琴聲激昂，歌聲豪邁！

    “乘風(fēng)破浪嘛，奔大海呀嘛！齊心協(xié)力喲，把船搬吶！喲嘿！喲嘿！喲嘿喲嘿喲嘿喲嘿~~~~”

    聽(tīng)著這鏗鏘有力、充滿著力量感和金屬光澤的聲音，三位評(píng)委老師和那些守在門外的考生再，再一次陷入了如癡如醉的狀態(tài)中！

    這樣的歌聲，聽(tīng)上去實(shí)在是對(duì)耳朵的極大恩賜！那么高的聲音，卻偏偏如同閑庭信步般的輕松，又如同鍛子一般光滑，高音的地方明亮、穿透力強(qiáng)，中音結(jié)實(shí)寬廣，低音渾厚，就算是再挑剔的聲樂(lè)老師，也無(wú)法從這樣的演唱中挑出哪怕一點(diǎn)點(diǎn)毛病來(lái)。

    《船工號(hào)子》的原唱，是華夏著名的歌唱家李三江，但哪怕就是原唱，也無(wú)法如此刻楚揚(yáng)的演唱般，給眾人如此巨大的震撼！

    李三江的演唱方法，偏向于民族唱法，高而亮，偏重頭腔共鳴。這種唱法雖然聽(tīng)上去聲音很亮，但卻明亮有亮，厚度不足。而此刻楚揚(yáng)的歌聲，卻是三頻均勻，共鳴完美，那種音質(zhì)簡(jiǎn)直就像是理想狀態(tài)中的男聲一般，聽(tīng)到耳中如同spa般的享受！

    林樺一邊彈著伴奏，一邊傾聽(tīng)著楚揚(yáng)的演唱，從楚揚(yáng)的第一句歌唱出口，她就渾身打了一個(gè)激靈！這樣的男聲，簡(jiǎn)直就像是上帝的恩賜一般！她簡(jiǎn)直無(wú)法想象，一個(gè)還在上高中的孩子，是如何擁有這樣一副好嗓子，而且居然能夠練成這樣！之前她還在震驚于這個(gè)考生的笛子表現(xiàn)。認(rèn)為如此出神入化的笛子技巧，肯定他攻的是竹笛專業(yè)。但此刻的她，卻完全把這個(gè)想法拋在了腦后。擁有這樣一把好嗓子，又把美聲的技巧運(yùn)用得如此純熟的學(xué)生，會(huì)是拿這個(gè)當(dāng)副業(yè)練的？簡(jiǎn)直不可能！

    林樺彈著這首《船工號(hào)子》的伴奏，整個(gè)人陷入一種亢奮的狀態(tài)。這個(gè)學(xué)生的歌聲，如同一位君主般，完全帶起了她的伴奏，在以前，這樣的情況是從來(lái)不曾出現(xiàn)過(guò)的。她的那些學(xué)生們。在演唱的時(shí)候總是出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。讓她在演奏的時(shí)候不時(shí)會(huì)停下來(lái)，指出他們的毛病?？纱丝痰那樾?，卻是完美的歌聲完全帶著她的伴奏在走，那種流暢、默契的感覺(jué)。讓她渾身的每個(gè)毛孔都舒張了開(kāi)來(lái)！

    考場(chǎng)外。莊圖同學(xué)再一次陷入了呆滯狀態(tài)。他是狂不假。但卻不傻。回頭看了看面帶驚喜和崇拜之色的馬曉燕，他從心底泛起一陣深深的失敗感！

    這個(gè)家伙要不要這么妖孽！如果只是笛子吹得好，他莊圖也認(rèn)了。畢竟術(shù)業(yè)有專攻，他的蒙古舞也是他的驕傲，比起笛子來(lái)，他自認(rèn)也不輸什么，同樣也達(dá)到了一個(gè)相當(dāng)高的境界?？墒沁@家伙居然唱歌也唱得這么好！雖然美聲不是他的專長(zhǎng)，但好歹也學(xué)了這么多年舞蹈和鋼琴，聲樂(lè)也找老師練過(guò)一段時(shí)間，沒(méi)吃過(guò)豬肉還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑？好歹他還是聽(tīng)得出來(lái)的！

    就算是看楚揚(yáng)不爽，此刻他也不得不承認(rèn)，楚揚(yáng)的這首歌，唱得實(shí)在是比他剛剛好太多了！沒(méi)辦法，如果說(shuō)自己的舞蹈和他的笛子比起來(lái)，莊圖還不承認(rèn)差，但在這一點(diǎn)上，他卻有自知之明，差距太大了！

