看著眼前的兩個(gè)學(xué)生，郭教授稍微還是有些好奇的。
何詠是一直深藏不漏，昨晚她是看著他的表演的！不管哪兒都是成熟的！曲風(fēng)、歌詞，所以一張口就看出這確實(shí)是一個(gè)天才。
而林雅對(duì)她來(lái)說(shuō)就挺熟悉了！作為多次出演過(guò)《茶花女》等歌劇的才女，學(xué)校又只有這么大，自然不陌生。
而今天倆人一起來(lái)到這里，看倆人的神態(tài)，看來(lái)昨晚學(xué)生們的調(diào)侃確實(shí)屬實(shí)。
而能讓如此才女傾心以待，怕這個(gè)何詠確實(shí)不簡(jiǎn)單，而且他還是從附中進(jìn)入學(xué)校的，并且是少年交響樂(lè)團(tuán)的成員，看來(lái)確實(shí)是深藏不漏。
“不知道有什么事？先聽一下他怎么說(shuō)？”郭教授微微有些沉思，腦中的想法瞬間轉(zhuǎn)過(guò)，這時(shí)何詠說(shuō)話了！直接開門見(jiàn)山。
“郭老師，是這樣的！第九屆青歌賽不是馬上要開賽了嗎？我想著看能不能借助學(xué)校的平臺(tái)，推薦我們兩個(gè)去參賽？”
“哦！原來(lái)如此！”
郭淑甄教授作為青歌賽的評(píng)委，自然自然是熟知青歌賽的！只是不知他是從哪兒得知的消息，因?yàn)檫@屆賽事還沒(méi)有開始宣傳，現(xiàn)在應(yīng)該還不為人知才是。
“是的！這屆青歌賽馬上要開始舉行了！不知你是從哪兒得到的消息？據(jù)我所知，青歌賽官方還沒(méi)有開始宣傳”
對(duì)于青年歌手來(lái)說(shuō)，青歌賽是放飛青春夢(mèng)想、展示藝術(shù)才華、提升聲樂(lè)水平的重要階梯。
對(duì)于藝術(shù)團(tuán)體與藝術(shù)院校來(lái)說(shuō)，青歌賽是發(fā)現(xiàn)藝術(shù)苗子和培養(yǎng)音樂(lè)人才的權(quán)威平臺(tái)。
自然，如果有好苗子，她們自然不吝推薦，畢竟是自己學(xué)校的人才嘛！
而自己學(xué)校本來(lái)就是一所專門培養(yǎng)高級(jí)專門音樂(lè)人才的高等學(xué)府，如果不給學(xué)生機(jī)會(huì)，又怎么能發(fā)揚(yáng)光大。
當(dāng)自己看到有學(xué)生能夠脫穎而出，出人頭地，自己的感覺(jué)總是幸福的！就像看到自己的孩子終于長(zhǎng)大了一樣。
“是叁寶老師昨晚在禮堂和我聊起過(guò)這事兒！”
“是叁寶那孩子啊！”
這屆青歌賽，她們?cè)u(píng)委具有直接推薦權(quán)，但也只能推薦一個(gè)人活著團(tuán)隊(duì)，這也是賦予了他們?cè)u(píng)委的權(quán)利，而能夠被他們這些資深評(píng)委推薦的自然不是一般人。
郭教授熟知叁寶的為人，以前就是自己學(xué)校的學(xué)生，這么多年一直活躍在音樂(lè)界，可謂才華橫溢。
而何詠能夠被叁寶推薦，可見(jiàn)確實(shí)是何詠的才華打動(dòng)了叁寶，能夠讓他用掉唯一的推薦權(quán)。
而今天何詠又來(lái)到學(xué)校申請(qǐng)參賽，看情況說(shuō)明他沒(méi)有直接答應(yīng)叁寶的推薦，而是來(lái)到學(xué)校以學(xué)校的名義參賽，確實(shí)是一個(gè)識(shí)大體的。
這些思緒瞬間在郭淑甄教授的腦中閃過(guò)，對(duì)何詠的態(tài)度及為人初步有了一個(gè)認(rèn)知，當(dāng)然，看向何詠的目光就變得更加欣賞了！
林雅的水平不用多說(shuō)，穩(wěn)穩(wěn)的參加美聲專業(yè)組的水平，而何詠看昨晚的表演，參加專業(yè)通俗組應(yīng)該也不是問(wèn)題。
何詠不知道發(fā)生了什么，只是覺(jué)得郭淑甄教授態(tài)度有些好，也沒(méi)有多想什么？因?yàn)楣淌诒緛?lái)就是一個(gè)性格非常溫和善良的人。
“那你們兩個(gè)應(yīng)該知道青歌賽設(shè)立了美聲、民族、通俗三中唱法！”
