?霍格沃茨邪惡的地方——我是說，對(duì)于小姑娘來說——在于它的樓梯總共有一百四十二處之多，而且更加邪惡的就是，他還會(huì)移動(dòng)。它們有的又寬又大；有的又窄又小，而且搖搖晃晃；有的每逢星期五就通到不同的地方；有些上到半截，一個(gè)臺(tái)階會(huì)突然消失，你得記住在什么地方應(yīng)當(dāng)跳過去。另外，想要記住哪些東西在什么地方很不容易，因?yàn)橐磺兴坪醵荚诓煌５匾苿?dòng)。畫像上的人也不斷地互訪，而且連甲胄都會(huì)行走。

    很不客氣的說，這里對(duì)于小姑娘來說，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)噩夢(mèng)?；蛘弑蓉瑝?mèng)更加悲慘——

    “嗷——”一聲凄厲的慘叫打破了早晨的學(xué)子們匆忙的腳步聲。

    所有的人全部在同一個(gè)時(shí)刻，停下來，然后扭頭，目光轉(zhuǎn)向聲音的發(fā)源地。

    一頭長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)落落的拖在地上的小姑娘，“哐當(dāng)”一下子面朝下栽倒在樓梯上，手里的書“嘩啦啦”散落滿地，零亂的頭發(fā)披散的到處都是，要不是一只腳還卡在空了一級(jí)的樓梯里，看上去簡(jiǎn)直就像殺人拋尸的現(xiàn)場(chǎng)。

    走在前面行色匆匆的格蘭杰小姐無奈的停下來，表情糾結(jié)的回頭看向小姑娘，捂著額頭說：“梅林啊！星沉子，我們已經(jīng)是第三次走到這里了，為什么你還是能夠在原地被絆倒三次呢？”

    再次嘆口氣，格蘭杰蹲下來先將滿臉不好意思的小姑娘拉起來，再以很熟練的身手幫助小姑娘把東西收拾好。小姑娘囁喏的小小聲說：“對(duì)不起……那個(gè)，謝謝你啊，嗯——”

    “赫敏，我叫赫敏·格蘭杰?！睗M臉是無奈到實(shí)在沒什么感覺的表情，格蘭杰擺擺手，表示對(duì)小姑娘的記性不抱任何希望。

    匆匆接過東西，小姑娘以非常誠摯的感謝口氣說：“真的很謝謝你，赫敏！”

    “沒事，”格蘭杰嘆口氣笑著說，“任何的記憶都需要過程，你可以的?！苯又中÷暪距炝艘痪洌骸拔視?huì)不抱希望的等待的?！?br/>
    “好了，星沉子，”格蘭杰回過頭催促道，“這一節(jié)課可是變形課，第一節(jié)課，我可不想遲到。你知道，對(duì)于變形課這樣深?yuàn)W而又神秘的課程……”

    匆匆跨進(jìn)變形課教室的門，小姑娘低著頭跟著格蘭杰走了進(jìn)來，突然又尖叫一聲停了下來。

    當(dāng)赫敏無奈到一定境界，再次無語的回頭的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，一只桌子調(diào)皮的伸出一條桌子腿——我們簡(jiǎn)稱為一條他的腿——踩住了小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的拖在地上的頭發(fā)。

    小姑娘這次不用赫敏幫忙，狠狠地踹了那桌子一腳，憤憤地拽回了自己的頭發(fā)，有些不滿的小聲嘟囔著：“真是惡魔，簡(jiǎn)直和三師兄和四師兄一個(gè)德行?！?br/>
    赫敏有些尷尬的抬頭，只見教師桌上趴著一只虎紋花斑貓，老師倒是沒有來，于是松了口氣，拉著小姑娘匆匆回到位置上。

