?李寒江和蘇容的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，大家明面上不說(shuō)，心里卻都清楚。
不過(guò)這考場(chǎng)里是各個(gè)班的學(xué)生，除了九班和一班的學(xué)生，也不是所有人都認(rèn)識(shí)李寒江和蘇容，而且許多學(xué)生在考完之后，就立刻回自己的班級(jí)，考場(chǎng)里沒(méi)剩幾個(gè)人。
兩人走到考場(chǎng)外面，李寒江問(wèn)：“你還記得選擇題的答案嗎？我們先對(duì)選擇題？”
蘇容笑看著他。不止選擇題的答案她記得，就是現(xiàn)在讓她把卷子內(nèi)容默寫(xiě)一遍，她也能分毫不差的默寫(xiě)出來(lái)。
“差不多記得。先對(duì)哪個(gè)題都行，看你想對(duì)哪個(gè)?！?br/>
李寒江把選擇題的答案說(shuō)了一遍。跟其它科目選擇題會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單的模式不同，數(shù)學(xué)的選擇和填空在正規(guī)考試中反而是考到知識(shí)點(diǎn)最多的地方。
對(duì)知識(shí)的掌握度如何，看選擇填空拿的分?jǐn)?shù)就能估摸出一些。
以蘇容和李寒江的實(shí)力，在這兩項(xiàng)題上失分的可能性很小，兩人的答案也確實(shí)完全一致。
“我和你的一樣?！碧K容道。
兩人對(duì)了選擇、填空，又對(duì)了幾道大題，做題過(guò)程不論，答案都是一樣的。
九班有李寒江的朋友過(guò)來(lái)找他，見(jiàn)他們兩個(gè)在對(duì)題，走近一聽(tīng)，頓時(shí)樂(lè)了。
邵文洲道：“我說(shuō)蘇容同學(xué)，寒江不管說(shuō)什么題的答案你都說(shuō)跟他的一樣，這有勁兒?jiǎn)幔磕愕故钦f(shuō)個(gè)不一樣的出來(lái)啊。”
李寒江眉頭一皺，他五官清俊文秀，皺起眉來(lái)也別有一番韻味，十分俊俏。
“對(duì)答案未必就會(huì)有不一樣的，畢竟大多數(shù)題，正確答案只有一個(gè)?！?br/>
“這倒也是。那要不就對(duì)個(gè)有難度的題？比如……最后的那道附加題？”
其實(shí)這次數(shù)學(xué)考試，卷子上的題普遍都難。只不過(guò)附加題是其中最難的一道。
“可以?！碧K容道。
這次蘇容先把附加題的答案說(shuō)了。
李寒江有些意外地看了她一眼：“這個(gè)……我這道題答案倒是跟你不一樣?！?br/>
蘇容含笑道：“哦？是么？你的答案是多少？”
李寒江報(bào)出答案后，蘇容點(diǎn)點(diǎn)頭。
邵文洲不解地皺眉問(wèn)：“你這點(diǎn)頭是什么意思？”
蘇容抬眼看向他，語(yǔ)調(diào)平靜地說(shuō)：“就是李寒江這道題做錯(cuò)了的意思?！?br/>
邵文洲愣了一下，隨即大笑起來(lái)，夸張的捂著肚子連連道：“不行不行，我肚子都笑疼了！”
蘇容跟著他輕笑出聲。
這道附加題是甲級(jí)賽題，難度自然不會(huì)只是在超范圍上。事實(shí)上這道題里還有好幾處容易引人出錯(cuò)的陷阱。
如果做題量不夠，不夠熟悉這種題型，很容易會(huì)被題目引導(dǎo)入誤區(qū)。這跟智商無(wú)關(guān)，就是跟做題量有關(guān)。
反而越是智商高，聰明的人，越容易被這種題引入誤區(qū)。聰明反被聰明誤就是這個(gè)理。
李寒江會(huì)出錯(cuò)，蘇容一點(diǎn)都不意外。
