“它是不會(huì)摧毀一個(gè)家庭的?！鳖欗嵙值?。

    簡(jiǎn)悅懿滿眼疑惑地望著他。

    “這是我掉的錢?！彼忉尩?。

    ……

    “所以, 你是在問我, 為什么不撿走你掉的錢？”簡(jiǎn)悅懿問。

    他露出一個(gè)無所謂的表情：“這種東西對(duì)我來說，什么都不是?！?br/>
    “那你只要坐在樹上不動(dòng)聲色, 或是自行離開, 這么大一筆錢總會(huì)有人去撿的?！?br/>
    “別的人是撿不到的。”他淡淡地道，“福報(bào)不如我的人，就算這筆錢擺在他們眼前，他們也是看不到的。”

    “哦, ”她露出了然的神情，“你是不愿意讓這600塊錢就此掩埋在紅塵之中吧?！?br/>
    因?yàn)槭翘烊? 她諷刺得很隱晦。你不是說你不在乎這筆錢嗎？干嘛還管它能不能被人撿到？

    松鼠君已經(jīng)嚇得在她懷里發(fā)抖了, 姑奶奶, 你怕是不知道天人的厲害！

    可顧韻林卻反而嘴角上牽：“你要愿意, 就讓它掩埋在紅塵之中, 也無不可。”

    “不用，老天爺這么給力，讓我連天人掉的錢都能撿到。我怎么好意思辜負(fù)老天爺?shù)拿酪饽兀俊彼彦X揣入衣兜, 禮貌地跟他道了個(gè)再見，瀟灑離開。

    反正是他自己讓她撿的！

    看著她漸行漸遠(yuǎn)的背影，顧韻林眼里閃過一絲興味。身為天人，五感遠(yuǎn)非凡人可以比擬的，在他掉錢的那一瞬間, 他就有所察覺了。

    和錢比起來, 讓他更感興趣的是, 到底是什么人，福報(bào)竟能強(qiáng)到令天人丟錢的地步？

    于是他好整以暇，端坐在丟錢地點(diǎn)附近的高樹上，等著那個(gè)福報(bào)壓過他的人現(xiàn)身。

    等看到簡(jiǎn)悅懿出現(xiàn)時(shí)，他心里更驚訝了，她既非是品級(jí)比他更高的天人，又非修行者中的大能，她是怎么讓他丟錢的呢？

    簡(jiǎn)悅懿根本不知道自己的福報(bào)，把天人都驚到了。她走遠(yuǎn)一些后，就把松鼠君從懷里掏出來，輕撫著它的后背，安慰它：“不怕不怕，你看，他不是沒生氣嗎？”

    松鼠君把爪子捏成拳，輕輕捶了捶她的胸口：“你不能這么諷刺天人的。他們的福報(bào)和神通確實(shí)很大，但在修行上五蘊(yùn)煩惱并沒有除滅，一樣是有貪嗔癡的！你知道嗎？有很多天人為積累功德，自愿去當(dāng)佛教的護(hù)法?！?br/>
    “佛弟子祈請(qǐng)他們護(hù)持修行前，都會(huì)念誦祈請(qǐng)文，而這種祈請(qǐng)文里面有一多半的內(nèi)容都是在稱贊他們?nèi)绾稳绾伍L(zhǎng)得好看，如何如何力量廣大！他們就跟人一樣，很喜歡聽別人贊美他們的！”

    “你不贊美也就算了，你還笑話他！”松鼠君覺得自己快瘋了！

    簡(jiǎn)悅懿摸摸它的小腦袋：“放心，這么嫉惡如仇的天人是不會(huì)隨便殺生的。而且，你說錯(cuò)了一點(diǎn)，他們是沒什么嗔心的。即使阿修羅界的眾生去攻打天界，天人們也無法升起戰(zhàn)意，必須到一處花園里進(jìn)行某種儀式，才能激發(fā)嗔心?！?br/>
    說完，她自己都愣住了。她怎么知道這個(gè)的？

    松鼠君也一臉詫異地望著她，然后，用力鼓掌：“果然不愧是我松鼠大魔王的主人，我就知道你不是普通人！”

