有目的性和針對性的主動學習，這樣才能提高學習效率。
真要嚴格說起來，學習外語遠比想象的簡單得多。舉個例子，外國的傻子、智力低下者，說的也是外語~
難道這些讀大學的學生們連外國的傻子都不如？
無非就是缺少一個語言環(huán)境和學習動力，僅此而已。
看著下面躍躍欲試的學生們，衛(wèi)夏眼珠轉了轉，詭異的一笑，說道：
“大家是同齡人，年歲相仿，有的和我還是同一屆的學生。
想必我高考滿分的事情，你們都了解吧？
其實我在很早以前還專門學習過表演，所以我才會出演狼牙這個角色。
接下來，學習D國語之前，我要先給你們上一堂表演課！”
這就純粹是扯淡了。
衛(wèi)夏的表演能力是靠著大藝術家系統(tǒng)得來的，哪有學習過？反正沒人知道這些，隨便他怎么說。
而學生們再次懵逼……
咋還扯上表演了？
我考的到底還是不是理工科大學？
再怎么定向培養(yǎng)也和表演沒什么關系吧？
“那個…衛(wèi)哥，老板，我們都是理工學校的學生。”一個同學忍不住插嘴提醒了一下。
“對啊，衛(wèi)總，您不是搞錯了吧？”另一個學生眨巴著眼睛，神情相當之迷惑。
“小哥哥，能不能不鬧？如果咱們是未來的工程師、科學家，那好像就沒必要學什么表演了吧？”一個長得很漂亮的女同學嘟著嘴說道。
……
……
同學們紛紛發(fā)言，都在說著類似的事情。
要不是看在錢的份上，其實他們連D國語也是不想學的~
衛(wèi)夏伸出雙手在半空虛按了一下，笑道：
“大家別急，安靜，我確定自己沒有走錯教室，呵呵！
至于為什么給大家上表演課，接下來，我給你們講兩個故事?！?br/>
……
第一個故事。
曾經有這么一個年輕人，家中的兄弟姐妹很多，偏偏家境不好，特別窮。
沒辦法，他只能在年少時期外出學藝，學習木匠手藝。
師父根本就不教！
華國自古便有句老話，叫做“教會徒弟，餓死師父”。
在師父的眼里，徒弟始終是徒工，給他打打下手、呼來喚去而已。
徒弟學了一年多，基礎倒是打的挺好，真正的手藝卻沒學到。
他開始動起了腦筋，投其所好！
要說這師父為人還不錯，沒有什么惡習，僅僅是喜歡喝酒。
于是徒弟就在這方面下了功夫，總會找機會陪師父喝酒，攢了點工錢便主動買酒請師父喝。
喝了酒以后，情緒一上來，師父的話匣子也跟著打開了，徒弟極力保持著清醒，趁此機會各種問問題。
就這樣，又過了不到兩年的時間，徒弟學成出師。
第二個故事。
戰(zhàn)爭時期，某國的一位重要科學家被俘虜。
各種審訊、嚴刑逼供之后，科學家一身鐵骨錚錚，半個字的機密也沒有透露。
審訊人員十分佩服科學家的高尚品德，于是將他恢復了自由之身，放到一個科研所去工作。
科學家明知道這是另一種方式的審訊，自然不會中計，他在科研所里面什么事情也不會去做。
唯獨避免不了的是，科研所內部的其他科研人員，總會當著他的面爭論得面紅耳赤，都是為了正在攻關的科學難題。
偏偏這些科學家，居然總在犯一些低級錯誤。
從基礎的科學理論，再到根本的科研方向，錯漏百出！
這對于被俘虜?shù)目茖W家來說就是一種煎熬，那些人簡直太愚蠢、太幼稚。
終于有一天，被俘的科學家無法忍受了，怒氣沖沖的站出來，攔住正在各執(zhí)己見的幾位爭吵者，把他們的錯誤全部糾正過來。
最后，他加入到科研所的工作之中，逐漸把自己掌握的那些高深的科技理論，陸陸續(xù)續(xù)都給貢獻了出來。
伴隨著那些“愚蠢”、“幼稚”的同事們。
說完這兩個故事以后，衛(wèi)夏攤攤手，總結道：
“木匠師父和被俘的科學家，他們都有自己的堅持，知道徒弟和那些‘同事’的目的所在。
但是他們也都沒能堅持??！
將來你們要面對D國科學家，很可能也要采取類似的方法，能理解嗎？”
學生們聽得都很投入，仿佛被打開了一個新世界的大門一樣：
為了學本事，還能這么玩？
衛(wèi)夏對同學們的表現(xiàn)很滿意，跟著補充道：
“我可是花了大把的真金白銀，才把那些頂尖科技人才招攬過來，你們可千萬別讓我失望。
正所謂人生如戲，全靠演技！你們就把自己當成一年級的小學生，什么都不懂、什么都要問、什么都想學，還得怕老師！
