蒹葭，你到時(shí)候要做好心理準(zhǔn)備呀！”

    張?zhí)m笑著又說。

    “喔，我都知道了，我還做什么心理準(zhǔn)備??！要做好心理準(zhǔn)備的不是應(yīng)該是那些還沒得到消息的人嗎？”

    白蒹葭嘻嘻一笑。

    結(jié)果是張?zhí)m一笑后，秦可新也微微一笑。都笑得很詭異。

    “你們，不是還有什么瞞著我的吧？”

    白蒹葭直覺張?zhí)m并沒有都告訴自己。

    “哈哈哈，這姑娘，果然姓白的?！?br/>
    張?zhí)m哈哈大笑。白蒹葭更是莫名其妙，被笑得心里發(fā)毛。

    “要說嗎？”

    張?zhí)m望著秦可新笑問。

    秦可新望向一臉蒙圈的白蒹葭，眼神里也是一陣笑意如鷗掠海面，滿眼蓄著波光粼粼的陽光。

    “到底是什么，別打啞謎了，我猜不到的好嗎？”

    白蒹葭雖然這樣說，神態(tài)卻是靜定得很，愜意地喝了一口茶水。說實(shí)話，她只要看出不是壞消息，那就放心了。至于具體是什么好消息，她相信，該她知道時(shí)他們總會告訴她，不需要著急。

    “晚上公司有一個(gè)小型酒會，你準(zhǔn)備好??！”

    張?zhí)m終于開口了，誰知說的并不是什么勁爆消息。

    “喔，原來是這么一件消息啊，早說嘛，害得人家緊張了好半天，腦細(xì)胞都被傷殘了許多啊。”

    白蒹葭心里一口氣徹底落下。

    “我們可沒看出你有多著急來啊！”

    張?zhí)m對她明察秋毫。

    “那我需要準(zhǔn)備什么嗎？我要坦白啊，我可從沒參加過什么酒會聚會的，你們要幫著我打掩護(hù)啊?！?br/>
    白蒹葭本是個(gè)隨性的人，除了工作時(shí)的一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真之外，其他時(shí)候都是隨著自己怎么舒服怎么來的人，對于這個(gè)酒會，她在腦子里一瞬間就都定好了，衣服嘛，就穿那套第一個(gè)晚上穿去秦可新家的白色連衣裙，大不了再讓沙美娟幫著化個(gè)妝容，就一切搞定了。

    “好。你是客人，怎么出洋相也不會有人敢公開嘲笑你，你就放心吧??！”

    張?zhí)m笑著揶揄她。

    “哈哈，那我就放心了，就是公開嘲笑我，我也聽不見看不見，哈哈哈?？炜炜?，開會開會?！?br/>
    白蒹葭向來對這些神經(jīng)大條得很，她倒是記掛著和沙美娟約好的三點(diǎn)后的逛街，開始催了起來。

    “蒹葭，張?zhí)m，你們現(xiàn)在都比我對學(xué)海項(xiàng)目要了解得多，今天我們主要探討一下關(guān)于這個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展方向，也就是戰(zhàn)略定位問題。”

    秦可新終于從兩個(gè)女子的聊天里開了口。

    白蒹葭一聽，心想，好家伙，新官上任三把火，這新官還沒上任呢，火就開始燒開了。

    “這可是個(gè)專業(yè)問題，我只能約莫著回答，具體的還得看蒹葭。蒹葭，你先說吧?！?br/>
    也是，要是這問題張?zhí)m能回答得了，那就不用舉薦秦可新來替她當(dāng)這個(gè)總負(fù)責(zé)了。

    “你這么一問，我還沒來得及好好思考呢。那我先想哪說哪吧?！?br/>
    白蒹葭笑著說，秦可新微微點(diǎn)頭。

    “方向肯定是還是要走新技術(shù)與傳統(tǒng)教育相結(jié)合的路子。但具體怎么結(jié)合，結(jié)合在什么程度，是以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為輔還是為主，這些問題決定了我們的定位和方向，需要好好想清楚才是?！?br/>
    白蒹葭闡述道。