    簡(jiǎn)悅懿正感到疑惑，小松鼠的話她也沒仔細(xì)聽。

    她回到寢室時(shí)，發(fā)現(xiàn)顧麗麗也已經(jīng)回來了。后者把平時(shí)扎好的馬尾放了下來，用長(zhǎng)發(fā)掩蓋住被她扇過的那半邊臉?？删退闳绱?，行走之間，卻依然有隱約的紅腫從拂動(dòng)的發(fā)絲間顯露出來。

    顯然顧麗麗中午吃的那一記巴掌，讓她很是不好過。

    她看到簡(jiǎn)悅懿后，第一反應(yīng)就是瑟縮了腦袋，用手去捂紅腫的那邊臉。

    但見對(duì)方似乎在思考什么問題，并不理會(huì)她，這才安了心。

    或許這個(gè)顧麗麗真是個(gè)欺軟怕硬的，隔了一會(huì)兒，她竟小心翼翼地討好似地把她買的那袋鹵碎肉渣遞了過去，問簡(jiǎn)悅懿：“你……要不要來點(diǎn)兒？”

    簡(jiǎn)悅懿這才從沉思中醒過神來。她搖搖頭，沒說話。

    “那個(gè)……中午那件事……對(duì)不起啊……”

    顧麗麗不說話還好，一說，簡(jiǎn)悅懿就產(chǎn)生了一種荒誕感。她問：“中午是我打了你，不是你打我，你為什么要對(duì)我說對(duì)不起？”

    顧麗麗完全沒想到她會(huì)是這種反應(yīng)，一下子就尷尬起來。

    “你應(yīng)該感到抱歉的，是那個(gè)被你撞壞了暖水瓶，腳又被燙了的老師。你該對(duì)她說對(duì)不起。反正她就住在這棟宿舍樓里，你要道歉也不用走太多路。要不然，你要不要考慮一下，現(xiàn)在就去和老師說‘對(duì)不起’？”

    簡(jiǎn)悅懿的語氣很是咄咄逼人。

    嚇得劉文秀都趕緊去拉她，還附耳問她：“你瘋了？中午你才跟我說過，像這種心理變態(tài)的，萬一投毒怎么辦？現(xiàn)在你不怕她投毒了？”

    簡(jiǎn)悅懿看了她一眼，我跟你又不一樣。我五感那么敏銳，她們?cè)趯嬍依锷塘康膲恼袃?，我都能聽到；她們投了毒，東西味道不對(duì)我也能聞到。我有啥好怕？

    顧麗麗被她那樣子嚇到了，又縮了縮脖子：“我……我不好意思去……”

    “你是不好意思去呢？還是怕賠錢？”簡(jiǎn)悅懿問，“你要是怕賠錢，沒關(guān)系啊，你可以跟老師商量，讓你分期付賠款，一個(gè)月賠一部分。那樣既不會(huì)影響你的正常生活，又可以把老師心頭憋的火給消了，物質(zhì)上、精神上的損失都賠償了，你不覺得挺好的嗎？”

    顧麗麗囁嚅地道：“……哦……”

    “還不快去？！”看著她木呆呆地立在原地，簡(jiǎn)悅懿就覺得火大。

    “哦哦，好！”顧麗麗嚇得飛奔出了寢室。

    劉文秀歪了歪嘴，然后無語地吐了口氣，下了個(gè)結(jié)論：“看來有人就是欠收拾。”

    ***

    簡(jiǎn)悅懿在韻古齋偶遇教育部副部長(zhǎng)，且順利向后者提了建議之后，本來坐等各高校組織學(xué)生進(jìn)行政治學(xué)習(xí)?？伤诙焐贤暾n，又遇到一件學(xué)生對(duì)講師不尊重的事。

    當(dāng)時(shí)，她上完課經(jīng)過主教學(xué)樓，眼角余光掃到樓側(cè)面的旮角，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)男生正堵著一位男老師。

    雖然離得遠(yuǎn)，但她依然把他們間的對(duì)話聽得清清楚楚。

    “老師，你這樣讓我們兩兄弟真的很不爽?！?br/>
    “我們也是要面子的好不好？你在班上點(diǎn)名批評(píng)我們，說我們交上來的作業(yè)，錯(cuò)的地方是最多的，你讓我們以后怎么在班上混？”

