“你這部影片，整個節(jié)奏都不對?！?br/>
“我看了一半兒，都不知道你后面要怎么處理了。”
“劇情也不夠跌宕，太平了?！?br/>
“結(jié)局的圓場非常強(qiáng)硬，你自己看了不覺得很尬嗎？”
“你如果想拍商業(yè)片，我并不反對，但你可以學(xué)習(xí)一下馮平導(dǎo)演的風(fēng)格，他的片子對你會有很大的幫助?！?br/>
“你這個片子，既不是商業(yè)片，也不是文藝片，連定位都摸不準(zhǔn)，怎么能拍好電影？”
“我全程是耐著性子看完的，真想不通你為什么會拍這種片子，我感覺可以送到帝電去當(dāng)反面教材。”
“另外，你的作品沒有一點深度，臺詞全都是大白話，這一點我覺得不如《大海的魚》做得好?！?br/>
蘇羽：？？？
沈睿對他的好感度并不高，一番話通篇都是靠著資歷和他第四代導(dǎo)演的身份打壓蘇羽。
沈睿話音剛落，馮嘉穎立馬就沖了上來。
“那個，我再接著沈睿導(dǎo)演的話補(bǔ)充幾點啊……”
“你打砸了那么多東西，就為了拍8分鐘的場景？”
“簡直太浪費了！”
“而且你的電影鏡頭涉及敏感，夾雜了很多暴力、色情的元素，萬一教壞小孩子怎么辦？”
“最后，九州的法律是禁止公民持械的，你自己看看男女主藏了多少武器？你連一點法律常識都沒有嗎？”
在沈睿下場以后，馮嘉穎理直氣壯了起來，一頂頂大帽子扣在了蘇羽的腦袋上。
四位大咖導(dǎo)演，在評選中占據(jù)的分?jǐn)?shù)比重是一樣的。
蘇羽通過暫時的好感度辨識能力，已經(jīng)能看清現(xiàn)在的局勢。
爾東升，馮平應(yīng)該可以給一個不錯的分?jǐn)?shù)。
沈睿，馮嘉穎這里他拿不到太高的分。
“謝謝兩位導(dǎo)演的指點?！碧K羽還是禮貌性地做出回應(yīng)。
接下來則是專業(yè)影評人的發(fā)言環(huán)節(jié)。
他們大部分人都站起來點評蘇羽的影片。
有夸的有貶的，甚至還有懟評委刷存在的，覺得他也能當(dāng)評委。
其中，以趙忠平為代表，從各個方面帶頭瘋狂貶低蘇羽。
第一，趙忠平老早就看蘇羽不服氣。
第二，閻浩博他們，可都是趙忠平的得意門生，這個時候不拉一把，什么時候拉？
“我這里暫時不評判蘇導(dǎo)的人品和道德價值觀，咱們單說作品，我覺得這是一部極其失敗的作品……”
趙忠平從表現(xiàn)手法、分鏡設(shè)計、劇情結(jié)構(gòu)上，把蘇羽拍的作品批成了連垃圾都不如的垃圾。
裴曉華這時候毫不示弱地站了起來，褒揚(yáng)蘇羽。
“我倒是覺得蘇羽導(dǎo)演拍的很好，尤其是在剪輯安排方面……”
“最后，我想再夸一下蘇羽導(dǎo)演的傾情出演，給我們帶來了一個活生活現(xiàn)的男特工?！?br/>
“他的表演我覺得吊打當(dāng)今一線男星也不為過?！?br/>
“從我接觸十幾年幕前來看，蘇導(dǎo)的表演絕對是一流水準(zhǔn)，進(jìn)入五千萬俱樂部沒有任何問題。”
“我想請問蘇導(dǎo)，之前是學(xué)過表演嗎？還是純天賦型演員呢？”
這一點其實在場不少人也都下意識地注意到，但是四個導(dǎo)演誰都沒說。
爾東升沒放在心上，馮嘉穎和沈睿更不屑于去提，只有馮平悄悄發(fā)出去一條短信，讓助理去查一下蘇羽的底。
