每早送他上學(xué)，都像是要帶他奔赴刑場(chǎng)，好話歹話說(shuō)盡，依然阻止不了他的哭聲。
迎來(lái)周末，他聽(tīng)說(shuō)不用上學(xué)開(kāi)心得不得了，我和葛言便帶上他去兒童樂(lè)園玩。
為了鍛煉他的獨(dú)立性，我們沒(méi)一同陪玩。我讓旭旭照看他，帶他去海洋球的池里玩。那里大多是和他同齡的孩子，在他適應(yīng)后我又把旭旭偷偷叫過(guò)來(lái)，讓他去隔壁玩，讓洪翼試著和別的小孩交流玩耍。
我和洪翼坐在休息區(qū)觀察他，洪翼起初挺乖的，找了個(gè)角落在球池里打滾，或者拋球玩。可玩著玩著，他意識(shí)到了什么，轉(zhuǎn)身找了一圈后沒(méi)見(jiàn)洪翼，立馬大哭起來(lái)。
一聽(tīng)到他哭我就想去抱他，葛言拉住我的手，往球池那邊揚(yáng)揚(yáng)下巴：“如果他一哭你就出現(xiàn)，他會(huì)以為眼淚很有用，以后一遇事就會(huì)先哭為敬?！?br/>
“那我們?cè)趺崔k？眼巴巴的看著？”
“再觀察會(huì)兒，看看如果我們不出現(xiàn)他會(huì)怎么處理?！?br/>
我不贊成：“洪翼和其他孩子不同，這環(huán)境對(duì)他來(lái)說(shuō)又是陌生的，他會(huì)焦慮害怕的?！?br/>
葛言微微合眼：“我說(shuō)過(guò)，從今開(kāi)始要把他當(dāng)正常孩子看，每個(gè)人都有應(yīng)對(duì)陌生世界的本能，我相信他會(huì)適應(yīng)好的?！?br/>
他說(shuō)服不了我，我也懶得和他爭(zhēng)，背對(duì)著他坐下：“那就按你的意思辦吧，不過(guò)丑話說(shuō)在前面，洪翼今天若是出了什么閃失，你負(fù)全責(zé)?！?br/>
洪翼沒(méi)再說(shuō)話，手卻伸過(guò)來(lái)想搭在我肩膀上，被我一下子就甩開(kāi)了。
球池里的洪翼還在哭，邊哭邊在球池里走，一會(huì)兒叫哥哥，一會(huì)兒叫阿姨。我數(shù)次忍住想去抱他的沖動(dòng)，好在工作人員聽(tīng)到他在哭后走過(guò)去和他說(shuō)了會(huì)兒話，又陪他玩了一會(huì)兒，他漸漸不哭了，開(kāi)始手腳并用的爬上軟梯，又從滑梯上梭下來(lái)。
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我還是第一次看他梭滑梯，真擔(dān)心他沒(méi)扶好從梯子上摔下來(lái)。好在是虛驚一場(chǎng)，他似乎覺(jué)得挺有趣的，從照著原來(lái)的路徑爬上去，又梭下來(lái)。周而復(fù)始，十分有趣。
后來(lái)有和他差不多的小孩也玩滑梯，兩人玩著玩著就到一塊了。那小男孩很活潑，嘴巴一直動(dòng)著在說(shuō)話，洪翼大多時(shí)候在聽(tīng)，偶爾也會(huì)張張嘴應(yīng)答幾句。
在洪翼止住哭泣玩滑梯開(kāi)始，葛言就在用手拇指戳我，到這個(gè)時(shí)候已經(jīng)戳了我不下十次了。
我知道葛言想說(shuō)什么。
他想告訴我他說(shuō)的是對(duì)的，但我不想給他驕傲的機(jī)會(huì)，一直沒(méi)理他。可他見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，竟來(lái)?yè)衔野W癢。我這人最怕癢，又是毫無(wú)防備，撲哧一聲就忍不住笑出聲來(lái)，笑聲還挺大的，休息區(qū)的家長(zhǎng)們都回頭看我，我囧得厲害，臉?biāo)查g紅成了豬肝色。
我推搡了葛言一把，嬌嗔道：“都怪你?！?br/>
他順勢(shì)把我摟入懷里：“是怪我，我作為男人不該和你爭(zhēng)的，我就算爭(zhēng)贏了，也輸了感情。”
我斜他：“哎哎哎，你別以為我聽(tīng)不出來(lái)你明面上是道歉，可其實(shí)是在變相的說(shuō)我不講道理。”
我說(shuō)著想推他，他反握住我的手：“我不是這意思，我的意思是說(shuō)我們倆都是在為洪翼好，只是你心軟，看不得孩子哭，下意識(shí)的就會(huì)寵他。而我心就比較狠一點(diǎn)，就覺(jué)得小男孩就該小時(shí)候多哭，哭著哭著就會(huì)去了解、發(fā)現(xiàn)和融入這個(gè)世界，也讓他知道任何問(wèn)題都不可能-->>