    “你為什么不把頭發(fā)剪短一點(diǎn)呢？”匆匆坐下，赫敏立刻有些責(zé)怪的小聲說。

    “我也想?。　毙」媚锏目跉庖彩呛苡魫?，“可是每次剪短它都會(huì)自己長(zhǎng)出來的！長(zhǎng)得和以前一樣長(zhǎng)！有次我實(shí)在受不了了，你知道，每次都被人從后面故意踩住頭發(fā)，所以……在三師兄的刺激和慫恿下剃了個(gè)光頭[小聲]……結(jié)果頭發(fā)長(zhǎng)回來的時(shí)候又足足多長(zhǎng)了一英寸！我真的是，被氣哭的心思都有了！”

    赫敏張張嘴，最后還是放棄了讓她當(dāng)場(chǎng)試驗(yàn)的想法。

    不得不說，從講臺(tái)上一躍而下變成老師的花貓真的很酷，但是變形課也很令人苦惱。

    他們記下了一大堆復(fù)雜艱深的筆記之后，教授發(fā)給他們每人一根火柴，開始讓他們?cè)囍兂梢桓槨?br/>
    “天啊，這些原理聽起來簡(jiǎn)直就是要人命，比起我的道德經(jīng)還難以理解，嘖嘖……”嘆著氣，小姑娘用那根魔杖努力的戳著那根可憐的火柴，試圖讓它起變化。

    “哦，星沉子，只是這個(gè)樣子是不行的！你知道，這和心里的意念有關(guān)，像這樣——”赫敏皺著眉頭，一次次對(duì)她的那根火柴努力的揮動(dòng)著魔杖，終于，在小姑娘的一聲小小的驚呼中，她的火柴終于起了些變化。

    “做得很好，格蘭杰小姐，格蘭芬多加五分！”麥格教授滿意的走到她們身后，舉起那根火柴讓全班看火柴是怎么變成針的，而且一頭還很尖，又向赫敏露出了難得的微笑。

    赫敏激動(dòng)的小臉紅撲撲的，樣子很可愛。

    小姑娘挑挑眉，默念著：集中注意力，集中注意力……

    火柴好像還真起了些微的變化，至少好像有聽見輕微的“噗”的一聲。

    “咦，赫敏，我的火柴好像也有些變化?。俊毙」媚锍冻逗彰舻囊陆切÷曉儐柕?。

    聞言，赫敏和身后的麥格教授都看向小姑娘的火柴。兩人皺著眉頭看了一陣之后，麥格教授將那根火柴捻了起來，細(xì)細(xì)的看著，自言自語到：“確實(shí)有變化，不過，我感覺好像是——”

    “火柴頭變粗了，而且看著有點(diǎn)像……棒棒糖？”赫敏不確定的接了上去。

    兩人對(duì)視了一眼，赫敏接過火柴小心翼翼的聞了一下，甚至還舔了一舔，然后確定的說：“的確是棒棒糖，還是橘子味的。”

    所有人瞬間黑線……

    。

    全班真正期待的課程是黑魔法防御術(shù)?？善媛褰淌谶@一課幾乎成了一場(chǎng)笑話——被學(xué)生問到滿臉漲得通紅，含含糊糊說起了天氣以及他那塊散發(fā)出一股怪味的大圍巾讓他的課程頓時(shí)榮登為“難以忍受的課程榜”榜首。

    可是小姑娘倒是一反常態(tài)的仍舊對(duì)黑魔法防御術(shù)充滿了求知的好奇，她甚至抱著本課外的黑魔法防御術(shù)的書在下課課間休息的時(shí)候，在大家避之不及急忙逃出黑魔法防御術(shù)教室的時(shí)候逆流而上，去找奇洛教授問問題。

