在這個世界里紫藤完全就是個文盲，只是隨手打開一本書籍時，突然發(fā)現(xiàn)那些蝌蚪文一樣的字符突然在他腦海里一個個浮現(xiàn)出來，并在他腦海里雜亂的跳動，再看時竟然能看懂書上的字了。這種事情不是第一次發(fā)生了，之前在斯坦福森林時也發(fā)生過，一開始也是聽不懂赫木的話，后來也莫名其妙的聽得懂了。想不通的事情，紫藤是不會去追究的。
“魔法種類共分為風(fēng)、火、水、土、雷、光、暗，以及衍生出的冰、電、空間等魔法……”紫藤下意識的照著書本念了出來。
紫藤現(xiàn)在的興奮之情是無法描敘的，這里的文字一直是他的困擾，紫藤在地球時一直就喜歡自學(xué)，高中和大學(xué)的課程基本都是自己通過看書自學(xué)完成，他曾經(jīng)向珍妮、莎朗請教過一些最最基本的魔法，可是兩個女奴對魔法的敘述不是很清楚，紫藤對魔法的理解也基本為零，根本就無法明白兩女說的什么。現(xiàn)在能看懂這里的文字則一切不同了，他很相信自己的理解力和自學(xué)能力。
一連看了四本基礎(chǔ)魔法書，紫藤慢慢對這世界的魔法有了點了解。魔法元素是一種存在于空間的能量，使用魔法就是使自己的精神力和外界的魔法元素能量達(dá)成共振，從而在一定的空間范圍內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的魔法效果。
舀著一本最基礎(chǔ)的魔法咒語試著施法魔法，因為聽利安德爾說自己體內(nèi)含有火元素，自然的選擇了火系的初級魔法：“熱情的火元素??！請聽從我的召喚，展現(xiàn)你的力量聚集起來吧！”
緩了一緩右手手掌上果真如書中所瑣現(xiàn)了一個火球，火球的體積雖小，只有乒乓球般大，可第一次施放魔法就成功的喜悅足以沖淡這小小的不足。努力克制住內(nèi)心的激動，按照書中說的用意念用精神力控制火球，試著讓火球離開手掌浮在空中。全神貫注的注視著火球，感受著和它的聯(lián)系，一點點的讓它向上漂移。直至火球快飄到天花板上才控制著它徐徐下降，讓火球浮在離右手十幾厘米的距離，左手同樣生出一個火球，兩個火球隨著手掌飄動著，就像魔術(shù)師變戲法般。
如果有人看到這一幕只怕會驚訝不已，一個初次接觸魔法的人竟然能如此好的控制住兩個火球，雖然只是最最基本的魔法，可紫藤的那份精神控制力也足以嚇人了?；鹎螂[隱呈現(xiàn)青色的火焰，精神力和魔法的威力成正比，精神力越高，所放出的魔法威力也越大，青色火焰的小火球，已經(jīng)達(dá)到了六級魔法的威力，只是紫藤對這些卻不太了解。
星云大陸把魔法分為二十級，掌握一到五級的稱為魔法學(xué)徒，能施放一個六級魔法瞬發(fā)三個四級魔法的就可以成為見習(xí)魔法師了，十級以上的魔法稱為高級魔法，只有魔法師級別以上的才能施放出來，十級魔法也是一個分界線，大多數(shù)人都不能突破十級魔法只能停留在見習(xí)魔法師行列。大陸上的人們習(xí)慣把所有學(xué)習(xí)魔法的人都稱為魔法師，而真正學(xué)習(xí)魔法的人，一般都認(rèn)為會十級以上魔法的人才是真正的魔法師。魔法師以上還有大魔法師、魔導(dǎo)士、大魔導(dǎo)士、魔導(dǎo)師、大魔導(dǎo)師以及傳說當(dāng)中的法神。
半個小時過去了，紫藤已經(jīng)能很輕松的控制兩個火球了。試著增加火球，由兩個到三個、四個最后一共能自如的控制十個，只是火焰不再是青色，而是黃色的了。這已經(jīng)是他能自如控制火球數(shù)量的極限了，再多一個火球則有點控制不過來的感覺，但是這已經(jīng)讓他很滿意很興奮了。
手上操控著兩個，剩下八個火球前后左右包圍著他，自如的轉(zhuǎn)動漂移著。雖然圖書室里滿是書架但書架之間的距離很足，加上紫藤的控制倒是沒有引發(fā)大火。越是操控越是自如，已經(jīng)能讓十個火球按照自己的思路在自身周圍十米的范圍快速的飄移了，再遠(yuǎn)就有點操控不力了。
紫藤已經(jīng)完全愛上這種感覺，初次體驗到魔法的樂趣讓他樂此不疲的控制著火球在圖書室飛來飛去。
對魔法的渴望和無知讓紫藤忘記了饑渴，全心投入到書的海洋之中。餓了渴了就到老頭子的“冰箱”里舀，不管吃不吃得-->>