心，于春曉心里輕嘆，自己確實(shí)是比不上她。
而有這樣一個(gè)專注的人在身邊陪著一起寫字，于春曉發(fā)現(xiàn)自己也比以往更能坐得住了。
看來祖父是對(duì)的，和什么人在一起就會(huì)受到對(duì)方的影響。
慢慢的兩人除了一起練字之外，也有了其他的話題了。
于春曉發(fā)現(xiàn)，雖然自己比張晴大上幾歲，可是交談起來對(duì)方完全沒有她平時(shí)所見的那些小女孩的幼稚感。
甚至常常她不懂的一些東西，張晴都知道。
慢慢的，于春曉都有點(diǎn)驚嘆了，這個(gè)女孩子是怎么做到這樣全面發(fā)展的？
她怎么就好像什么都懂什么都會(huì)似的？
不知不覺中，竟對(duì)張晴生出了點(diǎn)兒崇拜的心態(tài)來。
轉(zhuǎn)眼又到了暑假，張晴收到了周律凱的來信，想要邀請她去北京玩。
張晴上次去北京還是去年暑假的時(shí)候，在老師萬盛云那里住了一個(gè)多月。
那一個(gè)多月里，張晴陪伴在老師身邊，和老師一起談?wù)撉倨鍟嫞瑫r(shí)不時(shí)的由老師帶著去話劇團(tuán)里練練手，日子過得別提有多愜意了。
當(dāng)然，自己去北京，不能不見這個(gè)北京的朋友。
她也從萬老師那里得知了周律凱的家世。
雖然萬盛云覺得孩子之間相交，不必在乎家世，可周家實(shí)在是過于特殊，面對(duì)自己的愛徒，她不得不做一點(diǎn)提醒，免得學(xué)生吃虧。
一年時(shí)間過去，當(dāng)初答應(yīng)了暑假時(shí)再去看望老師，周律凱這封信來的還真是時(shí)候。