周二，阿福很快就準備好明后天的講解稿，一看時間還早，就想出去走走，看看房間里劉和那個縣里的汪老師二人都不在了，不禁有些不開心，這二人都是過來陪阿福的，結(jié)果成了阿福一人準備那二位倒不知道玩什么去了，找了一下沒找到，阿福也就不找了，直接往南通新華書店走去，好在住的地方離新華書店不遠，找人一打聽就找到了?，F(xiàn)在的阿?？蛇M不了圖書館，因為這時候的圖書館必須要有借書證，但阿福剛來，也呆不了幾天就沒辦，所以他只能去新華書店。

    這年頭逛新華書店的著實沒多少人，也因為今天是周二，學生上學，所以整個書店也就十幾位客人站在書架前翻著書。

    阿福還是首先走到‘兒童讀物’那，看到了自己的那本《皮皮魯和魯西西》，書架上還有好幾本書放在那里，看來現(xiàn)在這本書進入銷售平淡期了。一位導(dǎo)購員名叫張梅，看到繆福，感到有些面熟，一時卻又想不起在什么地方見過這個孩，猛抬頭看到阿?？丛谀潜尽镀て敽汪斘魑鳌吠蝗幌肓似饋?，這不是那個作者繆福嘛？那廣告牌上還有阿福上課的照片，只是現(xiàn)在顯得更精神了些。忙上前問：“請問，你是繆福嗎？”

    繆福忙彎腰道：“你好，阿姨，我是繆福!”

    “天啊，你真是繆福，你們快來看啊，繆福來我們書店了!”張梅一聽發(fā)瘋了一般的叫道。

    有人議論：“繆福是誰嗎？這么高聲的叫？”

    “你不知道？繆福就是《皮皮魯和魯西西》的作者啊，據(jù)說他才六歲?！?br/>
    “天啊，真的假的？真是《皮皮魯和魯西西》的作者？他在哪呢？我超喜歡這本書。今天看來好運來了，竟然能看到《皮皮魯和魯西西》作者本人，太興奮了!”一年輕的售貨員道。

    一時大家全部趕集似的，堆在‘兒童讀物’那兒，看著阿福，阿福也沒太慌張，冷靜的說：“大家好，我是繆福，這本《皮皮魯和魯西西》確實是我的作品，感謝大家的喜歡!謝謝!”

    一群七嘴八舌的聲音紛擁而至，阿福反正今天也沒什么事就和他們擺著龍門陣，旁邊有的人提問能寫出這么好的書，有的人在問有沒有照相機，還有人直接上來抱抱阿福，好在阿福年，讓這些美女阿姨占點便宜倒也沒什么，也許是聲音太大，把把書店的高老板給驚來了，聽到了繆福來了，想起這二天教育局召開的研討會，頓時明白繆福這是來作報告來了啊，一看到繆福，高老板就說：“歡迎繆福研究員來我書店檢查，我是這個書店的店長，我叫高軍?！?br/>
    “言重了，高店長，我只是來看看，順便買點書，夠不著‘檢查’這二個字?！笨姼ＣΦ馈?br/>
    有人問：“什么研究員？”

    高店長道：“大家可能不知道，這位繆福同學，現(xiàn)在可是js省教育廳特聘的研究員。據(jù)說他有一本書，叫《有效學習方法》，這本書現(xiàn)在是js省教育廳指定推廣教學用書。你們之所以能看到繆福研究員，是因為他這周正好來南通作這本書的專題講座?！?br/>
    眾人一聽全嚇著了，乖乖隆的冬，省級研究員!這得多大的背景啊。一時眾人有些不敢太親熱了。不過，從人群中突然擠進來一個胖墩墩的朋友，也就和阿福差不多大吧，手拿一本《皮皮魯和魯西西》，對繆福道：“繆福，你能幫我在這本書上簽個字嗎？”

    阿福聽到這句話有點激動起來，他上次去南京，那么多的學生和老師聽他的課，也很人手上都有他的書，但就沒有一個人讓他簽名的，他還以為八十年代初期的人不知道簽名的，不曾想自己的處女簽就應(yīng)在這個朋友身上了，忙接過書問：“你叫什么名字呢？”

    “我叫施大偉。”

    “你有什么理想嗎？”阿福又問道。

    施大偉想了一下說：“我長大了要變成最帥的人!”