    這兩個(gè)人說話痞里痞氣，讓簡(jiǎn)悅懿不由皺了眉頭。一眼望過去，卻見二人穿著牛仔喇叭褲，套著花襯衫，一副時(shí)下最流行的打扮。

    但這打扮在這個(gè)時(shí)代是被視為極不正經(jīng)的，只有街頭混混才會(huì)作此打扮。這是國(guó)內(nèi)引進(jìn)了羅馬尼亞、阿爾巴尼亞、越南等國(guó)的電影之后，一些年輕人受了這些外國(guó)電影的影響，悄悄將褲腿放開，以示對(duì)那曾經(jīng)無比壓抑的十年的一種叛逆。

    這種服裝才出現(xiàn)時(shí)，街頭上的大媽大爺們對(duì)此特別難接受，覺得小年輕們不學(xué)好，偏要去學(xué)資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想。有些激進(jìn)的，甚至?xí)冒鸭舻栋牙妊澩冉o你剪爛！

    不過，清大校園里怎么會(huì)出現(xiàn)這種打扮的學(xué)生？

    老師滿臉畏懼，連忙解釋：“那個(gè)不是點(diǎn)名批評(píng)，也不是針對(duì)你們，我只是說，我們可以有另一種解題思路。我……我只是給你們一個(gè)建議……”

    “狡辯！點(diǎn)名批評(píng)就是點(diǎn)名批評(píng)！你批評(píng)了還不敢承認(rèn)了是不是？”

    另一個(gè)威脅性地問老師：“我挺好奇的，老師你在77年之前有沒有被剃過陰陽頭？要不要咱們兄弟再幫你剃一個(gè)？”

    那名老師頓時(shí)被他們嚇得臉色慘白。

    剃陰陽頭是極具侮辱性質(zhì)的事。是以前為了讓被斗的知識(shí)分子不管走到哪里，都能輕易被人認(rèn)出來他（她）是資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子，而將他（她）左邊的頭發(fā)全剃掉，僅留右邊頭發(fā)的一種發(fā)型——只是因?yàn)楹谖孱惗紝儆凇酢醴肿印?br/>
    簡(jiǎn)悅懿聽不下去了，揚(yáng)聲喊了一句：“老師?！?br/>
    那兩個(gè)喇叭褲學(xué)生同時(shí)眉頭一皺，扭頭去看，到底是誰敢來管他們的閑事，誰知入目的卻是一位俏然站立在遠(yuǎn)處，眉目如畫的少女。

    兩人又同時(shí)看愣了神。

    少女粉面嫣然，美得不染一絲凡塵的氣息，仿若古代仕女圖里的女郎走下畫卷，穿上了現(xiàn)代服飾一般。

    她微笑著沖他們身后的老師打招呼：“老師，原來你在這兒啊，我找你好半天了。我有一道題不太懂，可以向您請(qǐng)教嗎？”

    男老師不敢答話，反而先拿眼神去瞅喇叭褲學(xué)生。

    看到男老師膽小如鼠的樣子，兩個(gè)喇叭褲不屑地瞥了他一眼，然后討好地望向簡(jiǎn)悅懿。

    一個(gè)說道：“我們也是來找老師問問題的，學(xué)妹，還真巧?！睕]錯(cuò)啊，他們是來問老師為什么要點(diǎn)名批評(píng)他們的。這話沒毛病。

    另一個(gè)問：“學(xué)妹叫什么名字??？是哪個(gè)系的？”

    簡(jiǎn)悅懿笑著問他們：“我跟你們又不熟，干嘛要告訴你們我的個(gè)人信息？”

    兩個(gè)喇叭褲碰了一鼻子灰，有點(diǎn)不甘心。

    其中一人又問：“學(xué)妹，馬上要到打飯時(shí)間了，需不需要我們幫你打飯??？你看你長(zhǎng)得這么文秀，肯定擠不過其他同學(xué)的。我來幫你好不好？”

    “對(duì)，不收你飯、菜票！”

    簡(jiǎn)悅懿繼續(xù)笑瞇瞇地道：“好啊，不過我沒帶飯盒哦。你們把飯盒子也借我好了。我就在這里等著你們?！?br/>
    兩個(gè)人驚喜不已：“學(xué)妹，那你等著我們，我們馬上就回來！”

