?更新時(shí)間：2009-11-26

    注釋?zhuān)罕疚闹醒腿私y(tǒng)稱為廣義的人。

    這是個(gè)最好的時(shí)代，英雄人物的光輝形象得以在人間保留，而偶像的光和熱也一再的感動(dòng)著這個(gè)社會(huì)的熱血。

    自從悟空養(yǎng)成學(xué)院第四次擴(kuò)招以來(lái)，悟空學(xué)院院長(zhǎng)一再的突破陳規(guī)，祛除了悟空學(xué)院只招收猴子的禁令，令無(wú)數(shù)社會(huì)眾人士無(wú)不為之歡欣鼓舞贊嘆，令許多其他的動(dòng)物也終于有現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

    鯉魚(yú)耿佳就是這樣跨進(jìn)悟空養(yǎng)成學(xué)院，走進(jìn)自己人生的理想的大門(mén)的。

    “可是那些鯉魚(yú)加入悟空學(xué)院注定成不了悟空的阿，那學(xué)校不是在睜著眼睛說(shuō)瞎話么?！焙⒆犹е曰蟮难劬?，不解的問(wèn)，別說(shuō)去想象一條鯉魚(yú)拿著棒子象超級(jí)英雄一樣主持正義，就是想象那些鯉魚(yú)耍最基本的猴拳也覺(jué)得荒謬，它們也要有手耍么。

    “你以為那些猴子加入學(xué)院就有機(jī)會(huì)能成為悟空么。前些年不是有個(gè)龍門(mén)學(xué)院么。本來(lái)只招收鯉魚(yú)，號(hào)稱鯉魚(yú)一旦躍過(guò)龍門(mén)就會(huì)化成神龍，可是成為神龍是太多人的夢(mèng)想，以至當(dāng)時(shí)甚至出現(xiàn)了許多舉著“望子成龍”牌子圍繞的家長(zhǎng)在學(xué)校旁請(qǐng)?jiān)?，要求每一個(gè)孩子都應(yīng)該有成為神龍的教育上的公平。學(xué)校是應(yīng)不住廣大社會(huì)上有志成為神龍的人們的請(qǐng)?jiān)负偷胤秸膲毫?，，一再的擴(kuò)招，后來(lái)不是什么鳥(niǎo)獸禽鱗都能報(bào)名入學(xué)么。孩子，這些年來(lái)，近乎千萬(wàn)的學(xué)子從龍門(mén)學(xué)院和悟空養(yǎng)成學(xué)院，你曾聽(tīng)過(guò)任何一個(gè)成為神龍或者悟空的?！?br/>
    “你的意思是……悟空是悟空、猴子是猴子。，神龍是神龍，鯉魚(yú)是鯉魚(yú)?！敲茨阏f(shuō)跟這學(xué)校騙局一樣，既然我永遠(yuǎn)成不了悟空，那你為什么要我還去參加悟空養(yǎng)成學(xué)院?！?br/>
    “學(xué)校的目標(biāo)也不是要造出一個(gè)英雄來(lái)折騰社會(huì)。而是培養(yǎng)悟空這個(gè)名號(hào)下產(chǎn)業(yè)相關(guān)的從業(yè)人員，無(wú)數(shù)的文化公司，影視公司，唱片公司、旅行公司、投資公司，形象公司都掛在英雄的名號(hào)里行成獨(dú)特的繁榮的生態(tài)系統(tǒng)。在這個(gè)高失業(yè)的年代，總的來(lái)說(shuō)悟空養(yǎng)成學(xué)院的學(xué)生們出路還是蠻廣的?！?br/>
    “恩，父親，我一定不會(huì)辜負(fù)你的學(xué)費(fèi)和關(guān)愛(ài)，好好的學(xué)習(xí)，將《悟空歷史學(xué)》《悟空七十二般變化解析》《悟空情感學(xué)》《悟空歷史學(xué)》〈談筋斗云的空氣動(dòng)力學(xué)〉全部拿到優(yōu)異的成績(jī)。我要在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己的思想和靈魂”

    “算了，可別……你在學(xué)校該玩就玩，千萬(wàn)別學(xué)傻了。你出了校門(mén)，那到畢業(yè)證之后，趕緊把那些東西全部忘掉吧。帶著學(xué)校的那些東西，你永遠(yuǎn)不能看清社會(huì)，永遠(yuǎn)不能去認(rèn)識(shí)去適應(yīng)社會(huì)?！?br/>
    “父親，我不明白，你為什么這么說(shuō)，你覺(jué)得老師教的東西都沒(méi)價(jià)值么。那我們開(kāi)這么多課程究竟是為什么”

