過了幾日，元氏忽然領(lǐng)著幾個(gè)生面孔來到陸衛(wèi)滿的牡丹苑，說是給她找了幾個(gè)老師，教授琴棋書畫、舞技和繡工。

    陸衛(wèi)滿雖然訝異，卻也能理解舅舅和舅母的用意。

    老師們離去后，元氏拉過她的手，語重心長(zhǎng)：“牡丹，這都是你舅舅的一番苦心，你可千萬別嫌辛苦，舅母說話你可能不愛聽，但又不能不說，你沒有元根，不能修煉，日后大了要出嫁也只能挑些上不得臺(tái)面的人家，可你若是在旁的技藝上強(qiáng)過旁人，那就是你的優(yōu)勢(shì)。”

    “舅母說的你能明白嗎？”元氏說完又追問一句。

    陸衛(wèi)滿當(dāng)然明白，只是沒想到他們未雨綢繆得這么遠(yuǎn)。

    “我明白，勞煩舅舅舅母為我操心?！?br/>
    “明白就好，牡丹真是明事理，比你依依表姐不知強(qiáng)了多少?！痹下冻鲆粋€(gè)安心的笑容，把一份課程表放到陸衛(wèi)滿的手中，又夸贊了她幾句才離去。

    陸衛(wèi)滿拿起課程表。

    課程以五天為一個(gè)周期，學(xué)四天休一天，跟學(xué)院一樣，想來是為了方便她跟表兄表姊們處好關(guān)系。

    從明天開始，習(xí)藝將會(huì)占據(jù)了她大半的時(shí)間，閱遍書閣里的書就需要更多時(shí)日，好在她天生就是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，學(xué)什么都能讓她產(chǎn)生濃厚的興趣。

    只不過這是她學(xué)藝之前的想法，學(xué)藝之后……

    其實(shí)，她是個(gè)理科學(xué)霸，專業(yè)是女生們避之不及的自然地理學(xué)，研究的是地表環(huán)境，比如巖石圈、水圈和大氣圈等等，跟她現(xiàn)在要學(xué)的東西是天差地別。

    她愛看的書也只偏重于歷史、天文和地理。

    一個(gè)周期結(jié)束，琴、棋、書、畫、舞技和繡工，一樣一樣的學(xué)下來，棋、書和畫學(xué)起來基本不費(fèi)什么勁，但琴和舞對(duì)陸衛(wèi)滿來說……簡(jiǎn)直就是災(zāi)難，全憑著授業(yè)老師眼中的失望給她激發(fā)出來的一腔熱血在堅(jiān)持著。

    最出乎意料的是，她第一次拿針，繡得竟然還不錯(cuò)，總算把她備受打擊的信心重新拾回來一點(diǎn)。

    第一個(gè)休沐日來臨，衛(wèi)朗逸熱情的邀她出去游玩，她毫不猶豫的答應(yīng)了。

    學(xué)自己不感興趣的東西，太耗費(fèi)精氣神，出去看看地表形態(tài)洗洗腦子洗洗眼睛，正好她也需要出去見識(shí)見識(shí)。

    想想她的目標(biāo)，任重而道遠(yuǎn)。

    衛(wèi)朗逸叫上了衛(wèi)依依，陸衛(wèi)滿以為她不會(huì)愿意跟自己一道出行，卻沒想到她竟然答應(yīng)了。

    三人清早一起出門，乘坐獸車去東城門與人匯合。

    從東城門出城，然后繼續(xù)往東大約百里有一片山脈，由北向南延伸，與南山相連，人稱東陽山，山上有個(gè)羽仙殿，里面供奉著一尊羽仙。

    “我們先去羽仙殿祈福，晌午就在山下的平湖野炊，平湖的紅紋魚鮮嫩無骨，小滿你定會(huì)喜歡的。”衛(wèi)朗逸興致勃勃的介紹。

    衛(wèi)依依撇了撇嘴，拉開簾子伸頭往前看，不知看到了什么，眼角眉梢瞬間染上喜色。

    剛好獸車在這個(gè)時(shí)候停了下來。

    “他們應(yīng)該到了，我出去打聲招呼?！毙l(wèi)朗逸說著就掀開門簾，躬身走了出去。

    沒一會(huì)就聽到他跟人交談的聲音。

    “方培，忡表哥，太子表哥也來了？好，那咱們出發(fā)吧?！?br/>
    說完就見門簾一動(dòng)，衛(wèi)朗逸貓著腰走了進(jìn)來。