零八年，就在他們從五一假期回到學(xué)校的第九天，安心在教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，汶川發(fā)生了一件舉國(guó)震驚的大事。
五一二的八級(jí)大地震，奪走了很多人的生命，當(dāng)李大娘在上課前從同事們口中得知這則消息的時(shí)候，打算在上課前就把這個(gè)事兒告訴他們，但她后面考慮到他們還只是一群孩子，對(duì)于發(fā)生的地震災(zāi)害并沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確概念，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，還是忍住了沒(méi)有在上課前告訴他們。
可是，一向?qū)Σ煊X(jué)老師臉色很細(xì)致的曲君儒，在她上課前就能看出來(lái)，縱然是像她這么嘴硬心軟的老師，眼角隱隱都有淚珠。堅(jiān)強(qiáng)如她，愣是憋著眼淚幫他們上完了今天下午的最后一節(jié)語(yǔ)文課。
在臨近放學(xué)還有十分鐘的時(shí)候，李大娘才調(diào)整自己的呼吸，用略帶悲傷的口吻，對(duì)他們說(shuō)出了這件事。
“同學(xué)們，都靜一下，老師要說(shuō)一件很重要的事。今天下午，四川省汶川發(fā)生八級(jí)特大地震災(zāi)害，有無(wú)數(shù)人在此次災(zāi)害中喪失了生命，老師希望明天同學(xué)們都能做出一點(diǎn)兒力所能及的貢獻(xiàn)，請(qǐng)同學(xué)們自愿捐款。捐款的具體數(shù)額，你們回家跟父母商量，老師明天一早就在教室里等待各位同學(xué)們。各科課代表上來(lái)布置作業(yè)！抄寫(xiě)完今晚的作業(yè)布置后，咱們就放學(xué)�！�
當(dāng)時(shí)的他們根本不了解地震造成的傷亡數(shù)量有多么驚人，只是對(duì)老師的話傻傻地點(diǎn)頭，而抄寫(xiě)完黑板上各科課代表們布置的作業(yè)，就收拾好書(shū)包，放學(xué)回家了。
回到家后，曲君儒就把老師讓他們自愿捐款的事情給爸爸說(shuō)了，他爸爸在官方工作，自然知道今天下午發(fā)生的這件大事，他居然出奇的沒(méi)有多問(wèn)小魚(yú)兒其他什么問(wèn)題，就直接從包里拿了一百元交給他。
曲君儒一看這錢(qián)拿的真容易，心下一驚，拿著這有些沉甸甸的一百元大鈔，回到臥室便藏進(jìn)了書(shū)包的夾層，生怕明天忘了帶。
當(dāng)晚，新聞聯(lián)播在七點(diǎn)就報(bào)出了這件事，伴隨而來(lái)的還有一段現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)面。
“同志們，黨和人民考驗(yàn)他們的時(shí)候到了，災(zāi)情就是命令！災(zāi)區(qū)的老百姓，災(zāi)區(qū)的群眾，在期盼著他們�！�
“有工具的用工具，沒(méi)有工具的就用手，刨也要刨出來(lái)�！�
“小妹妹，現(xiàn)在不要說(shuō)話，保持體力，等叔叔來(lái)救你，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”
地震重災(zāi)區(qū)映秀鎮(zhèn)的一位名叫尚寶全的老人，走了足足八公里的崎嶇山路，把餅干送給了救災(zāi)官兵。他背著一麻袋的餅干，見(jiàn)戰(zhàn)士們堅(jiān)決不收，尚大爺急得跪下：“收下吧�！�
沒(méi)有路，戰(zhàn)士們的肩膀就是通道，讓曲君儒第一次看到原來(lái)真的有人在為他們負(fù)重前行，而那時(shí)還伴著余震的侵襲，很有可能這些戰(zhàn)士也會(huì)被埋進(jìn)去。
那一刻，曲君儒那幼小的心臟狠狠地為災(zāi)區(qū)人民而顫動(dòng)，很想飛過(guò)去幫叔叔阿姨們一起拯救災(zāi)區(qū)群眾，而最讓他最動(dòng)容的畫(huà)面又何止是這些觸目驚心的情況？
戰(zhàn)士們從廢墟中救出一位母親的時(shí)候，她正憑借著自己的身軀護(hù)住了尚在襁褓中的嬰兒。當(dāng)救援人員趕到的時(shí)候，孩子安然無(wú)恙，孩子的小花被里還緊緊貼著一部手機(jī)，上面是媽媽留給孩子最后的話。
“親愛(ài)寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛(ài)你�！�
那是曲君儒第一次從電視機(jī)上發(fā)現(xiàn)母愛(ài)真的很偉大，媽媽能給每一個(gè)孩子第一次生命，就能給自己孩子第二次。
