一聽前面有人說話，宮寧瞬間就閉上了自己的嘴巴。

    世界一下子變得美妙起來。

    容巧巧揚(yáng)了揚(yáng)下巴，露出勝利式的笑容。

    二人默契地停戰(zhàn)。

    一個(gè)是意識到自己似乎不是在撩妹，而是在毀妹，所以才停戰(zhàn)。

    另一個(gè)則是因?yàn)樽约旱膭倮械揭唤z竊喜，所以才愿意小小的放他一馬。

    宮寧此時(shí)心情很糟糕，自己明明是要撩妹的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己卻在毀妹的路上越走越遠(yuǎn)。

    哎，撩妹真是一門比數(shù)學(xué)還要難的課程……

    數(shù)學(xué)起碼還有公式可以研究，但是妹紙呢，你要是一堆代碼或者一堆公式多好，自己分分鐘就能把你給解出來，而且還是最簡潔最標(biāo)準(zhǔn)的答案。

    暗自郁悶了一會，第二節(jié)課的老師已經(jīng)走了進(jìn)來。

    這節(jié)課是機(jī)械課。

    對于自己而言，學(xué)院六年的機(jī)械課，自己身體的前任早就已經(jīng)自學(xué)完成，雖然只是繼承了他的記憶，但是所有的理論知識自己也自然而然地全都繼承了下來。

    所以，其實(shí)所謂的聽課，對于身體的前主人來說，也只是走個(gè)過場而已，大多數(shù)時(shí)間他都是在自學(xué)學(xué)府課程。

    如今前主人死去，這項(xiàng)技能自然而然地傳承到了宮寧的身上。

    閑來無聊的他，一邊聽著課，一邊打開了自己的地歷書，上面記載著這個(gè)世界的歷史和地理。

    雖然腦海中已經(jīng)有了一份前主人留下的知識，但是宮寧卻知道那家伙其實(shí)地歷課成績并不怎么樣，按照地球的話來說，那家伙其實(shí)偏科，而且還嚴(yán)重偏科。

    他的數(shù)學(xué)、紋理、機(jī)械這三門理科那是學(xué)的頂尖好，但是要說到文科上面，那家伙簡直就是學(xué)渣級別的。

    課文不背，東西不記，怪不得每次文科考試都是班級倒數(shù)。

    看來他是打算走特招路線了。

    所謂特招路線，就是指某門課程特別突出的人，是可以參加各大學(xué)府單獨(dú)舉行的特招生考試的。

    譬如，某些學(xué)府在紋理上研究的課題比較深入，那么就會希望學(xué)校多一些這樣的人才，那么他們就會開設(shè)一場專門針對紋理課特別突出的考生，如果某個(gè)學(xué)生的紋理課成績能達(dá)到他們學(xué)校要求的話，那么即使他全國統(tǒng)考的成績不及格，也會被破格錄取。

    當(dāng)然，這只是前任的想法，宮寧并不打算走特招生這條路。

    畢竟他身體里還有著“系統(tǒng)”這顆不定時(shí)炸彈，如果自己不在一個(gè)月內(nèi)湊滿200經(jīng)驗(yàn)值升到2級的話，他可是會死翹翹的。

    而要想漲經(jīng)驗(yàn)，自己只有學(xué)習(xí)這一條路，而且，還只能學(xué)習(xí)文科這一條路。

    因?yàn)樗砜瞥煽儗?shí)在太好，目前已經(jīng)沒有了進(jìn)步的空間，要想提高自己的實(shí)力，自己只能通過文科這一條路。

    看來以后的日子，自己要不停地背書了……

    微微感嘆了一下，宮寧打開了地歷書，開始查看這個(gè)世界曾經(jīng)的文化。

    第一章，人類的起源。

    100萬年前，這個(gè)世界到處充滿了兇獸，那個(gè)時(shí)候世上還沒有王者級兇獸，直到有一天，有一只形似人類的生物晉級成了王者級，于是他開始統(tǒng)治其它一些智慧級兇獸為他制造山洞和捕捉獵物……

