國(guó)內(nèi)一片研究《三人行》熱。
很快有人研究出：與景元姍有關(guān)。
不是廢話。
是景元姍的國(guó)際化。
她能讓人接受，《三人行》就是她監(jiān)制，尤朝暉就聽(tīng)她的。
靈魂就是景元姍，別人拍支教，總之自己看和想的不一樣吧？
再、明顯的葛家榮大秀，一個(gè)山里的孩子，搖身一變成王子，不是特爽嗎？
去問(wèn)問(wèn)，爽了多少人？都希望自己能站在臺(tái)上，秀一口標(biāo)準(zhǔn)的輪蹲音吧？
景元姍就有標(biāo)準(zhǔn)的英文、法文、德文，包括電影的翻譯，人看著舒服。
有的翻譯，人看不懂要干嘛。
人家也未必看哭窮、賣慘，一個(gè)雖然偏僻的地方，他們是超然的，他們本身是優(yōu)秀的，所以符合、對(duì)東方的印象，而不是一群傻頭傻腦。
葛家榮在臺(tái)上自信魅力，下臺(tái)還是那個(gè)山里的孩子，質(zhì)樸、自然。
整部電影就是自然。
對(duì)于落后的重新定義，有著幾千年文化。
要有文化自信?？梢愿F，安貧樂(lè)道，又有著積極向上，機(jī)會(huì)來(lái)了就抓住了。
就算扶貧，這種最能扶起來(lái)。
說(shuō)一個(gè)孩子可憐，她自己都自憐自艾。說(shuō)一個(gè)地方落后，他都覺(jué)得自己低人一等。
這概念就深了。
網(wǎng)上，再次流行追兔子。
追的是自由，追的是瘋。
黑子繼續(xù)黑：“那個(gè)李攀不錯(cuò)，不就因?yàn)樗皇切ｉL(zhǎng)？”
懟的都自由了：“李攀都說(shuō)了，站臺(tái)上、他吃不了那個(gè)苦?！?br/>
“葛校長(zhǎng)在西巖鄉(xiāng)的聲望，是做出來(lái)的?！?br/>
“都想求這些，別好的不做盡是黑。人家做好不容易，他就往里扔老鼠屎。做不到在一邊閉上嘴看啊，一個(gè)美好的故事也要黑三分?！?br/>
“批評(píng)家可不是閉上眼瞎說(shuō)，那是有理有據(jù)要修養(yǎng)的?！?br/>
“我現(xiàn)在想說(shuō)，孩子為何要送去國(guó)外？自家地荒在那兒，不好好種。自家的地好好種，就是如詩(shī)如畫(huà)的仙境、是世外桃源?！?br/>
“那些不過(guò)是不勞而獲，能拋棄自己，誰(shuí)會(huì)在意？”
“只有民族的才是世界的！”
“殿下干的漂亮！”
“干得漂亮！”
“殿下最美！”
“真正讀懂我們的文化，真正了解自己，愛(ài)自己，愛(ài)民族！”
“就算身在國(guó)外，不忘中乂心！”
“你們不知道嗎？國(guó)外好多華裔看哭了，有的出國(guó)多年，都說(shuō)不到那么標(biāo)準(zhǔn)，驕傲！”
“大聲喊：我們能做到！”
農(nóng)大V：重新屹立于世界民乂族之林！我們砥礪前行！
師大V：向小張老師學(xué)習(xí)，向老張老師學(xué)習(xí)！共同努力，共創(chuàng)未來(lái)！
燕大V：做得了米粉，追得了兔子，寫(xiě)得了書(shū)法，還能發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)的輪蹲音。
燕大官V猛然火了。
“大家請(qǐng)注意：燕大今年錄取標(biāo)準(zhǔn)，自己參照。”
“高三狗哭暈，誰(shuí)還有心情玩？”
“對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)答案，自閉中?！?br/>
“你標(biāo)準(zhǔn)答案誰(shuí)給的？殿下那不是標(biāo)準(zhǔn)答案，那是天花板?！?br/>
“追兔子我還行，燕大能考慮一下我嗎？”
“我也行我也行！燕大快看我！”
師大V：板書(shū)參照小張老師。
下面一群笑壞了。