“天使也許無(wú)法隨時(shí)出現(xiàn)在任何地方，所以上帝才創(chuàng)造了偉大的母親�！倍�，也正是讓曲君儒那一晚淚流不止的話。
還有一幕是關(guān)于曲君儒對(duì)愛(ài)情的理解，一對(duì)新人在地震的時(shí)候正在拍攝婚紗照，遇到地震的一刻，他們并沒(méi)有自顧自的逃離，而是選擇幫助身邊的老人和小孩子先離開(kāi)，而他們卻不幸被埋在了廢墟下，停在了他們彼此相愛(ài)的時(shí)刻，他們站在愛(ài)情的最高處，嘲笑著死神的無(wú)能！
雪白的婚紗在廢墟中精彩的綻放，無(wú)聲訴說(shuō)著最偉大的一段愛(ài)情，更是善良的人心中對(duì)愛(ài)的理解。
那天晚上，曲君儒看著這些畫(huà)面，躲在媽媽的懷中，抱著媽媽哭了好久好久，直到哭累了才在媽媽的懷中睡著。
愛(ài)，本身就是無(wú)解的命題。
那夜，曲君儒在自己的床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，眼淚流了一遍又一遍，直到十三號(hào)的早上，起床才看到眼睛有些腫。
吃完早飯，背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們也都是有些喪的樣子。
顯然，他們也知道昨天那件大事造成了多少無(wú)辜人喪生，這是值得銘記的一天，也是他們應(yīng)該好好迎接未來(lái)的新起點(diǎn)。
李大娘果然跟昨天下午說(shuō)的一樣，一早就站在了講臺(tái)上，身前是一個(gè)紅紙包的捐款箱。曲君儒坐在了自己的位置上，同身邊的同學(xué)交流著昨晚的作業(yè)完成情況，正當(dāng)同學(xué)們以為李大娘會(huì)訓(xùn)斥他們的時(shí)候，再抬頭就發(fā)現(xiàn)她并沒(méi)有管他們交頭接耳，而是很意外地對(duì)他們笑了笑。
上午七點(diǎn)半，除了極個(gè)別因感冒而請(qǐng)假的同學(xué)們沒(méi)來(lái)，差不多大家都到齊了。
李老師組織他們上臺(tái)捐款，由南到北的順序，同學(xué)們依次來(lái)到了講臺(tái)前，將自己從家里帶來(lái)的善款投入了李大娘身前的捐款箱，然后，就開(kāi)始了今天上午的課程。
看似李大娘沒(méi)有再說(shuō)昨天汶川大地震的事兒，其實(shí)在她拿著捐款箱走出教師的一瞬間，徑直走到教室外面的墻壁上，便背對(duì)著他們失聲痛哭。
盡管她已經(jīng)很克制自己內(nèi)心的悲傷了，但還是有些泣不成聲。
王靜隱隱地聽(tīng)到老師的哭聲，想自己出去安慰一下她時(shí)，李大娘已經(jīng)擦干眼淚，重新站起身來(lái)，帶著捐款箱回到了教職工辦公室。
這一天的課程都講了什么，曲君儒已經(jīng)什么不記得了，他只記得此后的一個(gè)周時(shí)間，自己好像都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講課。再一個(gè)，發(fā)生這么大的事情，就算他想好好聽(tīng)課也做不到啊。
孫萌跟其他的同學(xué)一樣，很努力的掩飾自己的情緒�？伤@個(gè)周，一下課就來(lái)曲君儒的座位前，想從讓這兒聽(tīng)到點(diǎn)兒幽默的小故事，來(lái)化解內(nèi)心的情緒，可曲君儒他壓根就笑不出來(lái)。她或許看到曲君儒不想說(shuō)，也覺(jué)得自己用這種方式無(wú)法調(diào)節(jié)內(nèi)心的悲傷情緒，只能回到自己的座位，跟李航她們講自己最近畫(huà)的畫(huà)。
當(dāng)時(shí)間來(lái)到五月十七日的下午，他們內(nèi)心壓抑的情緒才緩緩釋放出來(lái)。
新聞上已經(jīng)將此次地震災(zāi)害造成的具體傷亡人數(shù)統(tǒng)計(jì)了出來(lái)：“今天下午五點(diǎn)半，四川省抗震救災(zāi)指揮部新聞中心召開(kāi)，汶川特大地震災(zāi)害第五次新聞發(fā)布會(huì)，通報(bào)最新的災(zāi)情。截止到今天下午的四點(diǎn)整，四川共發(fā)生余震五千二百一十次，整體上呈現(xiàn)出有起伏的衰減趨勢(shì)，到目前，地震造成的死亡是兩萬(wàn)八千三百人，受傷十八萬(wàn)八千一百余人，被埋一萬(wàn)零六百余人，其中德陽(yáng)市死亡一萬(wàn)零二百九十余人，綿陽(yáng)市死亡九千六百四十余人，成都市死亡四千一百三十余人，阿壩州死亡兩千一百四十余人，廣元市死亡兩千零六十余人，已經(jīng)從廢墟中搶救出三萬(wàn)三千四百三十四人……”