    “一定要等著我們?。　?br/>
    等他倆一走，簡(jiǎn)悅懿轉(zhuǎn)頭就跟男老師說：“老師，聽說去年的高考由于準(zhǔn)備不充分，各個(gè)考點(diǎn)的監(jiān)考力度完全不一樣。有些考點(diǎn)嚴(yán)到連草稿紙都不準(zhǔn)帶，有些考點(diǎn)又松到學(xué)生可以互相抄試卷。你要不要調(diào)查一下，這兩個(gè)男同學(xué)看上去就不像用心學(xué)習(xí)的人。說不定是靠作弊考進(jìn)來的，也不一定?！?br/>
    “要是沒作弊，你還能再去查查他們的助學(xué)金檔次合不合理。你看，他們穿的是最時(shí)髦的花襯衫和喇叭褲，這兩樣?xùn)|西可不便宜。他們別是拿著國(guó)家助學(xué)的錢去買的吧。”

    她以為，老師就算不道謝，也起碼會(huì)眼前一亮。

    但結(jié)果男老師只是白著張臉，連連擺手：“不不不，他們能考進(jìn)來，肯定是他們有本事。能拿那個(gè)檔次的助學(xué)金，也是原籍出了證明，學(xué)校也調(diào)查了的。同學(xué)，你別管太多了，你這樣對(duì)誰都不好。”

    簡(jiǎn)悅懿驚詫地望著他：“能對(duì)誰不好？校規(guī)校紀(jì)是假的嗎？”

    想到對(duì)方可能只是被壓迫久了，完全喪失了說“不”和反抗的勇氣，她又柔和了語調(diào)，對(duì)他道：“老師，國(guó)家已經(jīng)給你們摘掉帽子了，副主席也承認(rèn)你們是工人階級(jí)自己培養(yǎng)的腦力勞動(dòng)者，是無產(chǎn)階級(jí)的一分子了。你根本不用怕他們的——現(xiàn)在，整個(gè)國(guó)家都是站在你們這邊的！”

    “你別再管了好不好？算我求求你。就讓我平平安安地教書，安安靜靜地呆著！我能重新回到講臺(tái)上不容易！要是他們?nèi)ヴ[我，說我不是個(gè)合格的教書匠怎么辦？”說著，男老師竟給她鞠了個(gè)躬，像是扔燙手山芋一般，轉(zhuǎn)身就跑。

    簡(jiǎn)悅懿心都涼了，他怕不是還活在那十年里……

    松鼠君也覺得難以置信：“他這反應(yīng)也太奇怪了吧！主人你這是在幫他誒！”

    “……也有可能是他以前曾經(jīng)反抗過受到的羞辱，卻招惹來了別人的報(bào)復(fù)性行動(dòng)導(dǎo)致的……”她的大腦告訴她，應(yīng)該是這樣的一個(gè)原因，但她無法抑制地感覺到一種可悲。

    在今天之前，她總覺得老師得不到尊重，是因?yàn)閷W(xué)生們的思想觀念沒有改變過來?？涩F(xiàn)在看來，老師們的觀念也同樣陳舊，沒有絲毫變化……

    他們受到的種種不被尊重的待遇，跟他們自己是脫不了干系的。

    她覺得心累，不想再管這類事了。

    他們自己都不愿意接受幫助，她還有什么好幫的？

    可往宿舍這邊走了沒幾步，兩條腿卻像自己有了意識(shí)般，突然朝她哥住的明齋那邊走去。

    “哥，你想不想出個(gè)名？”這是她見到簡(jiǎn)曉輝之后說的第一句話。

    簡(jiǎn)曉輝雙眼放光，一點(diǎn)都不矜持地問：“大妹，你有什么好主意？”

    “你跟那位李教授關(guān)系不是很好嗎？”

    他得意地湊攏過來，低聲道：“你知道李教授是什么人嗎？他可是教務(wù)處主任！管的可多了！像教學(xué)基建、招生、教學(xué)管理、學(xué)生選課和成績(jī)管理，還有全校老師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、培訓(xùn)啊，唉呀，反正可多了！多得我都記不住了！”