    “孩子，你覺(jué)得，這牽扯到另外一個(gè)問(wèn)題。孩子你覺(jué)得老師是什么。？“

    “額，小學(xué)課本說(shuō)他們是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵。那老師是園丁是不？”

    “是阿，而且他們跟真正的園丁一樣，都是按月結(jié)薪。教育只有一個(gè)方向，就是培養(yǎng)他們通過(guò)考試。老師是那種需要按照應(yīng)試教育要求的標(biāo)準(zhǔn)，將所有的花朵都修剪成一個(gè)模式。即使那些是夾雜在花朵中的雜草和樹(shù)苗，他們也會(huì)視而不見(jiàn)，忽略雜草和樹(shù)苗的本質(zhì)，而用剪刀將花園里所有的植物都修剪成一樣的花朵模樣。”

    “吃吃，那么中學(xué)課本里說(shuō)他們是蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生的未來(lái)?！?br/>
    “蠟燭么。是啊，他們?cè)诿髅牡年?yáng)光下用黑布蒙住所有的窗戶，然后在教室里點(diǎn)燃蠟燭。借助那昏暗的光，告訴學(xué)生們什么是光明，而不是打開(kāi)窗戶，讓你們?nèi)チ私獯巴獾奶?yáng)。自古教育的內(nèi)容就是華山一條路，老師如果是蠟燭的話，只會(huì)在應(yīng)試教育那一條路上去照亮你們。”

    “我覺(jué)得你的話很荒誕，好象老師反復(fù)的折騰只是為了讓學(xué)生達(dá)到一個(gè)未必很好的目標(biāo)，既然很多接受了應(yīng)試教育的人都沒(méi)有很好的未來(lái)，那為什么要那么反復(fù)的折騰呢?！?br/>
    因?yàn)樯囊饬x在于折騰?，F(xiàn)在雖然三界之中給你講一個(gè)故事，東賀神州人類(lèi)那邊曾經(jīng)有個(gè)記者采訪過(guò)一個(gè)山區(qū)的放羊娃。

    記者：娃，為什么不上學(xué)而在這里放羊？

    娃反問(wèn)：為什么要上學(xué)？

    記者：那你放羊是為了什么？

    娃：羊長(zhǎng)大了可以賣(mài)錢(qián)。

    記者：賣(mài)了錢(qián)以后呢？

    娃：有了錢(qián)，可以蓋房子。

    記者：蓋房子為了什么呢？

    娃：娶媳婦。

    記者：娶了媳呢？

    娃不耐煩了：生娃。

    記者：那娃長(zhǎng)大了干什么？

    娃：放羊。

    同時(shí)有其他記者采訪一個(gè)人類(lèi)社會(huì)的大人物，那種奮斗一生，多才多藝，聲譽(yù)四海的成功人物典范。

    記者：請(qǐng)問(wèn)xx總，你能講述一下如何從山區(qū)娃娃，通過(guò)自身的努力，走出山溝，然后在商界政界取的巨大成就，如今功成名就，你有什么秘訣告訴那些想成為下一個(gè)人的充滿夢(mèng)想的年青人么。

    大人物：我?jiàn)^斗一生。我要告戒年青人永遠(yuǎn)不要對(duì)自己失去信心，要一直奮斗，命運(yùn)遲早會(huì)青睞你的。

    記者：你滿意現(xiàn)在的成就么。

    大人物：明天總比今天更讓人期待，我會(huì)繼續(xù)奮斗、生命不息，奮斗不止，這是我人生的信條。

    后來(lái)記者然后記者總結(jié)了大人物的一生就是奮斗的一生，然后將奮斗的精神傳給下一代，下一代繼續(xù)

    后來(lái)有人論壇上向大人物提出了一個(gè)問(wèn)題：你一直奮斗，你的兒子一直奮斗，你的孫子也在奮斗，那么我可以總結(jié)到你一生的意義一直奮斗目的就為是為了一直奮斗。那么然后呢……然后是一直奮斗……

    你說(shuō)我們這一輩子，無(wú)論過(guò)什么日子都是從生的起點(diǎn)再回到死的終點(diǎn)。你覺(jué)得除了折騰外，到底有什么意義。誰(shuí)也說(shuō)不上來(lái)，可是對(duì)于老師來(lái)說(shuō)除了讓自己的腰包鼓起來(lái)之外，他們的意義就是把你們往那條路上趕。