    “你說這個(gè)小姑娘沒有問題吧哈利？難道她沒有聞到奇洛教授渾身上下都充滿了那種令人恐懼的大蒜的味道？”紅發(fā)韋斯萊靠在墻上疑惑地?fù)现^。

    馬上就要開飯了，可是看起來小姑娘還是沒有出現(xiàn)。對(duì)應(yīng)的，奇洛教授也不見人影。

    “或許她只是對(duì)黑魔法防御感興趣而已，這并沒有什么?！钡椭^忙著翻找自己懷里的書，哈利頭也不抬的回答。

    “求知的**高于一切。”抱著一摞書走過他們身邊的格蘭杰小姐走到他們身邊的時(shí)候停了下來，以絕對(duì)的氣勢(shì)對(duì)著韋斯萊家的幼子說。

    “哦，得了吧，你為什么不去求知呢？”紅發(fā)韋斯萊不滿的頂撞道。

    “好了羅恩?！惫麑擂蔚闹浦沟?。

    格蘭杰掃了他們倆一眼，挑了挑眉毛，什么也沒說就走了。

    “不要生氣羅恩，這不值得?！惫粗樕行┌l(fā)紅的羅恩，猶豫的說。

    “你能相信有這樣自高自大還愛管閑事的女孩子嗎？”羅恩有些氣急敗壞。

    “嗯……說實(shí)在話，不能?！惫÷曊f道，但是立刻補(bǔ)充道，“但是格蘭杰小姐看起來還不錯(cuò)，起碼她很喜歡學(xué)習(xí)——”

    “甚至到了瘋狂的地步?！绷_恩補(bǔ)充道，“老師的提問幾乎凡事都要舉手回答，書本簡(jiǎn)直全部背下來了，她還來霍格沃茨學(xué)習(xí)什么？”

    “不，羅恩，這樣背后說同學(xué)是不對(duì)的……”哈利試圖轉(zhuǎn)移話題，“那個(gè)小姑娘不知為什么會(huì)和赫敏玩得很好?！?br/>
    “是啊，簡(jiǎn)直不是一個(gè)世界的人——那小姑娘不知在路上被絆倒過幾次了，而且我敢打包票，現(xiàn)在她也絕對(duì)叫不出格蘭杰的名字，盡管她們天天在一起，還是一個(gè)寢室?！?br/>
    哈利看樣子試圖反對(duì)，但是張張嘴，看來并沒有找到什么合適的話來反駁。

    最后他泄氣的說：“看樣子是的?！?br/>
    “所以，她為什么偏偏會(huì)對(duì)黑魔法防御感興趣？我保證她連奇洛教授的名字都叫不出來?！绷_恩撓撓頭，還是很不解。

    “誰知道呢？回來問問她吧，或許有什么有意思的問題。”哈利推著羅恩往大廳里走，“快開飯了，羅恩，走吧，這可不要遲到?！?br/>
    。

    黑魔法防御辦公室。

    “老師……啊不，教授。”紅著臉推開辦公室的門，小姑娘局促不安的望著裹著頭巾的教授，手中的書攥得有些緊，以至于書本發(fā)出了不滿的呻.吟聲。

    “哦—哦—哦，是的，孩－孩－孩－子，有事嗎？”圍巾教授滿臉堆笑的望著小姑娘，結(jié)結(jié)巴巴的說。

    “嗯……不，其實(shí)沒什么事，就是有些問題不太明白……不知道能不能……教授……嗯……什么什么教授……那個(gè)……”小姑娘顯然比結(jié)結(jié)巴巴的奇洛教授更緊張，但是名字絕對(duì)不是緊張的時(shí)候忘掉的。

    “好－好－好的孩子，沒有問－問－問題，你說——吧?！辟M(fèi)勁的說出了話，圍巾教授搓著手還是有些抖。

    “我……我想借一些關(guān)于黑魔法的書……啊我不是說違反校規(guī)的什么，我只是……我只是知道這些書買不到，但是學(xué)校的圖書館有……我有點(diǎn)想看看，我覺得這可能不礙事……我對(duì)黑魔法有些興趣……啊不對(duì)不對(duì)，是黑魔法防御很感興趣……”可能是動(dòng)機(jī)并不純良，小姑娘發(fā)現(xiàn)自己一時(shí)漏嘴驚慌失措，擔(dān)心自己今天此行估計(jì)要泡湯。

