二胡《江河水》、葫蘆絲《月光下的鳳尾竹》、古箏《漁樵問答》,三首里面選一個。
哦,這都是名曲啊!哪天找個機會讓我聽聽好不?
再說吧!圣明說道,不能輕易許諾,有時間有興趣再說。要是每個人都要聽一次,那他還要不要做別的事?干脆開演唱會好了。
看了一下那篇文章,沒什么收獲,圣明有點失望。再翻了翻其它文章,都沒什么吸引眼球的地方,便起身去還了。
看看時間,不到十點,便又找了一本文學(xué)類的書,這個可以打發(fā)時間。要想從這里有什么收獲,也是要憑運氣的,一本很渣的書可能就有自己感興趣的內(nèi)容,而暢銷書不一定就是自己的菜。
坐在馬曉晴身邊,見馬曉晴已經(jīng)在安靜地看書,他也就看起書來。閱覽室本來就要安靜麻,不是聊天的地方。
馬曉晴在圣明的左邊,而右邊卻有一股香風(fēng)鉆進(jìn)了他的鼻孔。偏頭一看,原來是夏雨菡。閱覽室本就沒多少人,到處都是空位,她為什么偏偏坐在我身邊呢?這要是被人看到了,說不定什么時候就有人來找麻煩了。
見夏雨菡正在認(rèn)真的看書,圣明也沒去打擾她??磥硭龖?yīng)該來了有段時間了,我竟然沒發(fā)覺?為什么在她身上總是出現(xiàn)詭異事情呢?
可能是自己看書太入神了,這閱覽室里又沒有危險,人來人往的也沒在意??隙ㄊ沁@樣,不要自己嚇自己了,聽了雯雯的話,自己也變得疑神疑鬼了,這女子明顯就是個普通人!
這樣想著,圣明自嘲地笑了笑,便回過頭去看起自己的書來。夏雨菡將這一切全看在眼角的余光里,見圣明又扎到書里去了,她微微翹起了嘴角,眼里有一絲狡黠。
吃飯去了,不吃飯嗎?聲音從左邊傳來。
圣明從書里抬起頭來,見馬曉晴已經(jīng)收好書了,正起身準(zhǔn)備還書去吃飯。向右邊看去,座位早就空空如也。
這里坐的那個人呢?什么時候走的?圣明問道。
不知道啊,我一直在看書,沒注意。馬同學(xué)一臉茫然。
哦,你先去吧,我看完這一章。圣明說道。
有問題!絕對有問題!馬曉晴走了后,圣明卻沒心思看書了。她悄悄地來了,又悄悄地走了!如果自己是個普通人,這也沒什么,看書入了神,身邊來了人或走了也許真不知道。可自己不是普通人?。?br/>
就算不用神識,就算沒在意,可這座位太近了,兩人絕沒超過六十公分。這么近的距離人會有一種本能地不安,現(xiàn)代人說是兩人交往的安全距離。除非兩人很親近。
這夏雨菡與自己不親近,來的時候不知道,還可以用自己沒提防來解釋,去的時候也不知道就說不過去了。除非她也不是普通人,而且道行比自己還要高。
看來自己選擇低調(diào)是相當(dāng)?shù)卣_,這隨便一個地方,就有這么高深地,深不可測的人物。幸虧她對我沒有敵意,至少暫時沒有敵意。只需多關(guān)注一下,也不用太怕她就是了。
這么一想,圣明又好奇起來了。她第一次見面就說認(rèn)得我,是什么意思?真的認(rèn)得?還有,她接近我到底有什么目的?兩人是無意中的相遇來是她有意為之?
圣明猜測著她的來歷,首先,普通人的圣明肯定不認(rèn)識她,而知道自己有修為的就只有四姐妹和老媽、文軍及宋強這幾個人。
如果是為他的修為而來,那么是文軍派來的,這個可能性要大些。如果不是為了他的功夫,那就有可能是詩瑤娘家人或羅家的什么人。可他們派她來接觸自己做什么?
