題記：隨著時間慢慢的成長，澔在班級里聲望漸漸往外擴（校內(nèi)），在學校里，越來越多的人開始關注他（澔），認識他（澔），追求他（澔），他（澔）成為了學校里的小明星。

    澔不僅學習成績好，而且個人的體質(zhì)也好，在班級里上到老師，下到同學，無一不認可，無一不喜歡；每個人都對澔是那么親切，那么崇敬，那么愛戴。

    澔個人的領導藝術素質(zhì)比較高，團隊意識和榮譽感都比較強，在加上為人性格比較溫和友善，待人比較誠懇和真誠，又好于樂于助人，并用真誠感動于每個人。

    澔引以為豪的是數(shù)學，數(shù)學學科鉆研的比較深，經(jīng)常做一些奧數(shù)的題目，所以頭腦轉(zhuǎn)的比較快，比較靈活，而且還很幽默，好動。

    每一次一到下課的時候，澔的位子旁都有一群同學圍觀著，不管是男同學，還是女同學，每個人都喜歡到他（澔）的身旁，與他（澔）交流學習和聊天。

    其中，一次，一位叫林云的女同學，不知道因為什么原因，在位子上哭哭啼啼的很傷心，很難過，淚流滿面，眼淚不停的往下潸流。

    澔看見了，立馬走過去，像大哥哥的一樣，去安撫她，勸說她，并不停的逗她開心，說一些開心的事情與她分享，重新把她的快樂找回來。

    還有一次，班上有個同學被其它班級的同學欺負，剛好又是澔的同桌，戴眼鏡的小男生（陳建龍同學），澔了解了事情的經(jīng)過。

    帶著小眼鏡陳建龍同學，去找欺負他的人。本來是澔帶著陳建龍同學去的。

    但是呢。。。

    一些好奇的同學，也尾隨著與澔一同前去，去看熱鬧。

    澔帶著小眼鏡同學，找到了欺負他（陳建龍同學）的人，原來是二年級的一個男生，叫卓榮，卓榮生性惡劣，頑固不強，橫行霸道，欺善弱小。

    澔一看到，卓榮的時候，其嘴刁的煙，兇神惡煞，看起來很悙很拽，經(jīng)過簡單的分析判斷，對其（卓榮）要更壞特壞，施暴不施軟。

    澔很霸道的走了過去，一見到卓榮，就一腳見面禮，把他（卓榮）踹倒，接著，施拳暴打，卓榮毫無還手之力，一直在閃躲，心里萬分懼怕。

    最后，澔把卓榮叫過來，要他（卓榮）向小眼鏡（陳建龍同學）賠禮道歉，以表歉意；澔帶著同學一起回到班級，回到班級大家（同學們）一片的贊揚�。�！

    過了幾天，卓榮心里不平衡，趁著澔沒注意，又欺負了小眼鏡（陳建龍同學）；這次，澔不慌不忙的又來到了，卓榮的班級。

    卓榮，一看到澔，驚慌失措的往回跑，剛好其（卓榮）班主任也在，卓榮這時心里萬分的安心，萬分的高興（在想，剛好我班主任這會在，看你（澔）能把我怎樣）。

    澔馬上轉(zhuǎn)移了目標，直擊其（卓榮）班主任，正面與其（卓榮）班主任會談，講解了經(jīng)過，其（卓榮）班主任當面教育了卓榮，澔還要求其（卓榮）道歉并保證，不予與在犯。

    從那以后，澔的一些事情漸漸的傳開了，越來越多的都知道了澔，很多同學都很怕他（澔），其（澔）不僅學習好，而且體質(zhì)也好（很會打架），又是老師的兒子（干兒子）。

    但是，為人并不壞，大家都很喜歡他（澔），而且女粉絲（女同學）還特別多；學習成績又好，人又高，且又是籃球校隊的，球技一流的棒。

    特別贊揚的是：每次課間期間的時候，澔在籃球場打球的時候，旁邊的同學都是圍圈觀看，甚至教學樓的一樓到五樓的走廊都圍滿著觀看的同學。

    在某次的課間期間，澔和籃球隊的一些隊友，在球場玩籃球，就是簡單的三打三，剛開始玩的時候很簡單，就是一些熱身投籃和運球。

    后面，大家漸入佳境，各種高級的動作和技巧轉(zhuǎn)換，讓在旁邊觀看的同學們，眼花繚亂，一睹風采，并歡呼喝彩，吶喊。

    剛開始的時候看的人很少，后面，因漸入佳境，可觀性不斷的提高和激烈；圍觀的同學越來越多，有的看不到場景，甚至跑回教學樓走廊觀看，歡呼。

    在每一次的變換中，每一次的角色中，每一次的場景中；澔不僅在完善自我的同時，也在不斷的提高自己，表達自己；把自己更好的一面展現(xiàn)在所多人面前。

    激情無限，魅力無限，真誠無限，澔用自己最真實的一面，展現(xiàn)在所有人（所有同學）面前和心中，用樸實的自己，簡單的方式，開朗的性格，去展示表達自己。

    一次又一次，一事又一事。久而久之，慢慢的很多同學認識了他（澔），明白了他（澔），了解了他（澔）。手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。