    “真沒(méi)想到，這么一段時(shí)間不見(jiàn)，他的歌唱水平又進(jìn)步了。楚揚(yáng)，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越愛(ài)你了呢！”看著考場(chǎng)里，站在鋼琴前投入演唱的楚揚(yáng)，馬曉燕的眼里閃著異樣的神采！

    “喲嗬喲嗬喲嗬，喲嗬喲嗬喲嗬，喲嗬喲嗬喲嗬，喲嗬喲嗬喲嗬，嗨！嗨！嗨~~~~~~”伴隨著愈加激昂的鋼琴和弦，《船工號(hào)子》的演唱也進(jìn)入了尾聲。最后三個(gè)結(jié)束音，一個(gè)比一個(gè)高，在楚揚(yáng)流暢無(wú)比的演唱下，宛如一束束沖天而起的煙火，層起，勢(shì)不可擋！

    最后一個(gè)3音的嗨，更是明亮如同初升的太陽(yáng)一般，華麗的highc響起的那一刻，整間教室都似乎被這光芒照亮，甚至就連附近的兩個(gè)考場(chǎng)，都受到了些許影響，一個(gè)正在彈琵琶的考生，甚至因?yàn)槌P(yáng)這強(qiáng)大的高音，慌了心神，一連彈錯(cuò)了好幾個(gè)音！

    林樺的雙手，同時(shí)在低音區(qū)和高音區(qū)快速地演奏著震音，配合著楚揚(yáng)的這聲完美無(wú)比的華麗高音，共同營(yíng)造出了《船工號(hào)子》里表現(xiàn)的那種黃河船工的豪邁氣勢(shì)，一曲罷，林樺興奮得臉色通紅，顯然整個(gè)人依然還沉浸在曲子的氣氛中！

    剛剛彈完最后一個(gè)和弦，林樺就猛地站起來(lái)，回身打量著楚揚(yáng)，如同打量著一件

    稀世珍寶一般！

    “奇才，絕對(duì)是聲樂(lè)的奇才！一個(gè)僅僅十七歲的高三學(xué)生，居然可以如此流暢自如的唱出華麗的highc，而且將這首《船工號(hào)子》表現(xiàn)得如此出色，這得多少年能遇到一個(gè)這樣的學(xué)生？

    強(qiáng)自忍受著心里的激動(dòng)，林樺看著楚揚(yáng)問(wèn)道：“同學(xué)，沒(méi)想到你聲樂(lè)也唱這么好，你學(xué)了幾年了？”

    “一年不到吧?！甭?tīng)著這位評(píng)委老師的問(wèn)題，楚揚(yáng)想了想，這才回答道。說(shuō)實(shí)在的，這個(gè)數(shù)字還是含糊的說(shuō)法，確切點(diǎn)說(shuō)，從和于紅巖老師上的第一節(jié)聲樂(lè)課到現(xiàn)在，他接觸美聲唱法一共也沒(méi)有兩個(gè)月的時(shí)間。只不過(guò)這件事情說(shuō)出來(lái)太過(guò)驚世駭俗，楚揚(yáng)這才把時(shí)間說(shuō)成了不到一年。

    但盡管如此，也足夠讓林樺震驚的了！一年不到！楚揚(yáng)現(xiàn)在所表現(xiàn)出來(lái)的水平，足以勝過(guò)華音院那些大部分在讀的聲樂(lè)專業(yè)學(xué)生！一年不到就練成這樣，如果接受了系統(tǒng)專業(yè)的訓(xùn)練，又會(huì)達(dá)到一個(gè)什么樣的高度？林樺甚至不敢想！

    揀到寶了！這次絕對(duì)是揀到寶了！！

    看著楚揚(yáng)，林樺的呼吸越來(lái)越粗重，此刻的她，恨不得馬上拉著楚揚(yáng)，按著他的頭逼著他當(dāng)自己的學(xué)生！想想看如果這樣一個(gè)天才的學(xué)生由她來(lái)帶，將會(huì)是一件多么美好的事情？

    想到這里，林樺決定給楚揚(yáng)留一個(gè)好印象，等到將來(lái)他入了學(xué)之后，自己再找他也好順理成章！

    “同學(xué)，鑒于你的優(yōu)秀表現(xiàn)，我決定，把這個(gè)給你！”林樺說(shuō)著，從自己的包里翻出一張和剛剛魏希志拿出來(lái)的一模一樣的卡片——華西音樂(lè)學(xué)院的特招通行證，唰唰幾筆寫(xiě)上了自己的名字，同時(shí)在推薦專業(yè)的欄上，鄭重地寫(xiě)上了“聲樂(lè)”。