娃娃親?不可能,自己小時候連老媽都不與她娘家聯(lián)系,誰會看得見這小‘野種’!羅世忠那時候還沒到山里去,更不可能幫他訂個娃娃親了。不久前訂的,那也不可能!訂婚還能不讓男主角知道的么!
敵對勢力?回憶暑假,自己只有幫文軍對付過南亞國那伙人,有傭兵、有特工、有xx勢力的人??芍雷约河斜臼碌娜?,不是都到閻王老爺那里去了么?
再說了,就算猜到是圣明搞鬼,這要派人到學(xué)校里來,也不是這么快能搞好的,從面國回來到報道的那天,只隔了十多天呢。
想了半天,沒找到答案,圣明便沒去想了。本來是不用去吃飯的,現(xiàn)在不餓,晚上就有好吃的??杉懿蛔∪思亿s他走啊,閱覽室要關(guān)門了。
午飯后,有個陌生人攔住圣明,問清他的身份后,約他到小樹林里商量點事。圣明知道肯定又是麻煩來了??伤B對方是誰,為什么要找他麻煩都不知道,也沒有興趣知道,推說自己中午有事,便錯身而過了。
你會后悔的!那陌生人在身后喊道。可圣明頭也沒回,就這樣走遠(yuǎn)了。
下午的課是一位頭發(fā)花白,戴著一副老花鏡的教授來上的。圣明看了他的樣子,只怕有六十多七十歲了。怎么這么老了還沒退休?這信息工程不都是四五十歲的專家么?他這么老,難道上世紀(jì)五六十年代國內(nèi)就有了計算機不成?
后來才知道這位教授并沒有看起來那么老,才五十四歲。本來就是無線電方面的專家,早年去國外留學(xué),還是一個強國的名牌大學(xué)呢。八十年代初期回國,在國家的信息技術(shù)的發(fā)展上,出了一份大力。
圣明用一節(jié)課的時間,就把這本教材全看完了,而且記下來了。第二節(jié)課便專心聽講,聽這教授如何用簡單通俗的話語,把這么高深的東西闡述清楚,聽他那些比喻,那些風(fēng)趣幽默的語言。
當(dāng)然,他上節(jié)課看書也只是記住了書上的內(nèi)容,并沒有理解?,F(xiàn)在聽老師這么一說,心里便慢慢亮堂起來了。嗯,以后盡量不缺課,就算都知道,聽聽老師們講課的方法,也是一種享受。
可他不知道的是,第二天的課就讓他很快的改變了這個決定,那是一個不到四十歲的女人,那節(jié)課聽得人昏昏欲睡。圣明知道她能成為老師、教授,必有她的過人之處,只是教書的方法不太好而已。尤其是枯燥無味的理工科,對老師的教書技巧是個考驗。
放學(xué)后,還沒到校門口,圣明便發(fā)現(xiàn)有十多個人在那里等著。放出神識一掃,便發(fā)現(xiàn)了約他去小樹林的那個人也在里面。偷聽了一下談話,果然是在等自己!
圣明有一種感覺,似乎一群幼兒園的小朋友,正在商量著如何給一個大漢來個下馬威,讓那大漢知道他們的歷害!好吧,我躲還不行么?小朋友們,我不陪你們玩,你們在校門口等,那我去小樹林好了。
此時小樹林里沒有一個人,學(xué)生們下課都回了宿舍,或是去了操場,這里要到晚上才會熱鬧起來。不過,圣明現(xiàn)在并不知道這些,是后來某天晚上經(jīng)過這里時,驚起一群鷗鷺,這才明白的。
小樹林后面就是麓山了,圣明想到自己家也是在麓下之下,不過是在東邊,這里是西南邊。那如果從這里翻山過去,豈不是比在外面近多了。而且在山里自己還可以用輕身功法,不比大街上,只能老老實實的走。
看準(zhǔn)方向,圣明躍過矮矮的圍墻,鉆入了山林之中,往東北方向而去。
身后約三百多米處的某女生宿舍里,正有人將手里的望遠(yuǎn)鏡收起來,微微翹起了嘴角。