    繆福問道：“你為什么要變成最帥的人呢？”

    施大偉又說道：“因為燕她嫌我胖，不和我玩，說我長得沒有其他人帥。我生氣了!我長大一定要變成最帥的，我要讓燕后悔沒有和我在一起玩?！?br/>
    聽完全場轟笑起來。阿福對張梅道：“阿姨，你有筆嗎？”

    張梅趕忙將手中的筆遞了過來。阿福接過后，在書的封面背面認真的寫下：“施大偉，好好努力，你一定會變成世上最帥的男人!繆福，19八01007。”在場很多人看到阿福的筆跡后紛紛嘆服，一手好字!果然不愧為省級研究員。

    施大偉接過書，高興的說：“哈，有了繆福的祝福，我一定會變成最帥的男人。謝謝繆福。以后你就是我的哥們!”

    眾人又一起輕笑著。

    有人反應(yīng)了過來，不一會兒又有人拿著書來找阿福簽字，一會功夫，書店架上的《皮皮魯和魯西西》就沒了，高店長見狀馬上讓庫房送書過來。阿福對每一位要簽名的人都談二句，了解他們的愿望，都在書上寫下祝福語，一個多時過去了，人走了一位來二位，越來越多，而倉庫里的書都運來，還是銷售一空，看著空空的書架，還有失望的人群，高店長說道：“對不起大家，我們書店所有的庫存已經(jīng)全部送到這里了，全賣光了，所以只能和還沒有買的朋友說一聲抱歉。大家可以明天再來，我們今晚將加急到臨近書店調(diào)貨，保證明天的供應(yīng)。有些人聽說了這些就開始散去，還有些不愿意走，‘明天誰來買，只是今天看到繆福在湊個熱鬧才來買的?！蠹业男睦硭腥硕济靼?，阿福也知道，但他不能說什么，他不知道明天是不是有空能過來，也不敢說，因為簽名售書可不能像今天這樣亂來的，今天只是湊了巧而以。

    正在猶豫間，外面進來幾個人，領(lǐng)頭的正是劉和那個縣里的汪老師，他們看到阿福就叫叫到：“繆研究員真的在這呢?！卑⒏Ｍ麄兌呷?，問道：“怎么了？”

    劉和那個縣里的汪老師二人心里都嘀咕，“還問怎么了，你出門也不說一聲，害得我們找了一個鐘頭?！辈贿^他們嘴里可不敢這么說，劉道：“繆研究員，這不晚餐時間了嘛，等你回去吃飯呢?！?br/>
    阿福往外一看，可不嘛，天都黑了，估計近七點了，回頭對頭人群說道：“感謝大家的信任和支持，今天已晚，請大家回家休息，我也應(yīng)該走了，謝謝大家的理解!謝謝!”

    說完阿福鞠了一躬就跟著劉他們出去了。

    隨著阿福的離開，眾人議論紛紛，也慢慢散去了。高店長總算心安了。

    回去后阿福發(fā)現(xiàn)，劉他們二人好象不敢再亂走了，阿福身旁總算是時刻有人陪著了。阿福頓時心中暗樂，看二人的樣子一定是挨批了，嘿，讓你們自己去玩不帶我，這下老實了吧!

    周三的上午，阿福一行三人在市局杜宏局長的帶領(lǐng)下前往市躍龍中學，這可是一所老學校了成立于1955年，在南通有勝名。連續(xù)幾次中考成績排名前五，阿福要去的班級是初二四班，說明一下，當時的初中只要讀二年，你就可以畢業(yè)回家了，當然你要想考高中那么還要讀初三的。所以初二就是畢業(yè)班，而初三學生就是升學班。阿福等人一進班級頓時感覺有些恐怖，除了講臺，下面全是人，掃了一下，阿福估計學生也就5人左右，但老師就恐怖了，后面以及中間過道全是人，估計不少于40名老師。躍龍中學陳校長上臺說道：“各位老師，同學們，今天我們有幸請到《有效學習方法》創(chuàng)造者，js省教育廳教研處繆福研究員來給大家上課，大家歡迎!”

