萊茵的小教室，根本裝不下這么多學(xué)生，因此學(xué)生們都是右側(cè)通行，輪流交報(bào)名表。
最后統(tǒng)計(jì)，來(lái)報(bào)名的學(xué)生一共有701人。
這幾乎是整個(gè)霍格沃茨里面，大半的學(xué)生都來(lái)報(bào)名了。
萊茵心中高興，這七百人，只要每人學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那就是兩千多影響力。
這么一算，三千影響力也不算太多，分分鐘就能完成。
霍格沃茨一共有七個(gè)年級(jí)，一年級(jí)和二年級(jí)其實(shí)沒(méi)有選修課，但萊茵還是給二年級(jí)都發(fā)了表。
這樣算就是六個(gè)年級(jí)，一天安排六堂課的話，時(shí)間還算充裕。
可問(wèn)題也來(lái)了，每個(gè)年級(jí)報(bào)名的人實(shí)在太多，萊茵的小教室根本裝不下。
這件事傳到了麥格教授那里，麥格教授也很是意外。
其他的教授也很驚訝，沒(méi)想到萊茵僅僅是在晚宴上展示了一下成果，就有那么多小巫師報(bào)名選修課。
辦公室里，吉德羅·洛哈特見(jiàn)到萊茵這么受學(xué)生歡迎，不禁有些嫉妒。
他自己依靠賣書(shū)和上報(bào)紙，也只是受到女巫們的追捧，可萊茵卻能收獲所有巫師的青睞。
更讓洛哈特有些無(wú)法接受的是，女巫們對(duì)萊茵的態(tài)度，比對(duì)他還要熱情。
“不就是一個(gè)會(huì)飛的板子，還有一個(gè)把戲槍么。麥格教授，現(xiàn)在的學(xué)生真的是玩物喪志，他們應(yīng)該把更多的時(shí)間用在黑魔法防御術(shù)上！”
洛哈特一臉義憤填膺，向麥格教授控訴著萊茵誤人子弟的惡行。
麥格教授抬眼瞧了瞧，面無(wú)表情地說(shuō)道：“洛哈特先生，如果你這么認(rèn)為，那你也可以弄一些有意思的東西出來(lái)，這樣學(xué)生們一定更愿意上你的黑魔法防御課?！?br/>
洛哈特在麥格辦公室的屋地上來(lái)回走了幾圈，而后一臉醒悟地點(diǎn)頭道：
“您說(shuō)的對(duì)，麥格教授，我應(yīng)該準(zhǔn)備一些有意思的課程，將陷入迷途的學(xué)生們從錯(cuò)誤的道路上拉回來(lái)！”
他興沖沖地回到自己的辦公室，將之前在翻倒巷買的那一籠康沃爾郡小精靈翻了出來(lái)。
而后，又找到能夠自己寫(xiě)字的魔法毛筆，讓它按照寫(xiě)好的試卷初稿，開(kāi)始抄寫(xiě)開(kāi)課試卷。
“這個(gè)世界上，我出版的自傳最受歡迎，學(xué)生們一定很感興趣，以這個(gè)為開(kāi)學(xué)考試，一定能受到歡迎……”
……
萊茵將全部的統(tǒng)計(jì)表交到麥格手里后，便再次回到了自己的魔法科技教室。
時(shí)間緊迫，萊茵當(dāng)天下午便開(kāi)始了第一節(jié)課。
第一節(jié)課，萊茵安排給了七年級(jí)的學(xué)生，并且將學(xué)校印好的課本給他們發(fā)了下去。
本以為，七年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該是學(xué)的最快的，畢竟他們的知識(shí)儲(chǔ)備足夠多。
然而，一節(jié)課下來(lái)，萊茵沒(méi)有得到任何的影響力。
也就是說(shuō)，這一節(jié)課，沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)懂。
大家全都是抱著玩樂(lè)的心態(tài)來(lái)上課的，認(rèn)真聽(tīng)講的幾乎沒(méi)有。
而且，萊茵還發(fā)現(xiàn)，來(lái)報(bào)名魔法科技課的，幾乎都是成績(jī)中下游的學(xué)生。
成績(jī)頂尖的那些，都在努力學(xué)習(xí)原本的課程，他們還要參加O.W.L.s和N.E.W.T.s考試，不愿意在魔法科技上浪費(fèi)精力。
萊茵坐在空曠的教室里，皺眉沉思。
剛才講課的時(shí)候，他自己確實(shí)講的很熱情，可學(xué)生們的興致卻越來(lái)越低。
到后半段，有些學(xué)生直接開(kāi)始打小差，完全沒(méi)了興趣。
“看來(lái)，光是展示有意思的成果，并不能徹底激發(fā)學(xué)生的興趣啊?！?br/>
萊茵打算先看看情況，等明天再想辦法。
然而，到了第二天，竟然有一大堆學(xué)生想要退課。
