蘇曉很清楚，憑他自己，就算再算上江舟，即使他們有超絕的戰(zhàn)斗力，即使他們消滅了河人這種原有秩序的既得利益者，也不可能在短時(shí)間內(nèi)完成社會(huì)改造這種困難，繁瑣的艱巨任務(wù)。
可蘇曉覺(jué)得，只做一點(diǎn)，也比什么都不做好。
到了下午，他開始教授人類孩子們冥想法，讓兩位成為準(zhǔn)修行者的孩子見(jiàn)到了內(nèi)心遼闊無(wú)比的思維海。
除了修煉的教育外，蘇曉還盡可能傳授著數(shù)學(xué)，物理，醫(yī)學(xué)，靈能領(lǐng)域的各種常識(shí)，他選擇的是偏重實(shí)用性的知識(shí)，不求他們理解為什么，只求他們理解要怎么做。
然后，蘇曉發(fā)現(xiàn)這件事比他想的還困難無(wú)數(shù)倍。
大部分孩子都不識(shí)字，不是漢字不認(rèn)識(shí)，海族語(yǔ)也不認(rèn)識(shí)，只會(huì)聽(tīng)說(shuō)，不會(huì)讀寫。
蘇曉本來(lái)還打算，用極化認(rèn)知回憶以前的課本，然后用災(zāi)厄黑刃把它們刻在石頭上，讓孩子們自己學(xué)，這完全是在做夢(mèng)。
蘇曉不得不拉上了江舟和洛精衛(wèi)，抓他們來(lái)講解文字，順便在他忙別的的時(shí)候，順帶代代課。
在教授完簡(jiǎn)單的漢字后，蘇曉開始讓孩子們改名字。
不能用以前那種侮辱性的姓名，他們都得有自己的名字。
有的人類孩子沒(méi)學(xué)的很好，蘇曉就想了好幾個(gè)名字，讓他們選自己喜歡聽(tīng)的，每個(gè)人選完名字后，蘇曉用災(zāi)厄黑刃，在一塊塊他自己斬下來(lái)的木牌上，正面刻著漢語(yǔ)，反面刻著海族語(yǔ)，作為禮物送給他們。
小女孩木七的名字是“朱凰兒”，這是她自己想的。
當(dāng)時(shí)，蘇曉給孩子們講著故事，講了關(guān)于不死鳥的故事，說(shuō)有一種鳥兒，有人叫它朱雀，有人叫它鳳凰，它永遠(yuǎn)不會(huì)被殺死，如果被殺死了，它的身體會(huì)燃燒成灰塵，從灰塵中重生。
木七很喜歡這個(gè)典故，所以選了“朱凰兒”作為自己的名字。
不僅是教育孩子，蘇曉還在教育那些溪人。
為了讓講授的內(nèi)容能真正幫到這些人，蘇曉花時(shí)間考察了村子周圍的情況，調(diào)查了附近的邪物生態(tài)，自然資源狀況，生產(chǎn)捕獵狀況……
“河人所謂的召喚魚群法術(shù)，范圍小的可憐，本質(zhì)是把村外黑海沿岸區(qū)域的魚群聚攏在一起，你們不依靠他們，只要去特定的地方，一樣能捕撈到魚?！?br/>
“這種白樹不要亂砍伐，它們是邪物種下來(lái)保護(hù)你們的，它能散發(fā)一種令海族厭惡的信息素……呃，就是人類聞不到的氣味，下級(jí)眷族邪物很少攻擊村子。”
蘇曉給一群溪人講述著，告訴他們各種知識(shí)。
“狩獵時(shí)，要盡量在白樹附近狩獵，如果非得深入大山，修行者要和普通人配合，只要配合好，準(zhǔn)修行者一樣能殺死下級(jí)眷族邪物！”
蘇曉指導(dǎo)兩位準(zhǔn)修行者和拿著武器的溪人們，如何對(duì)抗邪物，他帶著他們進(jìn)大山，直接邊講解，邊讓他們實(shí)戰(zhàn)，有蘇曉和江舟兩人壓陣，不會(huì)有人被邪物殺死。
“這附近常見(jiàn)的邪物是……”
“這種邪物喜歡偽裝成樹，但是它的痕跡很容易發(fā)現(xiàn)，先觀察泥土落葉，周圍泥土是否有拖行的痕跡，再觀察周圍的樹枝是否折斷很多……”
“長(zhǎng)矛端平，端穩(wěn)，站在一起，一起往前刺，不要怕它們，它們沒(méi)什么可怕的！”
“朱凰兒，用火焰，拍在它額頭上，立刻退后，對(duì)，讓其他叔叔們用矛保護(hù)你”
……
溪人們對(duì)蘇曉的看法也在變化。
一開始，他們對(duì)蘇曉是敬畏，恐懼居多的，聽(tīng)蘇曉的話，也是出于對(duì)蘇曉力量和“殘忍”的恐懼。
