這話一出，氣氛就相當(dāng)尷尬了。
向暖認(rèn)得她，他們班的班花宋美麗。
宋美麗的爸爸在政府工作，媽媽在稅務(wù)所上班，雖然都不是什么高職位，但家境算不錯(cuò)了。所以讀書那會(huì)兒她就很高調(diào)，吃的用的穿的都比別人好，態(tài)度也總是高高在上，好像誰都不看在眼里。
如今十八年過去了，她還是那樣，只不過打扮得更招搖，態(tài)度也更加倨傲。
向暖一直覺得網(wǎng)上那些關(guān)于同學(xué)會(huì)的視頻都是夸張的結(jié)果，可是看到眼前的宋美麗，她就知道那都是真的。他們班能有個(gè)宋美麗，別人的同學(xué)會(huì)上也能有一個(gè)甚至多個(gè)宋美麗，絲毫不奇怪。
當(dāng)年宋美麗就特別討厭向暖，在那些亂七八糟的事情發(fā)生之前，這種討厭就開始了，因?yàn)榘嗌献钇恋木褪撬拖蚺?。向暖學(xué)習(xí)好，態(tài)度也好，男生更喜歡跟她聊天玩兒。這就搶了宋美麗的風(fēng)頭，是她絕對(duì)不能容忍的。
十八年過去，向暖一不小心就又搶了宋美麗的風(fēng)頭，她惱羞成怒說些陰陽怪氣的話也就不奇怪了。
向暖知道，宋美麗想看自己窘迫難堪的樣子，可她只是勾唇一笑，緩緩地邁開步子朝著他們當(dāng)年那棟教學(xué)樓走去。
那棟教學(xué)樓還在那個(gè)位置，只不過當(dāng)年還是新樓，如今已經(jīng)滿是歲月的斑駁痕跡，沒準(zhǔn)過兩年就要推倒重建了。
無視對(duì)于一個(gè)無比高傲的人來說比當(dāng)眾遭打臉還要難堪，宋美麗被向暖給氣得胸口急劇起伏，五官也有些扭曲?！澳恪?br/>
她身邊的人立馬拉了她一把，勸道:“美麗，咱們到食堂去看看吧？聽說他們已經(jīng)在做好吃的了?！?br/>
宋美麗冷冷地哼了一聲，到底還是被勸住了。
向暖對(duì)那邊的插曲不知情，也不想理會(huì)。她踩著樓梯，一步一步地往上走，心情無法形容的復(fù)雜。
當(dāng)年，他們的教室在三樓。
因?yàn)榉偶倭耍淌业拈T窗都關(guān)著，向暖只能透過玻璃窗去看里面的布置。教室里的桌椅雖然換過了，但跟記憶中差別不大。
向暖準(zhǔn)確地在角落里找到了自己當(dāng)年坐的那張桌子，恍惚間仿佛看到了那個(gè)孤獨(dú)無助的女孩兒。一開始她是有同桌的，后來沒人愿意跟她一起坐，她就一個(gè)人坐。就這樣，周圍的人還是不滿意，黎老師只好把她安置在角落里，直到畢業(yè)。
原本以為這些事情都已經(jīng)忘得一干二凈，原來并沒有，她只是將它們給塵封起來而已。
“向暖！”
隨著一聲叫喊，然后是急切的腳步聲。
向暖聞聲望去，看到了熟悉又陌生的黎老師快步朝著自己走過來。熟悉是因?yàn)槔枥蠋煹奈骞俨]有太大的變化，陌生是因?yàn)槭四曜銐蛞粋€(gè)正值盛年的男人步入中老年，眼角的皺紋怎么都藏不住了。
“黎老師！”
只喊這一聲，向暖的聲音就已經(jīng)哽咽了，眼里也被水汽給籠罩。
黎家輝在離向暖大概一米左右的地方停下來。他一到就問向暖是否已經(jīng)來了，知道向暖來了教室，他立馬就追了過來。他做了三十多年老師，有過無數(shù)的學(xué)生，最放心不下的就是向暖。這個(gè)孩子太特殊了……
確認(rèn)眼前這個(gè)渾身上下散發(fā)著幸福氣息的女子就是向暖，黎家輝又驚又喜。他真的很怕當(dāng)年那件事會(huì)毀了向暖一輩子，尤其是在得知向暖考了那么好的分?jǐn)?shù)卻沒有繼續(xù)念高中之后。
幸好，她看起來過得很好。漂亮的外在可以打扮出來，但幸福的氣息是由內(nèi)而發(fā)的，偽裝不了。
黎家輝笑了起來，說:“看來，你過得很好，這樣老師就放心了。”
向暖含著眼淚笑，用力點(diǎn)點(diǎn)頭?！笆堑?，我過得很好。對(duì)不起，這么多年都沒有去看你?！?br/>
“這不重要，你過得好就行。”當(dāng)年他雖然拼盡力，卻并沒有阻止那些加諸在向暖身上的傷害，以至于他這么多年一直都有些自責(zé)。這一刻，他終于可以卸下那個(gè)沉重的包袱了。
向暖又笑了笑，沒有繼續(xù)這個(gè)話題，轉(zhuǎn)而問道:“老師，你現(xiàn)在還是教英語嗎？”
“不，我現(xiàn)在教歷史。老了，跟不上時(shí)代了，英語還是讓年輕的老師來教比較合適?！?br/>
“教歷史也好啊，比教語文輕松，而且你也喜歡歷史?！?br/>
“是啊。你呢，現(xiàn)在做哪一行？”
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