“就打個(gè)靜態(tài)目標(biāo)，試試水平即可。咱們剛才也看了場(chǎng)地，地上和噴泉旁邊并沒(méi)多少?gòu)椏?，兩具尸體各打十五槍，看看命中率?！?br/>
張弛點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)方法確實(shí)可行。
“咱們誰(shuí)先打??？”張弛問(wèn)道。
“我先來(lái)吧，試試這把剛到手的4a1！”說(shuō)著就見(jiàn)馮凱將紅點(diǎn)瞄準(zhǔn)鏡裝在了那把4a1上。
抬槍，瞄準(zhǔn)，然后開(kāi)槍。
“砰！”
“砰！”
“砰！”
……
馮凱打的都是點(diǎn)射，射速很快，而且他的射擊頻率聽(tīng)上去很有節(jié)奏，感覺(jué)很舒服。
十五槍打完，馮凱對(duì)張弛說(shuō)道：“咱們下去看看結(jié)果？”
“好！”張弛也沒(méi)遲疑，兩人直接下樓來(lái)到了尸體旁邊。
尸體被馮凱打的血肉模糊，不過(guò)除開(kāi)尸體血肉模糊之外，地上卻沒(méi)有出現(xiàn)新的彈坑。
“不錯(cuò)?。∪即蛑辛?！”張弛笑了起來(lái)。
馮凱越厲害，他就越高興。
畢竟馮凱是張弛接下來(lái)幾天的戰(zhàn)友，張弛只希望馮凱要更厲害一些才是。
“走，上去繼續(xù)打后面那個(gè)靶子！”
馮凱也是有些得意，畢竟五十米的中距離射擊，而且全部命中靶子，這個(gè)成績(jī)放哪都能說(shuō)得過(guò)去。
再次回到三樓，馮凱又是十五槍打了出去。
不過(guò)這一次，張弛明顯能看到有不少子彈被打偏了。
畢竟是五十米外的小半個(gè)腦袋，這樣小的目標(biāo)，加之先打幾槍打碎了不少，一些子彈未能命中其實(shí)也說(shuō)得過(guò)去。
“唉！這就是我不敢和之前那人對(duì)槍的原因?！眮?lái)到第二個(gè)靶子面前，馮凱嘆了口氣。
雖然他是射擊學(xué)院的老師，雖然他打過(guò)不少子彈，可命中這事情，還真不是光憑努力就可以的。
“換尸體吧！接下來(lái)看我的?！?br/>
張弛也沒(méi)安慰馮凱，兩人將被打爛的尸體挪開(kāi)，隨后又將兩具看上去頗為完好的尸體挪到了打靶位置。
三樓，張弛拿著16a4，透過(guò)全息瞄準(zhǔn)鏡，張弛能夠清晰看到五十米外的兩個(gè)靶子。
“來(lái)吧！”一旁，馮凱說(shuō)了一句。
隨著馮凱的話音落下，張弛開(kāi)槍了！
“噠噠噠！”
“噠噠噠！”
十五槍，幾乎是以半自動(dòng)的形式打了出去！
開(kāi)槍的時(shí)候，張弛雙手紋絲不動(dòng)，那穩(wěn)定的雙手控制，看得一旁的馮凱雙眼直跳。
“這家伙，怎么突然就這么厲害了！他的這雙手，也太穩(wěn)了吧！16a4沒(méi)后座力的嗎?。俊?br/>
十五槍打完，張弛沒(méi)喊馮凱一起下去，而是把槍一挪，對(duì)準(zhǔn)后面那小半個(gè)腦袋又是一陣連射。
當(dāng)張弛將剩余十五發(fā)子彈打完之后，馮凱的面色已經(jīng)有些發(fā)白，因?yàn)閺乃慕嵌饶軌蛎銖?qiáng)看到，張弛似乎并沒(méi)有什么脫靶的情況。
“過(guò)去看看吧！”張弛將手中的16a4進(jìn)行換彈，然后對(duì)身邊臉色有些發(fā)白的馮凱說(shuō)道。
兩人來(lái)到了噴泉旁邊，正如馮凱猜想那般，張弛的三十發(fā)子彈，無(wú)一脫靶，而且第一個(gè)靶子，張弛的子彈幾乎都打在了一個(gè)點(diǎn)上。
這一刻，馮凱終于是忍不住了，就聽(tīng)他開(kāi)口問(wèn)道：“張弛，你真的是一名普通的高中生嗎？”
