大學(xué)的課堂就是這樣，隨著授課老師性格變化而變化，早上的文化課依然是古樂(lè)言最討厭的課堂。
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪，人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月~~
講師朗誦起古校長(zhǎng)曾化名李白時(shí)所著之詩(shī)，滿臉向往的神情表達(dá)了他對(duì)詩(shī)中蓬勃大氣的意境的欽佩，念到高潮之處更是忍不住拍案叫絕。
一首將進(jìn)酒很快就念完了，這名姓張的講師看起來(lái)依然意猶未盡，便對(duì)臺(tái)下說(shuō)到:“有哪位同學(xué)來(lái)為我們分析一下，這首詩(shī)里的黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回一句所表達(dá)的思想”
于是古樂(lè)言便看到有不少學(xué)生高高的舉起了雙手，畢竟現(xiàn)在取消了清考，要刷平時(shí)成績(jī)可不容易，這種能讓老師留下影響的機(jī)會(huì)可不多。
張講師扶了扶眼鏡，指了指古樂(lè)言前排的一位女學(xué)生。
女學(xué)生站起來(lái)說(shuō)“這句詩(shī)描寫(xiě)的便是唐朝時(shí)期，高宗帶領(lǐng)人族眾將士，擊退了通過(guò)封印漏洞而來(lái)的天神，然而卻并沒(méi)有將通道再次封印，任由天宮之水自天空飛流而下，最后匯入海中”
“表達(dá)了盛唐時(shí)期人族之興盛，絲毫不懼天神入侵的氣魄”
古樂(lè)言聽(tīng)完噗嗤一聲就笑了出來(lái)，卻是引來(lái)了同學(xué)和老師的注意，前排的女生轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了一眼，眼里似乎有著不滿。
楊老師有些神色不悅的看著古樂(lè)言說(shuō)到:
“既然這位同學(xué)看起來(lái)有其他不同的想法，那不妨同我們講一講，也好讓我們看看，你究竟在笑些什么”
“老師，這不合適吧，畢竟我只是旁聽(tīng)生”
“課堂之上交流學(xué)問(wèn)，沒(méi)什么不合適的，但是你要是講不出個(gè)所以然來(lái)，那么這個(gè)學(xué)期我這門(mén)課你可能就要掛科了”
古樂(lè)言聞言，自知推脫不掉了，誰(shuí)怪自己管不住自己這張臭嘴呢。而后開(kāi)口說(shuō)到:
“其實(shí)這首詩(shī)沒(méi)有你們想的那么復(fù)雜，雖然說(shuō)這位學(xué)姐所說(shuō)的歷史內(nèi)容是千真萬(wàn)確，但是這首詩(shī)，可不是古校長(zhǎng)自己寫(xiě)的”
老師一聽(tīng)，雖然有些生氣，但是還是開(kāi)口到“那你倒是說(shuō)說(shuō)，不是古校長(zhǎng)寫(xiě)的，那是誰(shuí)寫(xiě)的?”
“李白”
“我當(dāng)然知道是李白，眾所周知，這李白就是古校長(zhǎng)，那你又為何說(shuō)是李白寫(xiě)的而非古校長(zhǎng)寫(xiě)的?”
“諸位有所不知，這寫(xiě)出此詩(shī)的李白，與古校長(zhǎng)這個(gè)李白，可不是同一個(gè)人”
“古校長(zhǎng)幼年時(shí)期，家中長(zhǎng)輩皆為人族中堅(jiān)，但是這古校長(zhǎng)卻是非常調(diào)皮，雖然不曾作奸犯科，為非作歹，但也是熊孩子一個(gè)，于是其父便為其請(qǐng)來(lái)了人族三大名師之一，按理說(shuō)這古校長(zhǎng)的父親雖然地位高，但是三大名師相比毫不在其之下，但是這個(gè)名師，偏偏與古校長(zhǎng)的父親有著莫逆之交?！?br/>
“但是這和這首詩(shī)又有什么關(guān)系?”
“您還先別急，聽(tīng)我講完您就知道是怎么回事兒了”
這位名師，與古校長(zhǎng)的父親古平同為十二衛(wèi)者，乃是古校長(zhǎng)父親的戰(zhàn)友，而且古校長(zhǎng)的父親還在戰(zhàn)場(chǎng)上救過(guò)他的命。
于是乎在古校長(zhǎng)的請(qǐng)求之下，便教導(dǎo)起了古校長(zhǎng)，聽(tīng)到這里或許你們還不清楚，這位名師的名字，便是叫做“李白”！
而古校長(zhǎng)本人呢，便是在這李白的教導(dǎo)下長(zhǎng)大，自然，這李白所寫(xiě)的詩(shī)詞歌賦，古校長(zhǎng)也是全部聽(tīng)過(guò)，不說(shuō)記得全部，至少也記得大半。
而古校長(zhǎng)化身李白，吟詩(shī)作賦，其實(shí)也就是在紀(jì)念他的老師。
而我就恰好知道，這首詩(shī)乃是李白于古黃河同友人聚會(huì)所做，在恰好相似的場(chǎng)景之下，被古校長(zhǎng)念了出來(lái)，所以便成了古校長(zhǎng)這個(gè)“假李白”所寫(xiě)。
故此我才會(huì)說(shuō)，這首詩(shī)的作者是李白，而非“李白”
敢問(wèn)諸位，聽(tīng)明白了嗎?
簡(jiǎn)直一派胡言，這些東西就連古校長(zhǎng)自傳里面都沒(méi)有提到，那你又是從何得知，我警告你，這里是課堂，這些話說(shuō)了也就說(shuō)了，沒(méi)人會(huì)當(dāng)真，但是你要是敢在外面亂說(shuō)，有可能會(huì)被古校長(zhǎng)的粉絲收拾的。
這張老師是氣得吹胡子瞪眼，“從現(xiàn)在開(kāi)始，我的這堂課你就不用來(lái)上了，我教不了你這樣胡編亂造的學(xué)生！”
古樂(lè)言一聽(tīng)老師這樣說(shuō)，攤了攤手，也沒(méi)在意，反正早晚會(huì)有人知道我是對(duì)的，冤枉就冤枉了唄。
下課鈴聲響起，古樂(lè)言拿起書(shū)走出教室。正在思考著人生三大問(wèn)題之一:中午吃啥
突然有人拍了拍古樂(lè)言的肩膀:這位同學(xué)，我看你很面生啊，新來(lái)的吧，居然敢在學(xué)院里造謠古校長(zhǎng)，你是真滴頂??！
古樂(lè)言滿臉黑線的看著面前這個(gè)心寬體胖的學(xué)長(zhǎng)“我要是跟你說(shuō)，我講的都是真的你信嗎?”
趙大富聽(tīng)了更樂(lè)了“你怎么不說(shuō)那什么姜子牙，李斯，張良都是古校長(zhǎng)的老師呢，真的是，你要笑死我好繼承我的螞蟻花唄嗎?”
古樂(lè)言聞言無(wú)語(yǔ)了，但是也沒(méi)辦法，誰(shuí)又能相信這些名字其實(shí)都是他老爹一時(shí)興起的惡趣味而直接用了自己長(zhǎng)輩的呢！
然而此時(shí)這件事已經(jīng)在學(xué)校內(nèi)部傳開(kāi)了，雖然說(shuō)大部分都人都將其當(dāng)做了一個(gè)笑料來(lái)看。
但是總有那么一些與眾不同的人喜歡站在另一個(gè)角度來(lái)看問(wèn)題。
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