    “你的聲樂(lè)天份相當(dāng)高，選擇聲樂(lè)專業(yè)絕對(duì)是明智的選擇，記住我今天的話，不要輕易改變自己的選擇，我在華西音樂(lè)學(xué)院等著你！”

    林樺說(shuō)著，將手里的卡片遞到了楚揚(yáng)的面前！

    接過(guò)林樺的推薦，楚揚(yáng)有些愣然。剛剛經(jīng)過(guò)馬曉燕那么一說(shuō)，他已經(jīng)知道了這種特招通行證的分量，一個(gè)考生一般來(lái)說(shuō)獲得一個(gè)，就足夠了。就算不是他所選的專業(yè)那又怎么樣？能夠免試就進(jìn)入華西音樂(lè)學(xué)院，改個(gè)專業(yè)又怎么了？再者說(shuō)有哪個(gè)考生可以在非本專業(yè)的領(lǐng)域獲得專業(yè)老師的認(rèn)可？

    本來(lái)竹笛那里獲得一次，楚揚(yáng)就已經(jīng)足夠滿足了，可沒(méi)想到，兩場(chǎng)考試，他居然獲得了兩個(gè)！

    “謝謝您！”不管怎樣，能夠得到老師的這種推薦，證明了老師對(duì)自己的專業(yè)認(rèn)可，楚揚(yáng)接過(guò)推薦，還是感激地對(duì)林樺說(shuō)了聲“謝謝”！

    “不用謝，這是你應(yīng)該得的，另外，我希望你來(lái)了華西院后，能來(lái)上我的課，我真的很欣賞你，帥氣的小伙子！”林樺說(shuō)著，沖楚揚(yáng)展露了一個(gè)充滿風(fēng)情的笑容，顯然，能夠在學(xué)生面前露出這種笑來(lái)，說(shuō)明林樺是真的相當(dāng)滿意這個(gè)學(xué)生了。

    比起楚揚(yáng)的驚訝來(lái)，教室外的莊圖驚訝更甚！看著那個(gè)家伙居然再度得到了一張通行證，莊圖簡(jiǎn)直懷疑自己的眼睛是不是出了毛病！

    那是華西院的特招通行證啊！不是一塊錢一張的明信片！那可是代表了一個(gè)不用考試，就可以直接進(jìn)入華西音樂(lè)學(xué)院的名額??！要知道，多少人為著這一個(gè)名額拼死拼活，他倒好，一個(gè)人占了兩個(gè)，這不是浪費(fèi)嗎？！

    想著三位評(píng)委手中，僅剩下一個(gè)推薦名額了，就在劉主任的手中，莊圖的心里有些不淡定了。雖然明知道這個(gè)名額不會(huì)出現(xiàn)什么意外，而且下午的一場(chǎng)是鋼琴，楚揚(yáng)也沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)。再加上劉主任本來(lái)就是舞蹈系的副主任，更應(yīng)該傾向他。更重要的是，自己還暗中運(yùn)作了。但是楚揚(yáng)連續(xù)得了兩張通行證，這讓他的心里有些沒(méi)底起來(lái)。

    而劉崎見(jiàn)林樺老師居然也把手里的通行證給了這個(gè)小伙子，他心里的驚訝更甚。作為評(píng)委，他可是知道這種推薦的“份量”的，如果運(yùn)作得好，得個(gè)幾萬(wàn)塊沒(méi)什么問(wèn)題。雖然對(duì)于他們這些大學(xué)老師來(lái)說(shuō)，幾萬(wàn)塊也不是什么大數(shù)目，但也是一筆小收入了。他不相信這個(gè)學(xué)生可以買到兩個(gè)評(píng)委的推薦，因?yàn)槟且矝](méi)有必要，純粹是浪費(fèi)錢。結(jié)合剛剛楚揚(yáng)出色的表現(xiàn)，他可以肯定，這兩票都是這兩位老師心甘情愿投給楚揚(yáng)的！

    “這個(gè)小子，不簡(jiǎn)單??！”劉崎瞇起眼睛，看著再次拿著一張通行證，走出考場(chǎng)的楚揚(yáng)，心里想著。(未完待續(xù)請(qǐng)搜索飄天文學(xué)，小說(shuō)更好更新更快!