“枝夏同學(xué)，”殺老師的目光緊緊的盯著枝夏。
“全能的老師，知道了，殺老師，我會(huì)為把你變成這個(gè)樣子負(fù)責(zé)的，而且我也有了一個(gè)好的主意！”枝夏的臉上也帶著一絲微笑。
集會(huì)后，枝夏又用著直通車將E班的所有人送了回去，而枝夏在此之后又回到了學(xué)校，和烏間老師還有殺老師走向了理事長的辦公室。
我……真的可以做到嗎？
……
E班
今天的氣氛有了一些詭異，因?yàn)樵诮裉欤珽班又會(huì)多出一個(gè)老師，原因是，原來的班主任變成了軟綿綿的一坨……液體，連粉筆都沒有辦法握了。
“唉？枝夏同學(xué)為什么沒有在，今天可是要迎接新老師的日子啊，這樣無緣無故的翹課實(shí)在是太沒有禮貌了！”渚疑惑的問道。
“應(yīng)該是有重要的事情吧，不然的話枝夏同學(xué)平時(shí)也不會(huì)無緣無故翹課的，只要枝夏同學(xué)想的話，來到這里也只是一秒鐘而已，”奧田在旁邊說道。
“不過再怎么說，這個(gè)時(shí)候來的新老師都不會(huì)是普通人吧，殺老師也說了，他在期中考試之后應(yīng)該就可以變回原型了，只是不知道殺老師變回原型的話，這個(gè)老師還會(huì)不會(huì)留下？”
“想這么多干什么，反正和我們沒有關(guān)系，你們說新來的老師是烏間老師一樣的帥哥還是和碧池老師一樣的碧池？”
“額……”
殺老師就這樣靜靜的看著同學(xué)們討論，沒有一絲打擾的意思，不過看了一下時(shí)間，殺老師老師軟綿綿的跳上了講臺(tái)。
而同學(xué)們也慢慢的將目光集中在了殺老師身上，原來是一個(gè)章魚當(dāng)老師也就忍了，現(xiàn)在一個(gè)史萊姆還站在講臺(tái)上干什么。
“同學(xué)們，今天我們就要迎來我們的新老師了，相信大家都很熟悉這位新的老師，因?yàn)榇蠹叶家娺^面！”殺老師做著解釋，臉上帶著奇怪的笑容。
“很熟悉？”
“見過面？”
E班的所有人頭頂都出現(xiàn)了一個(gè)問號(hào)。
“進(jìn)來吧，椎名老師！”殺老師對(duì)著門口伸了伸他軟綿綿的液體手臂，如果那個(gè)能叫做手臂的話。
“椎名老師?。?！”
聽到這個(gè)稱呼，所有人腦袋中浮現(xiàn)了一個(gè)不妙的情景。
隨著教室門的打開，枝夏衣著整齊的慢慢走進(jìn)了教室，不緊不慢的樣子和以往還是有著不同的改變的，而枝夏的臉上依舊帶著那樣自信的微笑，
“同學(xué)們好，我就是你們的新老師，你們可以叫我椎名老師，也可以直接叫我老師，我現(xiàn)在代替不能講課的殺老師對(duì)你們進(jìn)行教導(dǎo)，我?guī)У恼n是包括體育和英語在內(nèi)的所有科目！”
“英語方面由碧池老師來給你們講口語和其他方面的技巧，我講的是語法和考試需要的知識(shí)！至于體育課我也會(huì)舉行模擬暗殺，目標(biāo)就是我，如果你們能殺死我的話，那么殺死這個(gè)章魚也就差不多了、”
枝夏不急不緩的介紹完了，而底下依舊是寂靜一片，似乎還很難接受這樣的事實(shí)。
“請(qǐng)……請(qǐng)問一下，為什么新老師是枝夏同學(xué)，明明大家原來不是同學(xué)嗎？”嘰貝站了起來問道。
“首先，你要叫我椎名老師，其次，我熟悉到高三的所有科目知識(shí)，加上殺老師的輔佐，給你們上課綽綽有余，”枝夏說的沒錯(cuò)，在ab世界內(nèi)枝夏就憑借著過目不忘的能力拼命學(xué)習(xí)，在最后成績也只比學(xué)霸立華奏差一點(diǎn)點(diǎn)而已，在東京食尸鬼內(nèi)也在高三當(dāng)了一年臥底，成績依舊是名列前茅。
有著過目不忘和殺老師兩大神器，教一些初三的學(xué)生真的沒有一絲問題。
“可是……可是枝夏同學(xué)在昨天還是和我們一樣的初中生??！”嘰貝還是問道。
“很簡(jiǎn)單，我教你們完全沒有問題，而且殺老師的代替期也只有期中考試這一段時(shí)間而已，與其找一個(gè)新老師，還不如從E班中選一個(gè)熟悉的人，”枝夏淡淡的解釋道。
“理事長真的同意了嗎？讓一個(gè)和我們差不多大的學(xué)生來教我們？”另一個(gè)同學(xué)問道。
“這個(gè)問題，你們?cè)趺床粏枂枮槭裁此庾屢粋€(gè)章魚來上課，相比起章魚，我還是一個(gè)人類吧！”枝夏隨意的解釋道，相比起學(xué)生的身份，枝夏更喜歡老師這樣成熟的身份，本身枝夏和這些初中生就不一樣，在枝夏的眼里，這些家伙都是一群小鬼而已。
“好了，開始上課！大家安靜！”枝夏掃了一眼底下的學(xué)生說道，果然，在枝夏掃了一眼之后，教室立刻安靜了下來。
和殺老師最大的不同，也是E班和征服最害怕的一點(diǎn)就是，殺老師這只恐怖的生物有約束他的東西，但是實(shí)力同樣恐怖的枝夏沒有，也就是說，殺老師不可能傷害E班的任何一個(gè)人，但是枝夏卻可以殺死E班所有人揚(yáng)長而去。
所以對(duì)于枝夏，所有人都有著莫名的敬畏。
開始講課了，雖然枝夏也想像殺老師那樣分出分身一個(gè)個(gè)輔導(dǎo)，但是經(jīng)過試驗(yàn)之后，枝夏還是發(fā)現(xiàn)那根本不是人可以做到的，只能像殺老師以前那樣慢慢的講課，由于之前還是學(xué)生，所以枝夏也清楚怎樣講大家能跟上，怎樣將大家都可以聽得懂。
總的來說，枝夏這個(gè)老師當(dāng)?shù)倪€不錯(cuò)，按照枝夏的學(xué)習(xí)方法的話，E班在期中考試應(yīng)該也能拿到不錯(cuò)的成績，不過枝夏為了達(dá)到殺老師分身的教育程度，所以對(duì)每一個(gè)學(xué)生都用了不同的教育方法，第一次當(dāng)老師的枝夏真的是盡心盡力了。
教員室
學(xué)校的理事長手中擺弄著一個(gè)魔方，一邊拼著一邊在講述著什么，而烏間老師和碧池老師在一旁聽著。
“如果我要將六個(gè)面拼成一樣的，必須要又快又有效率，而且要所有人都可以做的到的方式，如果是你們的話會(huì)怎么做呢？老師們？”
“啪！”
理事長將手中的魔方分解了。
“分解后重組，很合理的方式?！?br/>
“啪！”
教員室的門也被打開了，枝夏拿著教材慢慢的走了進(jìn)來。
“椎名老師，久仰大名！”理事長微笑的打著招呼。(未完待續(xù)。)