“先生好！”對于這種敬職敬業(yè)的教書先生凌天還是很崇敬的，雖身在現(xiàn)代但凌天的骨子里裝的依然還是大明朝的東西，在他那個時(shí)代尊師重道那是禮，是法！

    先生？不單教室里的人有些錯愕，就是一旁的張小江也有些發(fā)愣了，怎么聽著有股古人的味道，話說這家伙以前不是很討厭老頭子的嘛，怎么時(shí)隔數(shù)月就變了個人似的，難道這就是的劫后新生？

    不管他人是何作想的，老頭子卻是感受到了其中的真誠，雖然在此之前凌天的表現(xiàn)并不是很好，但老頭子并沒有就此輕視他，常言道浪子回頭金不換，凌天的轉(zhuǎn)變他是看在眼里的，作為人師，比起學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來他更加愿意看到自己學(xué)生能有個好的品性，在他看來一個懂得尊師重道的人定然壞不到哪里去。

    老頭子放下手中的粉筆，朝著猶自弓著身子的凌天點(diǎn)了點(diǎn)頭，老頭子法眼凌厲，有些出乎他意料的是他竟然在一個尚未成年的學(xué)生身上看到了古人的尊師大禮，刀刻的臉龐上緩緩浮現(xiàn)了一抹淺淺的笑容，“嗯，趕緊坐下來吧。”

    除了凌天這個當(dāng)事人猶自風(fēng)輕云淡外，所有人都傻了眼，尼瑪啊，老頭子既然笑了，這…這是破天荒的事情啊，老頭子在東海中學(xué)的肅然那是出了名的，別說學(xué)生了，哪怕校長站在他面前他也依然是一副死人臉，不可置信的是向來冷肅的老頭子竟然如此溫顏對待一個學(xué)生…

    “哦，我知道了，老頭子肯定是喜歡人家叫他先生，怪不得他從來沒給我好臉色，感情咱們以前都喊錯了?！弊诘谝慌诺恼Z文課代表黃浩突然有種恍然大悟的感覺。

    張小江伸手指了指第一組最后一桌，那是凌天的位置，凌天會意，隨即邁開了步子信步的走在教室的過道里，對于四周投射而來的目光卻是全然不作理睬，走到桌子邊，有些生疏的卸下背上的書包，拉開拉鏈，從里面拿出了一本語文書，看著書皮，凌天不自主的皺了皺眉，丫的，這個時(shí)代的文字竟然跟明朝的不甚相同，額，看這筆畫似乎少了許多，凌天有種不祥的預(yù)感，也顧不上現(xiàn)在正在上課，嘩嘩嘩的就是翻動著課本，凌天的動作很大，整個教室都聽得很清楚，不少人懷著好奇心紛紛回頭，多數(shù)人的臉上都帶有一絲怒意，丫的，就這德性老頭子既然還給他好臉色，真是的…

    凌天忽地動作一僵，似乎感受到了來自周身異樣目光，凌天低頭摸了摸鼻子，臉上有些尷尬的味道，還好的是老頭子并沒有因此發(fā)飆。

    方言舟干咳了幾聲，在教室安靜下來之后轉(zhuǎn)身在黑板上寫起了字，老頭子的筆力很是有勁，粉筆與冷硬的黑板摩擦的聲響有些刺耳，不多時(shí)，方言舟將身子轉(zhuǎn)了回來，頭也不回的指了指背后的黑板，說道：“這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)這首詩《詠石灰》“千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。”這是明朝著名的詩人于謙所題，現(xiàn)在給你們十分鐘的時(shí)間，好好的品讀一下這首詩，我一會提問?！?br/>
    嘩嘩嘩，老頭子話音剛落，講臺下便傳出了一陣整齊的翻書聲，卻是試圖找些相關(guān)的資料，整個班級唯有二人未曾翻動過書本，其中一人赫然便是坐在第一桌的語文課代表黃浩，而另一個卻是我們的凌大少，盯著黑板上的那兩個大字，凌天猛地抽了抽眼角，尼瑪，竟然是于謙這小子寫的詩。

    于謙，明朝名臣，于永樂十九年考中進(jìn)士，于謙的忠烈那是出了名的，對于于謙能寫出這樣壯烈的詩詞來，凌天可以說是一點(diǎn)都不覺得奇怪，因?yàn)樵谒恼J(rèn)識中，少年時(shí)候的于謙便是小老頭了，那真叫個頑固不化啊，不過話又說回來了，對于于謙這種人凌天還是很佩服的，嘖嘖，還真別說，這詩詞還挺有豪氣的。

    方言舟的老眼尤其的凌厲，粗淺的一掃便將所有人的反應(yīng)都看在了眼里，多數(shù)人的舉動都在他的意料之中，查閱前人的資料也許可以讓你得到高分，但這并不是老頭子所希望看到的，比起分?jǐn)?shù)來，他更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，**的思考雖然不一定能想出正確的答案，但只要你說出了你自己的見解就不失為一種進(jìn)步，文學(xué)這東西本來就沒有所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案，與數(shù)學(xué)的精準(zhǔn)不同，文學(xué)這東西那是見仁見智，不同的人，不同的角度，領(lǐng)會到的東西也往往會有所差別，說不上誰對誰錯，只能說某個比較貼切作者的原意。

    因材施教，這也是老頭子異于常人的教學(xué)方法，幾近一個甲子的教學(xué)生涯讓方言舟看透了現(xiàn)代教育模式的缺陷，為了分?jǐn)?shù)而教學(xué)的模式是他所反對的。