張弛此刻沒(méi)看馮凱，因?yàn)樵诖_定這次檢驗(yàn)的成績(jī)之后，他也非常激動(dòng)，甚至要比馮凱更激動(dòng)些。
“是??！怎么了?！弊⒁饬](méi)在馮凱身上的張弛，說(shuō)話完全沒(méi)有顧忌馮凱此刻的感受。
“你……”
馮凱張了張嘴，卻不知道該如何說(shuō)起。
“或許這就是天賦吧！”馮凱苦笑著搖了搖頭，遇到這種怪物，他還能說(shuō)什么呢！
這一刻，馮凱無(wú)比慶幸，慶幸他能與張弛組隊(duì)，慶幸他沒(méi)有成為張弛的對(duì)手。
張弛，簡(jiǎn)直太可怕了！
兩人離開(kāi)噴泉，這一次他們并沒(méi)有直接回到三樓。
站在學(xué)校廣場(chǎng)位置，張弛說(shuō)道：“槍法檢測(cè)完了，接下來(lái)體能怎么檢測(cè)？”
“徒手攀爬吧！”想了一下，又看了看學(xué)校教學(xué)樓的情況，馮凱提議道。
“徒手攀爬？爬哪里？”張弛愣了一下。
“就這棟樓，咱們徒手爬上三樓，一個(gè)人爬，另一個(gè)人在下來(lái)準(zhǔn)備接應(yīng)，可以嗎？”
馮凱以前玩過(guò)登山攀爬，在他看了教學(xué)樓的外部情況之后，他果斷說(shuō)出了這個(gè)提議。
“可以吧……”張弛不太確定，因?yàn)樗皬奈唇佑|過(guò)攀爬。
不過(guò)他想到自己剛才爬學(xué)校高墻時(shí)候的場(chǎng)景，心中此刻也生出了一絲期待。
“這次我先來(lái)吧！”張弛說(shuō)了一句。
馮凱本來(lái)還在做著拉伸，聽(tīng)張弛這么一說(shuō)，他呆呆的點(diǎn)了點(diǎn)頭，應(yīng)了一句，“好?！?br/>
目光掃過(guò)教學(xué)樓的外部墻體，張弛瞄了幾個(gè)能夠借力的地方一眼，隨后開(kāi)始做著心態(tài)調(diào)整。
“按照命運(yùn)系統(tǒng)給出的信息，我現(xiàn)在的體質(zhì)已經(jīng)達(dá)到了正常人類的兩倍，這樣的體能，完成一次攀爬應(yīng)該還是可行的吧……”
“我槍法都能那么厲害了，體能應(yīng)該也不會(huì)太差，不就是一個(gè)三層樓的徒手攀爬嘛，試試就知道了！”
這一刻，張弛有期待，有緊張，也有興奮。
突然，張弛身體朝前開(kāi)始沖了起來(lái)。
“張弛……”
馮凱剛想張嘴喊住張弛，就見(jiàn)張弛已經(jīng)沖到了教學(xué)樓的外部墻體邊上。
只見(jiàn)張弛一把抓住一樓的窗臺(tái)邊沿，一用力，整個(gè)人就輕松跳上了一樓的窗臺(tái)邊沿。
隨后，張弛雙腿用力一蹬，他右手竟然直接抓到了二樓的窗臺(tái)邊沿！
要知道，就算張弛將手完全伸展開(kāi)來(lái)，他距離二樓窗臺(tái)也足有兩米五的距離。
這樣的高度，張弛竟然一跳就給摸到了邊沿。
然后，張弛更夸張了！
只見(jiàn)他右手用力一拉，他整個(gè)身體頓時(shí)上拉一節(jié)，然后他左手也抓了上去，雙手用力，以一個(gè)引體向上的姿勢(shì)直接來(lái)到了二樓。
二樓的窗臺(tái)邊上有一個(gè)下水管道，可張弛完全沒(méi)借助下水管道來(lái)進(jìn)行攀登。
同樣的動(dòng)作，張弛在二樓再度上演一次。
先是一跳，張弛右手抓住了三樓的窗臺(tái)邊沿，然后右用力，左手也抓住了窗臺(tái)邊沿，再然后，他以一個(gè)非常標(biāo)準(zhǔn)的引體向上，上到了教學(xué)樓的三樓……
樓下，馮凱目瞪口呆。
他已經(jīng)完全看傻眼了好吧！
這動(dòng)作是一個(gè)正常人類能做出來(lái)的嗎！
這一刻，馮凱都有些懷疑他對(duì)這個(gè)世界的基本認(rèn)知了！