    阿福鞠躬上臺，先示意大家不用起來，說道：“各位同學，我現(xiàn)在開始上課，由于大家比較踴擠，所以我們不用起立了?！闭f完回頭在黑板上寫了‘從百草園到三味書屋’幾個字。阿福道：“同學們，我們今天和大家一起學習一下魯迅先生的一篇文章《從百草園到三味書屋》，大家今年初二了，馬上就要畢業(yè)考試，要是想考高中的，明年也要進入升學班，我們大家都知道，魯迅的文章一直是考試的重點，也是難點，很多人感覺學魯迅的文章非常困難，學不好，是的，我們很多人會有這樣的困惑，但也許我們換個思路來學習魯迅的文章也許就變得容易些。我們先來看看這篇文章《從百草園到三味書屋》，我先和大家說明一下，在這篇文章中的魯迅和你們現(xiàn)在差不多大，嗯，可能比你們現(xiàn)在幾歲，比我稍微大點，那么大家在學習這篇文章的時候可以想像自己的生活狀態(tài)，我想可能我們有些同學家里面有個花園，也有些同學去過農(nóng)村，那你們回憶一下自己有沒有見過菜地？有沒有吃過桑椹？有沒有看到過云雀？或者蟋蟀？又或者是怕人的蜈蚣？是的，我們的同年就在和這些東西打交道，那么周樹人也是一樣，和大家說一下哦，魯迅只是筆名，他本名叫周樹人，就好象我們有些同學名叫胖胖一樣，我們大家回憶一下，你曾經(jīng)在一個地方玩耍，嗯，我們把這個地方叫百草園，這里有好多新奇的東西，比如誘人的桑椹，可愛的云雀，一直叫喚的蟋蟀，還有好多腳嚇人的蜈蚣，你在這里知道了許多事，比如草特別多特別高的地方你不能去，因為里面可能有蛇，你還知道了一些關(guān)于蛇的故事，這是你奶奶或者爺爺講給你聽的，你在這里玩得家都不知道回了，這時候你媽媽在找你了，口聲大聲叫著：‘周樹人，你又死哪里去了，你個皮貨，成天到處亂跑，趕明把你送到學堂去!’聽到這里，我想請問一下大家，你們喜歡這里嗎？”

    “喜歡!”大家一起答道。

    “很好，我喜歡誠實的你們，所以周樹人同學也很喜歡他家的這個百草園，我們一起想像一下，我們從這個百草園發(fā)現(xiàn)了什么？很多人有些迷惘？其實你的迷惘就是答案，因為周樹人所遇到的這一切正和你們一樣是兒時最美好的回憶，是時候的自己幸福的童年生活，你們?yōu)槭裁磿糟?？因為他已?jīng)離你而去了，你現(xiàn)在可以高樓大廈里面讀書，有新的伙伴和生活，而當時的周樹人去了哪里？對，他去了三味書屋，那里不是我們”

    阿福循循善誘地將同學們帶入了魯迅時候的世界，了解了那時候的生存背景，也明白了魯迅寫這篇文章的用意，好像一切是那樣的自然，好像一切是那樣的理所應(yīng)當，好像一切是那樣的易懂，所有的人都沉浸在阿福塑造的課堂里，直到阿福說：“好的，同學們，時間過得非?？?，我們這節(jié)課即將結(jié)束，現(xiàn)在我們請大家回憶一下，魯迅的時最喜歡的地方叫什么名字？他提到了哪些玩的？”有同學正確的回答完問題后，阿福贊揚了這位學生，然后說：“好了，同學們，下課，以后我們有緣再見!”說完便鞠躬下臺。

    陳校長邊鼓掌邊走上講臺。他大聲道：“同學們，繆研究員的課精彩嗎？”

    “精彩!”

    “能明白嗎？”

    這次學生的回答不太齊了，有的說：“明白!”也有的說：“太好懂了!”還有人說：“我從未感覺學習如此簡單!”

    “好了，同學們，讓我們再次以熱烈的掌聲歡送繆福研究員!”

    繆福在一片掌聲中離開了。他還要準備明天的課。

    還在現(xiàn)場的老師議論紛紛。很多人感慨，這半輩子算白活了，讓一個鬼頭比下去了。這次課給了他們耳目一新的感覺，無論是情景設(shè)計，引導(dǎo)教學，還是語言，都讓人仿佛進入了那個魯迅的年代，了解當時魯迅創(chuàng)作的源泉，背景，以及中心思想。這種新穎，寓教于樂的教學方式讓所有的老師折服。