“呃”，看著茜茜有些為他擔(dān)憂的表情，陸然想了想道，“也不是毫無進(jìn)展，起碼，我知道了他叫什么?！?br/>
陸然的眼睛順勢看向茜茜桌上的一份紙質(zhì)表格，這是伍立在咨詢室里填寫的，每一位新來的咨客，在第一次咨詢的時(shí)候，都會(huì)填寫一份表格，用于登記咨客的基本信息，包括姓名，聯(lián)系電話，住址，家庭成員等。
咨客可以選擇性地填寫，但是要保證留下基本的聯(lián)系方式。
通常咨詢師會(huì)先參考一下這張基本信息表，再開始咨詢，陸然也不例外。
伍立的情況看不出特別的異常，社區(qū)工作，本地人，和父母居住，除了三十歲還沒有戀愛和婚姻，值得特別關(guān)注一下，其他暫時(shí)沒有疑問。
茜茜注意到在姓名那一欄，伍先生填上了自己的名字。
“事實(shí)上，他剛開始是跳過名字的，最后還是填了?！标懭徽f。
茜茜想了一想，點(diǎn)點(diǎn)頭，對陸然鼓勵(lì)道：“這也是一個(gè)進(jìn)展?！?br/>
“是啊，至少他不恐懼我?！?br/>
……
回到了家，陸然還在想著這個(gè)個(gè)案，今天已經(jīng)是周五，下個(gè)星期一，就要在討論會(huì)上匯報(bào)這個(gè)個(gè)案，他最好可以理清楚一些思緒，至少有一個(gè)方向。
這一次討論會(huì)，是新手咨詢師的個(gè)案分享，也就是說，陸然很快就能和同一批留用的同學(xué)一起討論個(gè)案了。
想到這里，陸然有些興奮，這些同學(xué)里，有一些他見過，有一些不太有印象，只是聽說過名字，但是因?yàn)樗麄兪歉煌瑢?dǎo)師在學(xué)習(xí)，所以之前都沒有太多交集。
留用的名額總共是五個(gè)，也就是說，除了陸然自己，還有四位其他的同學(xué)，兩位男生，兩位女生。
他們跟的導(dǎo)師都各不相同，他們學(xué)習(xí)的治療技術(shù)也和陸然不同。
陸然是這里面唯一一個(gè)在留用以后，主攻催眠的學(xué)生，每一位同學(xué)都各有所長。
陸然迫不及待地想要見識(shí)一下。
整個(gè)周末，陸然都把自己關(guān)在房間里，考慮伍立的個(gè)案可以從哪里入手，但是事實(shí)是，到目前為止，他掌握的信息還是太少，要不然就是忽略了什么可以幫他解開疑惑的信息。
陸然還沒有想出太好的辦法，他除了咨詢當(dāng)天的咨詢筆記以外，沒有再多做整理，因?yàn)樗宄赜浀卯?dāng)時(shí)對話的每一句話，他在思考這些對話。
考慮到伍立的癥狀是恐懼，陸然在想是否可以先忽略他發(fā)病的原因，對他的恐懼進(jìn)行調(diào)整，也就是說讓他嘗試去接觸自己恐懼的東西，讓他慢慢習(xí)慣并且勇敢。
可是這樣直接地調(diào)整咨客的行為，卻不弄明白發(fā)病的原因，是否真的能做到有效的治療呢，陸然擔(dān)心這會(huì)治標(biāo)不治本，弄巧成拙。
他始終認(rèn)為，找到根源，才是關(guān)鍵。
……
新的一周很快來到了。
周一，早上十點(diǎn)，就要開始個(gè)案的討論會(huì)了。
陸然提前十分鐘進(jìn)了會(huì)議室準(zhǔn)備。
到了會(huì)議室里，只有另外一個(gè)女生在，其他老師和同學(xué)都還沒來。
“嗨，你好，我是陸然。”陸然自然地和這位女生打了個(gè)招呼。