    “那么?！焙⒆营q豫了，他仿佛看到可怕的東西，他伸出手從自己的額頭順著鼻子在空中撫下去，仿佛要把心頭的陰袤抹去，作完這個(gè)動(dòng)作后，他才安心一些。

    “那么”孩子更加疑惑了，他小心翼翼的問(wèn)：“那么他們是人么？”

    “人么。？《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)人的解釋是“能制造工具并能熟練使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高等動(dòng)物?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》是我們認(rèn)識(shí)一切的基礎(chǔ)。照此說(shuō)來(lái)，他們都是人?！?br/>
    “嚇，原來(lái)是這樣么。之前我還一直以外貌來(lái)區(qū)分，我還一直以為植物人是人來(lái)……原來(lái)不是……?！?br/>
    “父親，聽(tīng)你這樣一說(shuō)，我真不想上學(xué)。聽(tīng)說(shuō)很久以前，在上古的時(shí)候，大家都不上學(xué)?，F(xiàn)在大家都上學(xué)了，還是有的人富，有的人貴，有的人貧賤，有的人餓死……現(xiàn)在的社會(huì)看去來(lái)好象和以前并沒(méi)什么不同。就好象應(yīng)試教育的形式愈來(lái)愈多元化了，但是內(nèi)容沒(méi)什么什么改變，歸跟到底，我們好象和上古時(shí)代的日子是同一種的本質(zhì)。”

    “孩子，你聽(tīng)爸爸說(shuō)，上學(xué)是唯一的出路。如果你不上學(xué)，你就很難被社會(huì)承認(rèn)。如果你沒(méi)有接受應(yīng)試教育，你的思想就會(huì)千奇百怪，和社會(huì)文明的思想無(wú)法統(tǒng)一，你就會(huì)成為社會(huì)的毒草。

    那么你就會(huì)在這個(gè)建立在應(yīng)試教育基礎(chǔ)上文明社會(huì)里找不到自己位置，成為不了對(duì)社會(huì)有用的人，那么，你就找不到工作。找不到工作，你就娶不到老婆，娶不到老婆，你就沒(méi)有兒子去繼續(xù)上學(xué)……。你知道這種控制人類(lèi)社會(huì)舉止言行的東西叫文明……文明只是讓過(guò)程發(fā)生了變化，但對(duì)于結(jié)果去是殊途同歸?！?br/>
    父親我明白你的意思了。你翻來(lái)覆去的說(shuō)意思就是生命的意義在于折騰。但是怎么折騰卻由不得自己。必須在社會(huì)的大環(huán)境找到折騰的空間。必須在人類(lèi)文明的法則下折騰來(lái)折騰去。

    比如你這一輩子折騰出了工人崗，折騰每月幾千塊養(yǎng)家費(fèi)，折騰出了我。然后我折騰進(jìn)了“悟空養(yǎng)成學(xué)院”，算是你把你的望子成龍折騰出的最大成就。以后也許我工人兒子能折騰成什么花果山形象代言人，折騰為悟空文化研究大師，折騰進(jìn)悟空旅游團(tuán)導(dǎo)游，但是我怎么也折騰不成悟空是吧。

    10

    在悟空養(yǎng)成學(xué)院的開(kāi)學(xué)典禮上，孫校長(zhǎng)在講臺(tái)上做開(kāi)學(xué)演講：熱烈歡迎我們學(xué)校的新一代學(xué)生，我們學(xué)校曾經(jīng)培養(yǎng)出無(wú)數(shù)的人才，比如泛九州的悟空形象代言人今猴子，比如悟空文化開(kāi)發(fā)公司董事長(zhǎng)xxx，比如資深的悟空影視制作人xxx。我們深信你們這一代一定能夠奮斗更多優(yōu)秀人才，在悟空文化界再創(chuàng)輝煌……讓學(xué)校為你們驕傲……。

    臺(tái)上演講的豐富精彩，臺(tái)下學(xué)生聽(tīng)的慷慨激昂，臺(tái)下的新生長(zhǎng)都握緊拳頭希望自己成為那些未來(lái)的成功人士。鯉魚(yú)耿佳由于沒(méi)有拳頭，只有喃喃的捫心發(fā)誓：“我進(jìn)來(lái)的唯一的目的就是成為悟空，我一定好好的學(xué)習(xí)?！彼p緊了雙須，暗自下決心說(shuō)：我一定要成功。我一定要成為悟空。