    當(dāng)目光掃到黃浩身上時(shí)，方言舟微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這么多學(xué)生中，黃浩給他的印象還是不錯的，目光繼續(xù)游走，不知不覺便到了最后一排，“咦”老頭子的眼睛登時(shí)一亮，像是發(fā)現(xiàn)了金子一般，難以置信，這小家伙既然動情了，額，這個動情不是男女之情，而是對詩詞的一種感動之情，簡單的說就是產(chǎn)生了共鳴，一個高中生，既然也能產(chǎn)生共鳴？

    十分鐘很快就過去了，然而凌天卻并沒有回過神來的意思，老頭子故作不知，而其余同學(xué)直以為老頭子忘記時(shí)間了，對于他們來說能拖就盡量拖，最好是拖到下課，這樣一來也就不用回答問題了。

    很快，一道聲音的傳出便打破了眾人的妄想，只見黃浩舉起了手，說道：“老師，時(shí)間已經(jīng)到了，您可以提問了！”

    黃浩的話音一落，講臺下便傳出了一陣低聲的咒罵，丫的，你是學(xué)霸當(dāng)然不怕老頭子提問了，但你特么的也得考慮考慮我們這些菜鳥吧…

    “哦，時(shí)間到了??！”老方一副恍然大悟的表情，說道：“好，有沒有同學(xué)自告奮勇的，對錯沒有關(guān)系，能說出你們自己的見解就好?！?br/>
    “唰”還未待老方把話說完，眾人便已經(jīng)將頭縮了下來，低頭再低頭，盡可能的讓書本擋住老方的視線。***，什么叫對錯沒有關(guān)系，你騙鬼呢，你哪一次不是這么說的，結(jié)果每一次迎來的都是劈頭蓋臉的一頓臭罵，再上當(dāng)那是傻子。

    “好，黃浩同學(xué)你來說一下你從這首詩里品出了些什么?！崩戏?jīng)Q定暫且先不動凌天。

    聽到方言舟的提問，黃浩小朋友唰地就站了起來，動作很是利落，看樣子是準(zhǔn)備已久了，“這是一首托物言志事，作者以石灰作比喻，抒發(fā)自己堅(jiān)強(qiáng)不屈，潔身自好的品質(zhì)和不同流合污與惡勢力斗爭到底的思想感情。經(jīng)過千萬次錘打出深山，熊熊烈火焚燒也視平常事一樣。即使粉身碎骨又何所畏懼，只為把一片青白長留人間?！?br/>
    嘩嘩嘩

    黃浩剛一坐下，教室里便響起了一陣猛烈掌聲，感受著眾人所投來的欽佩的目光，黃浩同學(xué)不自主的將腰板挺直了些，這是一種享受，他要的就是這種感覺，這個時(shí)候坐在最后一排的凌天同學(xué)已經(jīng)回過神來了，就黃浩之前所給出的評論他是聽到了的，不得不說這家伙有些墨水，僅憑一首詩便將于謙的寫作心境猜了個大概，不過呢，明朝畢竟是不同與現(xiàn)代，時(shí)間阻隔了一些東西，若是沒有足夠的資料的話，想完整的還原那個時(shí)代的一些東西那是有些困難的。

    “嗯，不錯?！痹跊]有輔導(dǎo)資料幫助的情況下能夠說出這些東西確實(shí)有些難得，方言舟并不是一個善于稱贊他人的人，黃浩能得到這樣的肯定已經(jīng)很不錯了。

    “凌天同學(xué)，你是怎么看的？”方言舟忽地將目光一移，投到了最后一排的位置。

    “呃…”凌天有些不知所措了，他自認(rèn)為自己很低調(diào)，這老頭怎么就把矛頭指向了自己呢？雖然有些不適應(yīng)，但凌天還是在第一時(shí)間站了起來，這是對老師的尊敬。

    “嘖……”凌天并沒有馬上回答方言舟的問題，而是沉吟了起來，這一幕落在眾人的眼里卻成了無知膽怯的表現(xiàn)，其實(shí)這也不奇怪，凌天的語文的爛那是出了名的，以前天天混日子的時(shí)候便是如此，更何況是曠課一個月后的他，他這要是能答上來，那他媽才叫見鬼呢。

    “天哥，天哥！”坐在鄰組倒數(shù)第三桌的張小江同學(xué)壓低了聲音提醒凌天，然而凌天同學(xué)似乎已經(jīng)神游天外了，對于某人的提醒壓根沒有反應(yīng)，張小江心里那個急啊，哥，你就是真的一點(diǎn)都不會你好歹也吱一聲啊，你這不是讓人家笑話嘛！

    安靜的教室偶爾傳出幾道噴鼻聲，顯然大家都等著看凌天的丑態(tài)，然而諸多臉龐中有一張傾國傾城的嬌容卻是有著異于常人的表情，修長的手指輕輕撩動，一朵精美的筆花便呈現(xiàn)了出來，倚天琴單手撐著下巴，姿勢悠然嫻雅，若有所思的掃了凌天一眼，明眸眨動，有著異樣的流光浮現(xiàn)。倚天琴是個心細(xì)的女孩，凌天的反應(yīng)固然傻愣，但方言舟的神態(tài)也不是那么自然，憑著直覺，倚天琴覺得這其中必有古怪。