    “那你覺得呢？”

    秦可新抿了一口茶問。

    “我其實(shí)也一直在想著這些問題。也同時(shí)在看市場上已經(jīng)樹立起來的標(biāo)桿企業(yè)。按照現(xiàn)在的市場發(fā)展趨勢和我們目前學(xué)海項(xiàng)目的內(nèi)在需求結(jié)合，同時(shí)根據(jù)教育的專業(yè)規(guī)律，三者結(jié)合來看，我覺得我們可以嘗試以線上為輔，線下為主的模式開始?！?br/>
    白蒹葭喝了口茶繼續(xù)說：

    “首先，現(xiàn)在的市場人們還是認(rèn)可線下教學(xué)，線上授課的思想還沒被大部分家庭普遍接受，尤其是一線城市，教育資源豐富，大家也不是那么缺錢，又都重視家庭的文化和孩子的教育，只要教育服務(wù)的質(zhì)量好，大家情愿多交錢。我們以線下為主，既是對現(xiàn)有市場的把握與滿足，又是滿足項(xiàng)目的現(xiàn)金流需求，同時(shí)，也有利于形成直接的口碑強(qiáng)效應(yīng)，帶動品牌的發(fā)展?！?br/>
    “但是，從長遠(yuǎn)看，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展必定是趨勢，教育的個(gè)性化需求將來必定和教育資源的最低成本和最佳效率要結(jié)合在一起，而決定教育質(zhì)量的取決于兩個(gè)點(diǎn)，一是優(yōu)良的師資，這是教育的稀缺資源，如果能通過互聯(lián)網(wǎng)，能更好地普及，一是對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的收集和分析，尤其是如果能進(jìn)行智能分析，那就更好了。這也必須借助于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)?！?br/>
    “當(dāng)然，問題還是有的，比如，二三四線的家庭的網(wǎng)絡(luò)普及率還不夠全面，更別說農(nóng)村了。而一線城市的家庭的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施普及高，但大家又還不是很接受線上學(xué)習(xí)的形式，所以，要從這一形式中快速盈利，估計(jì)有些困難，前期主要還是做一些品牌的增值服務(wù)，最重要的是，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)，將稀缺的優(yōu)質(zhì)教師資源的價(jià)值發(fā)揮到最大，比如，用一個(gè)線上名師的課程，同時(shí)用一個(gè)線下助教來指導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)，以此保證學(xué)習(xí)效果，這應(yīng)該是目前最能直接用上的低成本可操作的課程方式了?！?br/>
    白蒹葭一氣兒將自己這一年來對行業(yè)和市場的觀察，加之對教育本身的理解而得來的思考，都竹筒倒豆子般說了出來。

    “蒹葭，這些你在給秦總的方案里都說了嗎？”

    張?zhí)m問道。

    “嗯，都說進(jìn)去了?！?br/>
    白蒹葭點(diǎn)頭。

    “有沒可能將互聯(lián)網(wǎng)教育這個(gè)版塊單出來呢？線下的就做成純線下?！?br/>
    秦可新思索著問。

    “我也想過，這樣做的好處是會純粹些，但風(fēng)險(xiǎn)就是資金需求要大，那就要看投入了。如果兩者結(jié)合，就會對品牌起到兩個(gè)版塊先融合時(shí)必然會產(chǎn)生的共同相互促進(jìn)作用，到網(wǎng)上授課深入人心時(shí)再單列出來，風(fēng)險(xiǎn)就不那么大了，而且省了很多營銷費(fèi)用?！?br/>
    白蒹葭分析道。

    秦可新低頭陷入思索。他在運(yùn)用他的那顆善于管理和財(cái)務(wù)預(yù)測的大腦在兩相對比。