女孩坐在會(huì)議室中間大圓桌旁邊的一張靠背椅上，她蓄著短發(fā)，頭發(fā)帶著一個(gè)發(fā)卡，身著藍(lán)色過膝的長裙，很是文雅。
“你好，我是柳小楠，我的導(dǎo)師是嚴(yán)淑芬?！迸男愿窈苁瞧揭祝芸煜蜿懭唤榻B了自己，嚴(yán)淑芬陸然是聽過的，是一位女老師，主要研究的是沙盤療法，那是一種通過在沙子上擺出圖案，來反映和分析咨客內(nèi)心的治療方法。
這種方法非常適合兒童的心理治療，因?yàn)閮和焐鷮τ谏匙由系挠螒蛴袧夂竦呐d趣，治療師用沙子可以很好地和孩子進(jìn)行交流。
柳小楠過去是一個(gè)幼師，只是后來才在和問題兒童的接觸中，萌生了成為治療師的想法，她出了國，又取得了心理學(xué)碩士的學(xué)位。她性格恬靜，有一點(diǎn)學(xué)生妹的氣質(zhì)，看不出來，已經(jīng)是年近三十，頗有留學(xué)經(jīng)歷的女人了。
留用四人中，還有一個(gè)學(xué)姐，聽說年齡比柳小楠還大些，但是這段時(shí)間長期在外地，進(jìn)行一個(gè)治療的項(xiàng)目，今天不會(huì)來。她姓肖，叫肖敏音，學(xué)的是繪畫療法，就是通過繪畫幫人治療，聽上去更是神奇。
今天要來的另外兩位男生，年紀(jì)倒是要稍年輕一些，尤其是一位叫余坤的學(xué)生，只比陸然大兩屆，他也是碩士畢業(yè)以后，才到藍(lán)海實(shí)習(xí)留用的。
但是所有的新人里，還是屬陸然年紀(jì)最輕，因?yàn)橹挥兴潜究飘厴I(yè)后就留用了。
“我很早就聽說你了。你把一位留英的碩士pk下去了，真厲害。”柳小楠對陸然豎起了大拇指，隨后，她低聲在陸然耳邊說，“不過，你還是小心低調(diào)一些，你留用以后，消息很快就傳開了，我聽說有人表示不服?！?br/>
陸然點(diǎn)點(diǎn)頭，很是受用地感謝柳小楠的提醒。
他相信，柳小楠說的這位不服氣的人，應(yīng)該就在今天還未出現(xiàn)的兩位男生之間，如果不是這樣，柳小楠不會(huì)在說到這兩位男生的時(shí)候突然想起要提醒他。
但是柳師姐畢竟不是一個(gè)多事八卦之人，點(diǎn)到為止，也沒有跟陸然挑明這個(gè)人究竟是誰。
但是有這一句提醒，就足夠讓陸然警惕了。
很快，還差五分鐘左右的時(shí)候，又陸續(xù)有老師和學(xué)生進(jìn)來了。
張笑鳴進(jìn)來的時(shí)候，揮手和陸然打了個(gè)招呼，就坐在了圓桌旁靠前的位置。
隨后又進(jìn)來了兩位老師，一位坐在張笑鳴的對面，一位坐在了圓桌的最左邊，也就是在這個(gè)橢圓形大長桌的最左邊的角上，這個(gè)位置左右兩邊各有兩排的座位，顯然，這個(gè)位置是會(huì)議的主持者所坐的位置。
一個(gè)女老師坐在了上面，正是柳小楠的導(dǎo)師，嚴(yán)淑芬。
嚴(yán)淑芬右手邊正是張笑鳴老師，而左邊，是一位陸然過去不認(rèn)識(shí)，卻有見過的一位男老師，叫樊良友，他比張笑鳴年輕些，卻戴著一副深度近視的眼鏡，反倒有一種老學(xué)究的氣質(zhì)。
想必，他也是作為其中一位新手咨詢師的導(dǎo)師的身份參與的。
另外，就是兩位剛進(jìn)來的男生了。
ps看到有同學(xué)問及作者君的性別，作者君是女的。
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