“@師大，會(huì)招不到人的，別學(xué)@燕大，人家牛嗶啊。”曖昧43
“你師大招的老師，不是書(shū)法家，乖快改了，原諒你的輕狂?！?br/>
“@師大，趁著大家沒(méi)看到趕緊改?！?br/>
師大V：說(shuō)的參照參照參照，咱有個(gè)理想和目標(biāo)不行嗎？
笑死：“看師大委屈的。小張老師是書(shū)法家，這板書(shū)明顯還收著了?！?br/>
“我寫(xiě)了三十年板書(shū)，能達(dá)到這水平有一些的，板書(shū)好看，學(xué)生就喜歡?！?br/>
“做一個(gè)好老師，也是無(wú)所不用其極啊?！?br/>
“這無(wú)所不用其極用的，不過(guò)老師不好做。”
“確實(shí)，比起醫(yī)乂鬧，家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心，那無(wú)理取鬧的不少?！?br/>
“小張老師有原型，我這當(dāng)了幾十年，也遇到不少。”
“壞老師多，奇葩家長(zhǎng)也多?！?br/>
“家長(zhǎng)不配合的，只管怪老師。”
“家長(zhǎng)和老師都該好好看?！?br/>
“殿下拍了一部好電影。”
基于這前提，就算一些問(wèn)題，大家都能原諒。
國(guó)外的評(píng)論也非常多。
國(guó)內(nèi)有的答不上來(lái)，羞愧，趕緊去學(xué)。
這氛圍是非常好，景元姍也不看、電話也不接，正興奮著呢。
景思裳也高興。
周五了，杉杉、思裳把妹妹都帶過(guò)來(lái)、括弧除景琪兒。
這邊就一間臥室，景琪兒不來(lái)就不來(lái)吧。
大姐輔導(dǎo)二姐，思裳就在一邊樂(lè)。
杉杉也是高興的，大姐厲害，她沾光，以后比人家容易多少。
景元姍坐到陽(yáng)臺(tái)。
思裳靠在大姐懷里：“我決定當(dāng)老師。景城中學(xué)當(dāng)老師最好了，大學(xué)畢業(yè)也可以去支教一兩年?！?br/>
留在山里她不愿意，每個(gè)人能去一兩年也是不錯(cuò)的。
只要認(rèn)真，比如大姐去一兩個(gè)月，就能教好多。
杉杉在一邊樂(lè)：“好多人要當(dāng)老師呢。”
思裳是不一樣的，對(duì)她來(lái)說(shuō)，景城中學(xué)當(dāng)個(gè)老師很好。
景元姍沒(méi)意見(jiàn)。老師是個(gè)清貴的職業(yè)。
思裳對(duì)妹妹也好，不是那種沒(méi)愛(ài)心的。
至于進(jìn)景城中學(xué)，問(wèn)題不大。
思裳高興：“老師有寒暑假，也可以幫大姐。”
杉杉問(wèn)：“你想當(dāng)什么老師呢？語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英文、化學(xué)、物理、歷史？”
思裳和大姐撒嬌：“早著呢。”
景元姍問(wèn)：“不想考燕大了？”
唉，思裳不是不努力，只是燕大很難：“師大也不差。”
景元姍不勉強(qiáng)，只要好好過(guò)自己的，燕大的學(xué)生也是師大的老師教出來(lái)的。
幼姍爬到大姐懷里，奶聲奶氣的：“我也要當(dāng)老師。”
景元姍問(wèn)：“去燕大當(dāng)老師嗎？燕大有教授?！?br/>
幼姍寶寶烏溜溜的眼睛，教授是什么？
景元姍解釋：“教老師的老師?！?br/>
幼姍眨眨眼睛：“我當(dāng)教授！”
有志氣！
思裳都動(dòng)搖了，反正交大、農(nóng)大、離的都不遠(yuǎn)。
杉杉樂(lè)，濃眉大眼的美人：“要當(dāng)教授，最好是留校?！?br/>
思裳秒懂，想進(jìn)燕大、還得考燕大？苦。
杉杉大概都知道了，燕大博士畢業(yè)想留校還不一定呢，先高考好好的考吧。
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