    人類生物不斷進(jìn)化，大約到了1萬年前，人類第一個(gè)帝國開始產(chǎn)生。

    和地球一樣剛開始也是奴隸制社會，然后是封建制，一直到今天的資本主義社會。

    看著人類文明的這些發(fā)展歷程，宮寧不禁陷入了沉思，似乎每一個(gè)文明的誕生都是從奴隸制開始，地球如此，這里亦是如此。

    也許這正是人類從獸進(jìn)化成人的開端吧……

    不過這里和地球不同的是，地球上的人類早已經(jīng)統(tǒng)治了所有的兇獸，而這里的人類還處在一個(gè)和兇獸不斷爭奪領(lǐng)土的過程。

    很難說的清楚到底是兇獸阻礙了這個(gè)世界的科技發(fā)展，還是科技發(fā)展限制了人類統(tǒng)治兇獸的步伐。

    二者應(yīng)該是相互作用的，畢竟力王牛頓說過，力的作用是相互的，那么延伸開來，世界上任何兩個(gè)物質(zhì)或者事件其實(shí)都是相互影響著的。

    就這樣看著課文，宮寧不知不覺就沉浸了進(jìn)去，畢竟這是一個(gè)全新的世界，很多東西對自己來說，都太過新奇，而這些東西和地球一比較，就會發(fā)現(xiàn)，二者在很多方面都是極其的相似。

    宮寧不禁想起了地球上經(jīng)常聽到的一句話，“歷史總是驚人的相似”。

    原來這句話不僅適用于地球，放在宇宙里的其它星球，也許都會適用。

    就這般看著，很快一節(jié)課過去了，課程結(jié)束，機(jī)械老師留了個(gè)作業(yè)，根據(jù)今天課堂上講的內(nèi)容，回去自己參照課本制作一個(gè)東西出來，自己繪圖紙，自己制作。

    最后一堂課，是武力課，二合一的大課，足足有兩個(gè)小時(shí)。

    按照慣例，宮寧作為特殊人員，是不能參加武力課的。

    看著班里的同學(xué)一個(gè)個(gè)走出教室，宮寧身為地球人，其實(shí)心里感觸并不大，就好比別人都去上體育課了，自己巴不得不去上體育課，好留在教室里寫作業(yè)呢。

    可是這里是崇尚武力的世界，一個(gè)上不了武力課的人，多多少少會被同學(xué)冠上一個(gè)“這人很弱”的帽子。

    對此，宮寧除了無奈之外，也只能托著腮，望著窗外，思考著自己該如何賺錢把自己的心臟病治好。

    這是一個(gè)最基本也是最重要的問題。

    正這般獨(dú)自思索著，宮寧突然感到有人在后面拍了拍自己。

    扭過頭，不禁一愣，自己的前左后竟然分別坐著一個(gè)男生，再看看班里其它同學(xué)，竟然全部沒影了。

    “有事嗎？”宮寧問。

    “沒事，就是找你聊聊。”坐在容巧巧位子上的一名男生笑呵呵地看著他，伸出手整了整宮寧的衣領(lǐng)，自顧自地道：“你今天打扮的挺帥啊?！?br/>
    聽著這么酸不溜幾的一句話，宮寧心里頓時(shí)就警惕了起來，搜索了下腦海中的記憶，宮寧很快就明白了他們?nèi)齻€(gè)過來的目的。

    原來半年前，自己剛和容巧巧成為同桌的時(shí)候，他們就找過自己，而且還警告自己不要和容巧巧說話。

    怪不得前任一直不肯和她說話，想來除了一部分原因是因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)分心之外，另外一部分原因應(yīng)該就是因?yàn)樗麄內(nèi)齻€(gè)的警告了吧。

    想到這里，宮寧內(nèi)心里不禁有些忍俊不禁，威脅男生不準(zhǔn)和女生說話的事情，自己小學(xué)的時(shí)候就干過，但是后來上了中學(xué)，自己成為了學(xué)霸就再也沒干過這么損的事情了。

    沒想到來到這里，竟然又遇到了這檔子事，宮寧真是不知道該說什么了，這個(gè)世界的中學(xué)生難道都這么閑的蛋疼嗎，這種明顯是小學(xué)生才玩的游戲竟然還拿出來玩。