    “為－為－為什么啊孩子，你知－知－知道，黑—黑—黑魔法并不是一－一件有意思的游－游－游戲，它很危－危－危險(xiǎn)?！眹斫淌诙兜酶鼌柡α?。

    小姑娘咬著下嘴唇，猶豫著不知該說什么才好，最后才小小聲的說：“靈魂……”

    圍巾教授疑惑的皺緊了眉頭，顫抖著發(fā)出了疑問的聲音。

    “什－什么？”

    鼓起勇氣抬起頭看了圍巾教授一眼，小姑娘小聲但是堅(jiān)定的說：“靈魂，只有黑魔法里面談到了靈魂的各種使用……啊不是！那個(gè)各種原理什么的……我希望研究它——盡管是理論上?！?br/>
    不過她立刻連連擺手顯示自己沒有其他的意圖：“我我我……教授，我是說我對(duì)這種方面很感興趣所以想看看而且，沒有別的什么意思，我我我……我覺得黑魔法防御真的是一門很好的課程呢！所以對(duì)于防御的對(duì)象也想有一些認(rèn)識(shí)……我是說，我的意思是……”

    “好－好－好了孩子，我－我知道了，這不是很－很－很好辦，因－因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)－規(guī)－規(guī)定，五年－年級(jí)以下學(xué)－學(xué)生不－不－不能去禁.書區(qū)－區(qū)－區(qū)借－借書?！眹斫淌陬澏吨言捴v完。

    小姑娘臉上失望的神色顯而易見。

    “為－為－為什么？”圍巾教授疑惑的看著小姑娘，“為什么是靈－靈－靈魂？”

    “?。俊毙」媚镩_始沒反應(yīng)過來，但是馬上接上說，“哦……這個(gè)，其實(shí)……我再來之前也一直在研究這類事情，但是我們并沒有很好的方法，我是說融合——啊不是，沒什么，我是指那個(gè)靈魂各種方面，我們涉及的并不太多……研究方面。我們只是去鍛煉它，那個(gè)，我們稱之為元神，但是沒想過去分解——啊不是，那個(gè)，去弄清楚它的原理……我是指他怎么運(yùn)作……那個(gè)……”

    盡管小姑娘說得結(jié)結(jié)巴巴，但是圍巾教授最終還是弄明白了她的意思，雙手顫抖個(gè)不停的問：“你－你－你很想看？”

    “是，是的！”看著說不定有戲，小姑娘的神情頓時(shí)亢奮起來。

    “我－我－我－”圍巾教授搓著手，有些拿不定主意，“這事違－違－違反校規(guī)，我真不應(yīng)－應(yīng)－應(yīng)該答應(yīng)。”

    小姑娘愣了一下，理解了一下圍巾教授的話，臉上頓時(shí)煥發(fā)出了興奮激動(dòng)的光芒。

    “要－要－要?！埽@事絕－絕－絕不能讓任何人知－知－知道。”猶疑的拉開抽屜，圍巾教授抖抖索索的拿出了羊皮紙，只是在書寫的時(shí)候抖得厲害，以至于小姑娘甚至懷疑他寫的字是否能夠辨認(rèn)。

    “借書的時(shí)－時(shí)－時(shí)候絕不能有－有－有人，不要讓任－任－任何人看－看－看見?！狈磸?fù)叮囑道，圍巾教授抖抖索索的將紙條遞給了小姑娘。

    上面是三本書：《黑魔法基礎(chǔ)》，《吞噬靈魂》和《靈魂冒險(xiǎn)》。

    小姑娘滿臉欣喜的將紙條塞入懷里，連連道謝。

    拉開房門之前的那一剎那，她回過頭來看著圍巾教授，猶猶豫豫但是還是說下去：“教授……那個(gè)，您腦勺后面那一片靈魂碎片可能會(huì)影響你的部分神智，或許你可以考慮驅(qū)逐它……還有，謝謝你，教授，你是好人?！?br/>
    渾然不覺自己隨隨便便就發(fā)了好人卡，小姑娘迅速拉開門跑了出去，把一切的暴風(fēng)驟雨都關(guān)在了門后。2k閱讀網(wǎng)