這堂表演課，就是要讓你們重溫一年級小學生的狀態(tài)?！?br/>
再沒人表達反對意見。
老板把話說到這份上，又是講故事又是講道理的，再聽不懂可就真的是個傻子了。
說演馬上演！
衛(wèi)夏的臉上瞬間換成了一種稚氣未脫的可愛模樣，小眼神既天真又膽怯，邁著小步子，一本正經的走到剛才喊他“小哥哥”的女學生面前。
“老師好！”衛(wèi)夏恭恭敬敬的施了一禮，兩只手緊緊貼在褲子兩側的褲線上。
抬頭的時候，那張臉上還帶著一點緊張的紅潤，和剛剛接觸老師的小學生完全是一模一樣。
女同學有點尷尬，不知所措。
衛(wèi)夏卻在這個時候恢復了常態(tài)，解釋道:
“這是聽話好孩子型的，還有調皮搗蛋型的、不吱聲主意正型的、哭哭啼啼不想上學型的等等。”
緊接著，他又把各種類型的一年級小學生形象演了一遍。
理工科大學的學生們開了眼界。
怪不得《狼牙》會那么火，老板這演技真是太棒了！比那些流量明星小鮮肉什么的，簡直強太多。
演各種類型的小學生對于衛(wèi)夏來說根本不算什么，小菜一碟，但對于已經是“大人”的學生們來說，難度就不低了。
“沒必要精通各種類型，你們只要能夠找回自己當年的狀態(tài)，本色出演就好！有時間就回憶一下，或者親身再去學校里感受感受。”衛(wèi)夏給出了建議。
略微沉吟，衛(wèi)夏再次開口道：
“我想，我有必要和你們說一下D國科學家的事情。
知道D國的錢幣上印的都是什么人的頭像嗎？是學者、科學家！
他們整個民族，都在把這些人向一個非常高的地位上推，能理解嗎？
單就社會地位而言，學者們是D國的第一梯隊，受到整個國家全體人民的尊敬。
另外來說，學者之中的科學家們，大多都會從事一定程度的教育工作。
因此，學生的角色一定要認真仔細的揣摩！
最后呢，我們再重新說三遍，
科學家是有國界的，我們是華國人！科學家是有國界的，我們是華國人！科學家是有國界的，我們是華國人！”
思想教育那可絕對不能放松，要是這群跟著D國科學家學習的學生們，最后都成了“精D分子”，衛(wèi)夏連哭的地方都沒有。
…………
當天晚上，衛(wèi)夏回到住處的時候，大姐沐晴羽單獨將他拉到了靜謐的小院里。
這樣的夜晚，很適合促膝談心。
“小夏，今天我把上個月的集團盈利打到了珠峰精工賬上，足足五十個億！”沐晴羽的表情略顯憂愁。
看到沐晴羽這種表情，衛(wèi)夏不禁莞爾：
“大姐，你怎么了？三方聯(lián)合出資兩千億，我這邊的缺口還有五百億，預備投入夏文集團一年的利潤。不都是計劃好的事情嗎？”
沐晴羽輕輕搖搖頭，身體向后靠在藤椅上，仰望著遙遠的星空，感嘆道：
“我總感覺搞科研就像是個無底洞，你的錢投進去，很可能只是打了幾個水花便會不見蹤影。
很多大公司寧愿買配件、買技術、買授權，他們也不愿意自己進行研發(fā)，就是這個道理。
你確定這么做真的有意義嗎？”
“當然有意義！”衛(wèi)夏肯定了一句，然后又解釋道：
“M國打壓華威的原因是什么？僅僅是害怕它的5G？不！不止是這樣！
想想看，華威能有今天的成就，它在研發(fā)上面的投入功不可沒，它和其他的華國互聯(lián)網企業(yè)有著本質的區(qū)別。
可怕的不是它做到了世界第一，而是它的這種模式，一旦被華國所有的企業(yè)爭相效仿，那么華國將會成為世界第一的強國！
這才是M國最不愿意看到的?！?br/>
沐晴羽釋然的挑了挑眉，神情略微輕松了一些：
“所以，你是想趁著這個機會，把這個信息傳遞開來？讓星星之火成為燎原之勢？哪怕是兩千億打了水漂也在所不辭？
姐姐沒有你這種大局觀，但是你既然知道自己在做什么，姐姐必定會無條件的支持你?！?br/>
“打水漂？就這么不相信弟弟？哪有當姐姐的這么說的？”衛(wèi)夏不滿的道。
實際上，衛(wèi)夏在短短兩年的時間里，已經有了長足的進步。
不是說賺了多少錢，而是積累了太多的經驗！
商界可能發(fā)生的最嚴重事件，除了戰(zhàn)爭，他都親身參與過了。
利益、競爭、打壓、非常規(guī)手段……
他在思考問題的時候，已經想得非常長遠和全面。