“知道的！我想?yún)⒓油ㄋ壮ńM，林雅參加美聲唱法組”
“好的！我覺(jué)得可以！學(xué)校的平臺(tái)不都是為你們而服務(wù)的嘛！對(duì)了！院長(zhǎng)，你覺(jué)得如何？”
“郭老師都說(shuō)行了！我能說(shuō)不行嗎？哈哈哈”葉教授開著玩笑的回答道。
“既然郭教授都答應(yīng)了！我怎么可能不答應(yīng)呢？你們把申請(qǐng)表填了！就可能回去積極備賽吧！”
“不要辜負(fù)學(xué)校對(duì)你們的信任，爭(zhēng)取拿一個(gè)好的成績(jī)來(lái)報(bào)答母校！”
何詠也沒(méi)想到會(huì)是如此的順利，畢竟他們都快要畢業(yè)了！雖然畢業(yè)典禮還沒(méi)有召開，但畢業(yè)晚會(huì)都開了！典禮還會(huì)晚嗎？
“既然參賽了就要全力以赴，尤其是你林雅，今天進(jìn)來(lái)一句話都沒(méi)說(shuō)，這是做好要當(dāng)良妻賢母的準(zhǔn)備了嗎？”
林雅的臉?biāo)查g變得通紅，郭教授的調(diào)侃來(lái)的猝不及防。
“玩笑歸玩笑，但是林雅，我相信你是能夠代表我們學(xué)院美聲最高水平的！雖然你性格柔弱，但是我是見(jiàn)過(guò)你舞臺(tái)上的表現(xiàn)的。
希望你在青歌賽的舞臺(tái)上也能一直保持以前舞臺(tái)上的狀態(tài)！我這次也是青歌賽的評(píng)委，我等著你的表現(xiàn)！
還有何詠，我同樣對(duì)你的表現(xiàn)充滿了期待，你就像一塊被雕琢好的玉，只待配上玉飾，就是你發(fā)光發(fā)熱，發(fā)揮你最大價(jià)值的時(shí)候！
但是也不要小覷任何對(duì)手，其他歌唱團(tuán)或者藝術(shù)院校的選手實(shí)力這次也是非常的杰出。”
郭教授知道鼓勵(lì)他們的同時(shí)也要敲打一下！不然即使這次大紅大紫，以后也不會(huì)走的多遠(yuǎn)！
“教授，我們會(huì)的！”
何詠笑了笑，自信中帶著沉穩(wěn)，十年的記憶已經(jīng)徹底磨掉了自己的棱角，簡(jiǎn)短的話語(yǔ)中包含著真摯的情感。
“是的！教授，我們會(huì)全力以赴的！”
林雅的另一面也表現(xiàn)了出來(lái)，就像她站在舞臺(tái)上一樣，語(yǔ)氣里都是昂揚(yáng)的勇氣，自信充沛。
郭教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，慈祥的目光看著倆人自信的狀態(tài)，也是非常的高興。
“好，我相信你們！”
“來(lái)，把這申請(qǐng)表填完，你們就可以回去積極備賽了！到時(shí)會(huì)有節(jié)目組的人通知你們！注意把演唱分組以及聯(lián)系方式填寫正確了?！?br/>
何詠和林雅看著表，一項(xiàng)一項(xiàng)填完，留下了房子里的座機(jī)，倆人這段時(shí)間應(yīng)該會(huì)一直待在房子里，等待畢業(yè)典禮的舉行。
和葉教授、郭教授倆人打過(guò)招呼，倆人就出了教務(wù)處。
“郭老師，你覺(jué)得何詠和林雅怎么樣？”
葉曉剛有些好奇郭淑甄教授真實(shí)的想法，何詠他是認(rèn)識(shí)的！自己編曲系的學(xué)生，一直沒(méi)有什么突出的表現(xiàn)，普普通通，規(guī)規(guī)矩矩，要說(shuō)有什么杰出的地方，那就是在附中少年交響樂(lè)團(tuán)里面擔(dān)任首席小提琴手了！
可是昨晚的表現(xiàn)確實(shí)嚇了自己一跳，雖然只有一把吉他的伴奏，可是那節(jié)奏、音樂(lè)、歌詞無(wú)不是頂級(jí)之作，水準(zhǔn)非常高。
要說(shuō)他沒(méi)什么其他的想法是不可能的！畢竟以前的表現(xiàn)確實(shí)中規(guī)中矩，現(xiàn)在也只能抱著他確實(shí)是深藏不露的想法了！