說(shuō)到后面的數(shù)字時(shí)，能清晰地聽(tīng)出來(lái)主持人已經(jīng)聲音哽咽。
可想而知，此次災(zāi)情對(duì)群眾的傷害有多大，更無(wú)法想象這是多少人的家庭破碎，從此失去了自己最親的親人。
曲君儒看著新聞里還在持續(xù)不斷的播報(bào)災(zāi)情情況，回到了臥室去寫(xiě)作業(yè)，而在他伏案寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中，一瞬間就緩和了自己的悲傷情緒，雖然無(wú)法親歷受災(zāi)群眾們的心情，但曲君儒應(yīng)該能想象的出，那是一種很玄的感覺(jué)。
十八號(hào)，周日，早上還得上學(xué)。
曲君儒就已經(jīng)跟個(gè)沒(méi)事兒人一樣，重新振作了起來(lái)，早飯還是照樣吃，學(xué)還是照樣上，戀愛(ài)還是照樣談。
當(dāng)他到達(dá)學(xué)校外南北通透的欄桿處時(shí)，清楚地看到同學(xué)們似乎也從之前那種很喪的氛圍中脫離，露出了如同往日的笑容和親切的關(guān)懷。
就在曲君儒要踏入學(xué)校大門(mén)的那一刻，一道熟悉的聲音傳入了耳中。
“宇子，早安！”
“早安，小萌。”
說(shuō)完這話，他倆就在同學(xué)們的注視下并肩走入了教室。
仿佛一天前還困在為災(zāi)區(qū)群眾而悲傷的曲君儒，并不是原本那個(gè)很愛(ài)笑的他一樣，重新煥發(fā)了專屬于少年的機(jī)智與陽(yáng)光。
今早的早自習(xí)，老師沒(méi)有布置課本上的古詩(shī)朗讀，而是等他們?nèi)嗤瑢W(xué)都到齊了，讓他們?nèi)w起立。
為此次汶川地震喪生的群眾們，默哀一分鐘。
這一分鐘的時(shí)間，曲君儒想了很多，想了爸爸媽媽和姐姐，想了爺爺奶奶，也想了姥姥和姥爺。如果，同樣的地震災(zāi)情以迅雷不及掩耳之勢(shì)降臨到萊州，那個(gè)時(shí)候的自己是否有勇氣為自己家人頂起那不可抗拒的災(zāi)害建筑？
曲君儒認(rèn)為，自己會(huì)！
即便，自己的力量只夠頂起一丁點(diǎn)兒的縫隙，也會(huì)將生還的希望留給家人。這無(wú)關(guān)他們的年齡，只是因?yàn)樗麄兪巧约旱娜�。他們之中，沒(méi)有一個(gè)人有那種頂起塌天大禍的超能力，但卻給自己創(chuàng)造了一個(gè)很溫馨的家庭，為此曲君儒覺(jué)得自己也應(yīng)該報(bào)之以李，這才是自己從實(shí)驗(yàn)一小內(nèi)學(xué)到的珍貴知識(shí)。
之所以寫(xiě)這章，是因?yàn)樽髡哂H身感受過(guò)那一個(gè)周都特別心痛的感覺(jué)，寫(xiě)的時(shí)候眼眶還是濕潤(rùn)的。
也許同樣會(huì)看哭一群人，也許沒(méi)人會(huì)動(dòng)容，但這確實(shí)是真實(shí)發(fā)生在我所經(jīng)歷的那一年，也是讓我們的子孫后代都不要忘記，愛(ài)就在他們身邊，請(qǐng)不要忽略家人對(duì)他們竭盡全力的愛(ài)。
下面的話，送給作者還沒(méi)出生的兒子或女兒：
茗軒/雅音，你們能在這個(gè)世界上平安無(wú)事的活著，興許正是有人在為你負(fù)重前行，無(wú)論今后取得了多么大的成就，切記不要驕傲、不要自滿、更不要自以為是。你們要時(shí)刻保持著清醒的頭腦以及正確的三觀，未來(lái)才會(huì)繁花似錦。
雖然，你們也許還看不到這部小說(shuō)，可爸爸用過(guò)來(lái)人的身份替你們實(shí)踐過(guò)了，災(zāi)害無(wú)情人有情，保持善良或許很難，但不要放棄這個(gè)世界的愛(ài)。你們還有很多事情沒(méi)有親自去驗(yàn)證，還有很多人沒(méi)有真正的接觸過(guò)，所以永遠(yuǎn)都要給自己一個(gè)活下去的信心，沒(méi)有什么困難不可以被跨過(guò)，只要你們?cè)敢庀嘈胚�有能幫自己的人出現(xiàn)，那TA就一定會(huì)出現(xiàn)！
同樣，也給作者未來(lái)的夫人說(shuō)一下：我不知道你今后是否會(huì)看這部小說(shuō)，但請(qǐng)你相信，你沒(méi)來(lái)的這些年，我真的有好好學(xué)習(xí)該怎么在感情中去正確的愛(ài)你。如果你是孫萌，那恭喜你，我愛(ài)對(duì)了人。如果你不是，那也不需要羨慕她是我的白月光，因?yàn)樵趷?ài)情中該給你的愛(ài)，我從來(lái)就沒(méi)遺忘過(guò)，一直都在好好保存。請(qǐng)好好期待我們的婚姻，以及與我在未來(lái)走過(guò)更多美好的歲月。