一上午時(shí)間，就已經(jīng)有四百多名小巫師，表示不愿意再選修魔法科技了。
中午，萊茵終于坐不住了，再這樣下去，影響力任務(wù)就要完不成了。
他來(lái)到麥格教授的辦公室，伸手敲了敲門。
“洛哈特先生，如果不是赫敏小姐，你知道這場(chǎng)教學(xué)事故會(huì)造成多嚴(yán)重的后果嗎？那足以讓你離開(kāi)霍格沃茨?！?br/>
還沒(méi)開(kāi)門，萊茵便聽(tīng)到了麥格教授的聲音。
即使生氣了，麥格教授的語(yǔ)氣也很平靜，并沒(méi)有像其他人那樣大吼大叫。
“請(qǐng)進(jìn)?！?br/>
萊茵得到允許，而后便推門而入。
麥格教授正坐在椅子上，一副血壓高的樣子，半閉著眼。
洛哈特站在一旁，依舊嬉皮笑臉地看著麥格，仿佛什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。
見(jiàn)到萊茵進(jìn)門，洛哈特將自己想說(shuō)的話憋了回去，還微笑著向萊茵點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看那模樣，就像剛才他沒(méi)有挨說(shuō)，而是受到了表?yè)P(yáng)似的，紅光滿面。
萊茵禮貌性回禮，而后徑直來(lái)到麥格身旁，開(kāi)口道：“麥格教授，我想看一下最近的成績(jī)單?！?br/>
麥格看到萊茵，血壓總算是降了不少。
她一邊把成績(jī)單拿出來(lái)，一邊問(wèn)道：“恩伯斯教授，你要成績(jī)單做什么？”
萊茵接過(guò)成績(jī)單，答道：“我想挑選每個(gè)學(xué)院每個(gè)年級(jí)里成績(jī)最好的巫師，讓他們擔(dān)任我的課代表?！?br/>
“課代表？”麥格教授疑惑道：“那是什么？”
“就是學(xué)生的表率，我會(huì)為他們單獨(dú)開(kāi)小課。當(dāng)然，如果您能允許我，將魔法科技列入O.W.L.s考試范圍，就更好了?！?br/>
麥格教授搖搖頭：“這不可能，恩伯斯，你的選修課目前只允許有期末考試。最快也要明年，才能進(jìn)入O.W.L.s?！?br/>
萊茵早就知道這一點(diǎn)，所以也只是提一嘴而已。
這時(shí)，洛哈特那充滿了迷之自信的聲音，插了進(jìn)來(lái)：
“恕我直言，恩伯斯教授，你的課只不過(guò)是娛樂(lè)而已，根本是浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間。學(xué)生們的選擇是正確的，他們最好將多余的時(shí)間用在黑魔法防御術(shù)上，而不是去魔法科技課玩鬧?！?br/>
萊茵瞥了洛哈特一眼，說(shuō)道：“充滿教學(xué)事故的黑魔法防御課嗎，洛哈特教授？我的課到底有沒(méi)有用，我們就拭目以待好了?！?br/>
洛哈特收起了笑容，聳了聳肩，徑直離開(kāi)了麥格辦公室。
萊茵翻著成績(jī)單，在六年級(jí)的那一頁(yè)上，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特殊的名字。
“卡洛琳·萊斯特蘭奇？麥格教授，這個(gè)人是什么時(shí)候入學(xué)的，全科成績(jī)滿分，我以前怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”
萊茵在六年級(jí)最上面的一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比赫敏還夸張的成績(jī)。
但是，這個(gè)人名萊茵從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
按理說(shuō)，這人既然是六年級(jí)，那么兩年前萊茵七年級(jí)的時(shí)候，她應(yīng)該是四年級(jí)才對(duì)。
全科滿分，萊茵又怎么會(huì)沒(méi)有印象？
麥格教授聞言，看向萊茵，說(shuō)道：“萊斯特蘭奇？她是去年剛從法國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，確實(shí)是一個(gè)天才女巫。不過(guò)，我覺(jué)得你不需要考慮她，她不會(huì)選修魔法科技的?！?br/>
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