“這道題用我們這冊(cè)數(shù)學(xué)書(shū)的知識(shí)去解，很容易被誤導(dǎo)，你應(yīng)該是設(shè)了幾次未知數(shù)解出來(lái)的一個(gè)答案?！?br/>
“但事實(shí)上并不需要這么做，只需要……”
蘇容把李寒江的解題過(guò)程推測(cè)出來(lái)，又把原題題目和自己的解題過(guò)程說(shuō)出來(lái)，進(jìn)行對(duì)比，指出李寒江被誤導(dǎo)的部分。
李寒江聽(tīng)完之后，有意外，卻沒(méi)有太激動(dòng)，只是苦笑一聲說(shuō)：“沒(méi)想到我做這道題時(shí)，再三小心，還是出錯(cuò)了……”
附加題，一道題就是三十分，就算按步驟拿分，李寒江能拿到一點(diǎn)，但也跟蘇容的分?jǐn)?shù)差開(kāi)了。
以他們雙方的實(shí)力，李寒江要想從別的科目上把這些十分反超回來(lái)，就只能寄希望于外語(yǔ)，和副科——據(jù)他所知，蘇容的語(yǔ)文課是最優(yōu)秀的，他沒(méi)把握語(yǔ)文上能超蘇容多少。
邵文洲不是傻子自然明白這一點(diǎn)。
他好似比李寒江還接受不了這個(gè)事實(shí)。
“寒江，現(xiàn)在成績(jī)還沒(méi)出來(lái)，誰(shuí)也不知道到底蘇容說(shuō)得對(duì)不對(duì)，最后還是要看老師的閱卷結(jié)果不是么？”
“不管結(jié)果如何，蘇容同學(xué)這張口就敢說(shuō)別人錯(cuò)的囂張態(tài)度，倒是讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)！”
邵文洲氣急敗壞的模樣，看在蘇容眼里，她倒沒(méi)說(shuō)什么，甚至沒(méi)有多做理會(huì)，向李寒江道別后就轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
蘇容走出去老遠(yuǎn)，還能聽(tīng)到邵文洲在跟李寒江說(shuō)：“你瞧她那目中無(wú)人的樣子，敢情還不允許別人說(shuō)她不好了是吧？”
李寒江聽(tīng)著他毫不講理的話有點(diǎn)煩躁：“關(guān)鍵是蘇容人家沒(méi)做錯(cuò)題，做錯(cuò)的本來(lái)就是我，她說(shuō)的也是對(duì)的?！?br/>
姚娟算是跟蘇容“不打不相識(shí)”，體育課比賽了一場(chǎng)后，姚娟課下接觸蘇容，沒(méi)想到兩人沒(méi)成相看兩厭的對(duì)手，反而成了比較處得來(lái)的朋友。
蘇容去姚娟的考場(chǎng)找她時(shí)，她還在跟同一考場(chǎng)的李風(fēng)琴對(duì)答案。
姚娟沒(méi)想到蘇容會(huì)來(lái)找她，她以為蘇容考完試會(huì)像其他尖子生一樣，立刻開(kāi)始看書(shū)復(fù)習(xí)下一門(mén)要考的科目。
姚娟大咧爽朗，伸手搭在蘇容的肩膀上朝李風(fēng)琴道：“你跟我對(duì)答案，碾壓我算啥本事，跟咱們蘇班長(zhǎng)對(duì)才算‘英雄好漢’！”
李風(fēng)琴白了一眼姚娟，這家伙還挺會(huì)“仗勢(shì)”的，先前跟她對(duì)題的時(shí)候，慫地不行，蘇容一來(lái)，頓時(shí)跟多長(zhǎng)幾個(gè)膽似的。
“蘇容！”
三人正說(shuō)笑著，門(mén)口突然有人喊了一聲。
蘇容轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)自己左右兩個(gè)同桌朝她招手，當(dāng)然，旁邊還有個(gè)黑臉門(mén)神，臉上永遠(yuǎn)寫(xiě)著“不高興”的華烈，一臉別扭地站在門(mén)口。