“研究過一點吧?！碧K羽謙虛說道。
爾東升喝完水，繼續(xù)評價：“我同意這位專業(yè)影評人的說法，蘇導(dǎo)演的確實不錯?！?br/>
“另外，馮嘉穎導(dǎo)演的說法恕我不能茍同。”
“嘉穎導(dǎo)演，請你客觀一些，這是電影啊，特工不拿槍拿什么？搟面杖？”
爾東升幽默地調(diào)侃馮嘉穎太主觀，引得全場哈哈大笑。
“既然那位專業(yè)影評人提到了剪輯手法，那我再補(bǔ)充一點哈?！?br/>
“在這一方面《大海的魚》處理的不能說不好，感覺還算不錯，可把宋導(dǎo)和蘇導(dǎo)的作品放在一起，那明顯就不夠看了?！?br/>
“蘇導(dǎo)的影片巧妙地用多種蒙太奇手法，大家有可能不懂什么是蒙太奇，我來舉個例子吧?！?br/>
“就比如說開頭那一段，明顯是一個場景里拍出來的，但是蘇導(dǎo)卻剪成了兩部分?！?br/>
“前半部分好像夫妻兩人有很強(qiáng)的隔閡，而經(jīng)歷各種正片以后，才放出表現(xiàn)兩人幸福的后半部分?！?br/>
“這就是蒙太奇的一種?！?br/>
“另外，宋導(dǎo)，據(jù)主辦方給我的消息，你這部片子請了張小亮掌機(jī)，而且還做了美術(shù)指導(dǎo)吧？”
“攝影，構(gòu)圖，美術(shù)方面沒有任何問題，擺在全球都是一流水準(zhǔn)?！?br/>
“我們這次是正式競賽，一般導(dǎo)演可沒有這么大的面子，能請到奧斯卡攝影。”
“作為一名導(dǎo)演，在各個方面都要有一定技能?！?br/>
“我是不是能這么理解，這三項其實是你的短板，所以才請了這么強(qiáng)有力的外援？”
“主辦方雖然不判你作弊或者違規(guī)，但在我這里只能算扣分項?！?br/>
“我說話比較直，希望沒有傷到你?！?br/>
蒙太奇是一種剪輯手法，這個詞源自建筑學(xué)，意為：構(gòu)成，裝配。
普通點的就是敘述手法，高級一點就是分段配置。
哪個畫面放在哪里更加合適，能夠制造強(qiáng)烈的懸念、期待感，突出意境等功能。
宋青黎的母親就是一名建筑師，在她的耳濡目染下，宋青黎從小在重組，構(gòu)成，裝配上就有相當(dāng)高的能力。
在剪輯方面，宋青黎有一套自己的剪輯體系。
可閻浩博的態(tài)度非常強(qiáng)硬，控制欲很強(qiáng)，非得按照他的想法來剪，兩人因此還對峙了一上午。
在時間和團(tuán)隊的壓力下，宋青黎被迫妥協(xié)。
于是，兩個人的想法，直接打破了整部影片的平衡，超出了宋青黎對于作品的掌控力度，
最后不得不繼續(xù)參考閻浩博的后續(xù)想法，力求風(fēng)格統(tǒng)一。
閻浩博請來的奧斯卡攝影，反而成為了扣分項。
剪輯原本可以成為她的優(yōu)勢點，可在閻浩博的干預(yù)下，卻成了劣勢。
宋青黎聽到這里，眼眶已經(jīng)布滿了紅血絲。
原本還能忍住不流眼淚，可最后爾導(dǎo)還非常直男地來了一句“希望沒有傷到你”，直接讓宋青黎破防崩潰。
銀豆豆稀里嘩啦地從宋青黎的眼角流了出來。
主持人一看，直接慌了。
爾導(dǎo)啊爾導(dǎo)，你干嘛非得補(bǔ)最后一句??！
人家原本能忍住不哭的好嗎？