“林雅，我相信你是了解的！她代表我們學(xué)院參賽那是一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，只要她能拿出狀態(tài)，不是金獎(jiǎng)就是銀獎(jiǎng)，十拿九穩(wěn)。
今天你也看到了！這么一個(gè)才貌俱佳、心高氣傲的女孩竟然一直站在他身后，可見(jiàn)對(duì)何詠的依賴。
要說(shuō)何詠，才華是肯定有的，如果昨晚的歌曲確實(shí)是他原創(chuàng)，那么前途不可限量。
擁有成熟的曲風(fēng)、成熟的編曲能力、優(yōu)秀的作詞能力，嗓音、音質(zhì)、唱功俱佳，不火那就是人品問(wèn)題了。”
郭教授微微沉思后才回答道，當(dāng)然，不是她不相信自己的學(xué)生，而是有憑有據(jù)才能有說(shuō)服力不是。
“我給叁寶打個(gè)電話，問(wèn)一下具體情況，別讓我倆終日打雁，到頭來(lái)卻被雁啄瞎了眼”
“是，雖然何詠是我們的學(xué)生，但是還是了解一下情況為好。”
葉教授點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道，話里對(duì)郭教授的方法非常贊同。
“喂，郭老師，您好！”
郭教授撥通了叁寶的私人電話，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)了叁寶的聲音。
“是叁寶??？”
“是我叁寶，郭老師！”
“叁寶啊！我有點(diǎn)兒事想問(wèn)一下你，你看現(xiàn)在方便不？”
“哎呀！郭老師，有啥事兒你吩咐叁寶就是?！?br/>
叁寶聽到郭教授有些正經(jīng)的聲音，趕緊回答郭教授的問(wèn)題。
“你知道何詠不？”
“何勇？我知道?。〔痪臀覀兇蟮爻郧芭醯哪俏粏?？怎么了？您說(shuō)！”
叁寶還以為郭教授要問(wèn)的是何勇，因?yàn)槠湓缫崖暶h(yuǎn)揚(yáng)，為中華內(nèi)地音樂(lè)創(chuàng)造了不可忽視的影響。
他1969年2月15日出生于北京，是中國(guó)內(nèi)地?fù)u滾歌手。
1994年5月，何勇發(fā)表首張個(gè)人專輯《垃圾場(chǎng)》。同年12月17日，何勇赴香港參加搖滾中國(guó)樂(lè)勢(shì)力紅磡演唱會(huì)。1996年何勇獲得中國(guó)音樂(lè)十年回顧音樂(lè)回顧獎(jiǎng)。
現(xiàn)在何勇應(yīng)該是去了歐洲旅行了吧！據(jù)說(shuō)是1999年走的，不知道有沒(méi)有回來(lái)？
叁寶對(duì)何勇是認(rèn)同的！就像對(duì)于《垃圾場(chǎng)》這首歌來(lái)說(shuō)，叁寶也是非常有感觸。
它毫不掩飾的歌詞，將人們看到但不愿承認(rèn)的事實(shí)赤裸裸地?cái)[在面前，讓人們感到羞愧、感到恥辱。
狂風(fēng)暴雨般的樂(lè)器的咆哮將無(wú)所顧忌的抨擊直接地送出，在來(lái)不及反應(yīng)之時(shí)，就結(jié)束了最無(wú)情的嘲笑和最無(wú)奈的自嘲。
這是一首沒(méi)有唱腔的作品，是用吼叫完成想要表達(dá)的情緒。在歌的最后從憤怒地吼叫到無(wú)力地自問(wèn)“有沒(méi)有希望”的時(shí)候，音樂(lè)嘎然而止。
就像這張專輯的簡(jiǎn)介一樣，這首作品是以真實(shí)的血淚作基礎(chǔ)；是每一次沖動(dòng)，也是何勇為自己所負(fù)的責(zé)任，這同時(shí)也是何勇的音樂(lè)中最動(dòng)人的部分。
而叁寶所喜愛(ài)的恰恰是這里，以生命去創(chuàng)作，自由、歡喜。
總之，作為“魔巖三杰”之一的何詠，引領(lǐng)了那個(gè)搖滾時(shí)代，為中國(guó)音樂(lè)寫下了華麗的一篇。
自然的，現(xiàn)在何詠的名氣離何勇還有十萬(wàn)八千里，所以一聽到郭教授問(wèn)何勇，腦袋里第一反應(yīng)就是何勇，而不是何詠。
只是此何詠非彼何勇……手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。