    “大妹，以后有什么事兒就跟哥說，哥罩著你！”

    簡(jiǎn)悅懿無情地撕破了他畫的大餅：“他管得再多，學(xué)生們也沒拿他當(dāng)回事。他自己都立不起來，還能幫得了你什么？你又拿什么來罩我？”

    簡(jiǎn)曉輝：……能不能不要這么直白？

    “不過，情況應(yīng)該很快就會(huì)有所改變了。”接著，簡(jiǎn)悅懿把她去韻古齋偶遇教育部副部長(zhǎng)，并向他反映學(xué)校情況的事，告訴了她哥。

    她哥拍案叫絕：“不愧是我們省的狀元！這話說得也太有條理了！你說說，連教育部副部長(zhǎng)都接受了你的提議，這事要是往外說，得多有面子??！以后咱們學(xué)校的老師不都得感激你！”

    “我不想要誰來感激我。名氣這種東西，對(duì)我來說是種束縛?！?br/>
    簡(jiǎn)曉輝莫名奇妙：“這咋是束縛呢？別人接受了你的幫助，對(duì)你表示一下愛戴之情，這不是很合情合理，而且讓人心情愉快的事嗎？”

    簡(jiǎn)悅懿搖頭：“不愉快?！备刹涣藟氖伦屗那楹懿缓?。

    “那……就讓老師們自生自滅？”簡(jiǎn)曉輝故意把情況說得很嚴(yán)重。

    “不啊，所以我才問你，想不想出個(gè)名的?！?br/>
    簡(jiǎn)曉輝終于明白她的意思了，興奮地道：“想想想！大妹，我一點(diǎn)都不怕被束縛！我特別希望感受一下被束縛的感覺！”

    “那好，你去告訴李教授，你在韻古齋偶遇了教育部的黎副部。出于對(duì)授課恩師在學(xué)生們那里遭遇的一系列不平等事件的憤怒，你義憤填膺地向他反映了當(dāng)前學(xué)校師生相處的大問題，并提議教育部批準(zhǔn)給各高校核批電視機(jī)購買指標(biāo)和預(yù)算，在電視機(jī)到位后，組織學(xué)生進(jìn)行每天半小時(shí)的新聞聯(lián)播時(shí)政學(xué)習(xí)?！?br/>
    簡(jiǎn)曉輝疑惑地道：“這個(gè)還用再去說一遍嗎？教育部到時(shí)候肯定會(huì)下文件的吧?！?br/>
    “當(dāng)然要說一遍。這可以幫助你出名啊?！币部梢愿玫貛椭掖箅[隱于市。

    “哦哦哦?！焙?jiǎn)曉輝激動(dòng)得不行，握住她的雙手，“大妹，能成為你哥，這簡(jiǎn)直就是我人生當(dāng)中最有福氣的一件事！”

    “這還沒完呢，還有些事需要你去做?！?br/>
    簡(jiǎn)悅懿又列出了一些待辦事項(xiàng)，讓他去完成。

    很快地，學(xué)校各處宣傳欄就開始貼出各種有關(guān)國(guó)家重視知識(shí)分子的新聞報(bào)道來。

    比如今年2月份在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表的一篇名為《哥德巴赫猜想》的報(bào)道，這篇文章講述了數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)攻克世界級(jí)的數(shù)學(xué)難題的事跡。報(bào)道著實(shí)論述了他在動(dòng)亂年代，為了繼續(xù)自己的研究，幾乎付出了全部的心血、才華和勇氣。

    宣傳欄那邊用粉筆紙全文摘抄了這篇報(bào)導(dǎo)，然后還在后面綴了幾句題外話，提到報(bào)道刊載后，起碼有十?dāng)?shù)位姑娘給陳景潤(rùn)寫了求愛信，希望成為他的伴侶來支持他的研究。

    這種寫法一下子就突出了整個(gè)社會(huì)對(duì)于知識(shí)分子態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

    又比如今年3月18日在人民大會(huì)堂舉行的全國(guó)科學(xué)大會(huì)上，副主席關(guān)于“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力。在社會(huì)主義社會(huì)里，工人階級(jí)自己培養(yǎng)的腦力勞動(dòng)者，已經(jīng)是無產(chǎn)階級(jí)自己的一部分”的發(fā)表。當(dāng)然，后面又綴了一段話，說副主席發(fā)言完畢后，熱烈的掌聲在大會(huì)堂里經(jīng)久不息。人們總共持續(xù)鼓掌了12分鐘。