再后來(lái)，他們是感到驚奇，蘇曉和邪物不一樣，和傳說(shuō)中的紅崖觀修行者也不一樣，腦子里總是有許多奇奇怪怪的主意，各種奇思妙想。
到了最后，他們對(duì)蘇曉的看法，從敬畏，恐懼，驚奇，變成了尊重。
他們只是沒(méi)受過(guò)教育，不是傻，誰(shuí)對(duì)他們好，誰(shuí)對(duì)他們不好，他們知道的清清楚楚。
這短短幾天里，蘇曉像永不疲憊的機(jī)器，從白天忙到深夜，做著他能想到的各種事情。
直到潮落前的最后一天，蘇曉給這個(gè)村子搭起了全新的政治結(jié)構(gòu)，雖然很稚嫩，但勉強(qiáng)夠用，取代了原本的河人統(tǒng)治體系；以習(xí)慣法為藍(lán)本，去掉了里面殘忍血腥的部分，建立了新的，簡(jiǎn)陋的法律；讓每個(gè)村民都有了自己的新名字；建立了好幾個(gè)村民之間的互助結(jié)社，有些結(jié)社完全是娛樂(lè)性質(zhì)的，在休息時(shí)，聚在一起唱歌那種……
蘇曉還簡(jiǎn)單講述了中夏的歷史，讓孩子們知道，他們的祖國(guó)是從何等絕望悲慘的狀態(tài)中披荊斬棘，重新崛起，以此鼓勵(lì)他們。
蘇曉培養(yǎng)出了六位準(zhǔn)修行者，其中兩位甚至不是人類，而是溪人！他們也修煉《通識(shí)冥想法》，覺(jué)醒了咒星異能。
蘇曉還教導(dǎo)他們祭煉法，冥想法，甚至留下了超凡職階“戰(zhàn)士”的修行法門，把他們的修行之路鋪到了超凡者。
之所以選戰(zhàn)士，是因?yàn)閼?zhàn)士太簡(jiǎn)單了，只有這種簡(jiǎn)單的超凡職階，才符合這村子現(xiàn)在的狀態(tài)。
更復(fù)雜的，他們根本完不成先決條件和超凡儀式！
六位準(zhǔn)修行者中，蘇曉最看好的是朱凰兒。
她的第一個(gè)咒星異能雖然是最低的九品品級(jí)，可她知道這件事后，沒(méi)有受到打擊，毫不氣餒，繼續(xù)修煉，竟然在一周時(shí)間內(nèi)，覺(jué)醒了第二個(gè)咒星異能，四品的“火焰身軀”，是所有準(zhǔn)修行者中品級(jí)最高的。
四品咒星異能，作為本命咒，如果抓住每次升華的機(jī)會(huì)，甚至有希望問(wèn)鼎圣賢！
在蘇曉的建議下，她選擇了火焰身軀作為本命咒。
而在最后一天里，蘇曉，江舟和洛精衛(wèi)結(jié)伴而行，把整座島嶼里的上級(jí)眷族邪物找到一只殺一只，盡量為村民拓展生存空間。
洛精衛(wèi)也嘖嘖稱奇，蘇曉這么強(qiáng)就罷了，他沒(méi)想到江舟也這么厲害，一把短刀，繚繞淡藍(lán)色氣勢(shì)，一刀之下，巨大沉重的邪物直接倒地。
最后一天夜里，大家都知道蘇曉他們要離去了，人們戀戀不舍，為他開了一個(gè)歡送晚會(huì)。
“蘇上師……”
“蘇上師……”
村人對(duì)蘇曉都戀戀不舍，對(duì)蘇曉的稱呼，也早已從帶著畏懼，敬畏成分的上仙，變成了滿是尊重的“上師”。
其中，之前在海佛寺地牢里，讓他人圍攻蘇曉的那位少年，神色最是復(fù)雜。
明明他狠狠得罪了蘇曉，可蘇曉非但沒(méi)對(duì)他追責(zé)，還教他修煉，等他修煉出咒星異能后，又盡心盡力的指導(dǎo)他。
他的家人已經(jīng)被河人害死了，蘇曉還找人給他安排房子居住，把河人侵吞他父母的資產(chǎn)還給他，讓他可以去捕魚，去種植水田……
如果不是蘇曉再三說(shuō)，不要對(duì)任何人跪下來(lái)，他肯定忍不住，對(duì)蘇曉三叩九拜。
蘇曉一一對(duì)他們道別，就在這時(shí)，洛精衛(wèi)走了進(jìn)來(lái)。
“蘇前輩，之后就是潮落了，要去看看月升嗎？”
蘇曉點(diǎn)頭：“好?！?br/>
他轉(zhuǎn)身離開，江舟悄悄跟在他身后。
“蘇老師！”朱凰兒在身后，哭著問(wèn)道：“您以后會(huì)回來(lái)嗎？”
蘇曉沒(méi)回頭，對(duì)她揮著手。
“會(huì)的，一定會(huì)的?！?