    再再比如這個(gè)月初，也就是4月初，著名指揮家小澤征爾帶領(lǐng)波士頓交響樂團(tuán)來華演出，與中央樂團(tuán)共同登臺(tái)，這樣的事也被載入宣傳欄?！斑@意味著，文藝復(fù)興的春風(fēng)將吹遍我神州大地的每一個(gè)角落！這是知識(shí)分子與文藝工作者的春天，我們翹首期待更多歌曲與電影的解禁！”

    看，連這個(gè)都能跟知識(shí)分子地位的提高掛鉤，這不正說明策劃者頭腦的靈活嗎？

    而宣傳欄的文字宣傳，只是一個(gè)開頭。

    很快，學(xué)校又重新組建了荒廢已久的廣播站。廣播員念誦得最多的，是諸如《班主任》、《傷痕》一些的傷痕文學(xué)作品。念誦的時(shí)候，還會(huì)配上或舒緩或傷感的音樂，來襯托氣氛。

    為什么要播這些作品呢？因?yàn)檫@些小說反映了在那壓抑的十年歲月中，不管任何人都是當(dāng)年那不正確的價(jià)值觀的受害者。即使是表面上看起來似乎是施加壓迫的主力軍的紅小兵們，他們也不過是被扭曲了靈魂，他們也經(jīng)歷了許多精神上的內(nèi)傷。

    比如盧新華的《傷痕》，講的就是一個(gè)女孩的母親被誣蔑成叛徒后，那個(gè)女孩所受到的傷害。在她母親被打成叛徒后，她遭遇了許多歧視與白眼。她所樹立的價(jià)值觀也讓她無法接受母親是叛徒這件事，于是某天她給母親寫了封信，悄悄地下了鄉(xiāng)。

    她與自己的家庭一刀兩斷，從此以后，拒絕母親的探視、母親寄的東西和母親的家信。但她卻發(fā)現(xiàn)，生活依然與她母親有絲絲縷縷的聯(lián)系。不管她走到哪里，她依然是叛徒的女兒，就算她再努力工作，連想入個(gè)團(tuán)都得不到批準(zhǔn)。

    后來，她與一位一起下鄉(xiāng)的知青談戀愛了。那個(gè)人也很優(yōu)秀，優(yōu)秀到縣委愿意將他調(diào)到宣傳部去工作。可唯一的問題是，縣委不支持他和有個(gè)叛徒媽媽的她談戀愛。

    發(fā)覺自己影響到對(duì)象的前途了，她毅然離開了他。

    每個(gè)人都有家，只有她，有家歸不得。而受了如此多的痛苦，有一天，她媽媽平反了。她這才知道自己對(duì)母親做了多么過分的事情，于是趕緊買火車票回去探望。

    可惜的是，她母親在那段歲月里煎熬太多，身體拖垮了，沒能等到她回去，就在醫(yī)院里逝世了。她只來得及抱著母親的尸體痛哭。

    這篇小說頭一次被廣播員念誦出來時(shí)，校園內(nèi)條條大道上，都能看到一個(gè)個(gè)突然之間淚流滿面的人。

    在那個(gè)特殊的年代，人們的思想一度激進(jìn)到曾把偉人像章別在胸前的肌肉上，讓別針扎得自己鮮血直流也無所謂。又有多少人因?yàn)橐痪湓挍]說對(duì)，就被批成是□□機(jī)會(huì)主義分子？

    幾乎每個(gè)人都曾對(duì)親朋好友做出過令自己深深后悔的事情。在痛哭流涕后，每個(gè)人也都開始反思，既然那十年給那么多人都制造了那么多痛苦的回憶，會(huì)不會(huì)老師們也只是無辜受害的人群？

    簡(jiǎn)悅懿對(duì)這樣的宣傳效果不能說有多滿意，但還算能接受。

    她一邊聽著廣播員念誦《傷痕》，一邊往靜齋走?；氐綄嬍乙豢?，劉文秀已經(jīng)哭成只花臉貓了……