伊誠(chéng)寫(xiě)了一個(gè)解。
黑板上出現(xiàn)了一排數(shù)字。
盛教授默默地看著，然后拿起粉筆，給他把節(jié)拍和音符都劃分好。
經(jīng)過(guò)盛教授的潤(rùn)色之后，黑板中的數(shù)字變成了一首曲譜。
懂簡(jiǎn)譜的人在心里默默哼唱著。
盛云溪開(kāi)心地笑了起來(lái)。
“真是神奇。”
她側(cè)頭看了看伊誠(chéng)，又一次問(wèn)到，“你真的不會(huì)音樂(lè)嗎？”
伊誠(chéng)搖了搖頭。
所有人都倒吸起一口冷氣。
如果沒(méi)有剛才盛教授的解釋?zhuān)麄兇蛩酪彩遣幌嘈庞脭?shù)學(xué)寫(xiě)曲這種事情的。
一個(gè)音律白癡，怎么可能提筆就能寫(xiě)出曲子？
但是——
現(xiàn)在他們對(duì)數(shù)學(xué)寫(xiě)的曲子還深表懷疑。
不會(huì)只是簡(jiǎn)單的數(shù)字拼湊，結(jié)果出來(lái)的聲音都是難聽(tīng)至極吧？
“MayI？”
盛云溪向伊誠(chéng)揚(yáng)了揚(yáng)手中的伯努瓦羅蘭弓，示意能否由她來(lái)演奏伊誠(chéng)寫(xiě)的曲子。
“Sure”
伊誠(chéng)點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然他還有一點(diǎn)點(diǎn)心虛。
從理論上來(lái)說(shuō)，他剛才所列的公式完全符合音律規(guī)則，包括十二平均律、和諧音程等等。
而且從理論上來(lái)說(shuō)，用數(shù)學(xué)推導(dǎo)出來(lái)的曲子嚴(yán)謹(jǐn)美妙。
在數(shù)學(xué)形式上是完美的。
但是，這仍然是理論上。
至于最后的效果如何他一點(diǎn)都沒(méi)把握。
在他看來(lái)，那只是一個(gè)充滿(mǎn)了數(shù)學(xué)美感的題目而已。
是否能像盛教授之前所說(shuō)的，數(shù)學(xué)和音樂(lè)在美感上是相通的。
這一點(diǎn)就得等待驗(yàn)證了。
盛云溪來(lái)演奏無(wú)疑是很好的一種驗(yàn)證方式。
……
所有人回到了各自的座位上，靜聽(tīng)盛云溪的演奏——
“咦？你怎么會(huì)在這里？！”
當(dāng)伊誠(chéng)看到他們那一桌上坐得端端正正的弓思楠，他眼睛都快掉出來(lái)了。
“咳咳，不行了，太冷了?！?br/>
弓思楠抬起頭來(lái)，不滿(mǎn)地看著他，“我實(shí)在餓得受不了了?！?br/>
幾個(gè)女生聽(tīng)到她說(shuō)的話，各自不滿(mǎn)地看向伊誠(chéng)。
小姨捂著嘴巴，大腦飛速旋轉(zhuǎn)著。
完了完了，她認(rèn)得弓思楠。
可其他人不認(rèn)識(shí)。
本來(lái)就夠亂的了——
為什么弓思楠會(huì)出現(xiàn)在這里？！
“emm……”伊誠(chéng)的聲音拖得很長(zhǎng)，尷尬地笑了起來(lái)，“我給大家介紹一下，我同學(xué)——弓思楠?！?br/>
咦？
小白驚訝地看著他。
“是哪個(gè)班的，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”
“咳咳，隔壁學(xué)校的。”伊誠(chéng)趕緊掩飾到，“那么多人，你哪兒認(rèn)識(shí)得過(guò)來(lái)？”
“那你是怎么認(rèn)識(shí)的？”白靖雪根本不相信他的話。
“嗯，這個(gè)，是我朋友的女兒。”
小姨趕緊打了個(gè)圓場(chǎng)。
其他幾個(gè)女生把目光轉(zhuǎn)移到她的身上。
“啊哈哈，確實(shí)是我朋友的女兒，今年讀高二了，有時(shí)候會(huì)來(lái)家里跟小誠(chéng)誠(chéng)問(wèn)些數(shù)學(xué)題。”
雖然以白靖雪對(duì)沈樂(lè)音的判斷來(lái)看，她的話也是不足為信的，但是既然她都這么說(shuō)了，自己也不好再懷疑什么。
“哦，原來(lái)是這樣?！?br/>
顏?zhàn)绥Y貌地笑了起來(lái)，向弓思楠伸出右手。
“我叫顏?zhàn)绥?，是伊誠(chéng)的朋友?！?br/>
“唔……”
弓思楠嘴里的食物還沒(méi)吃完，她把大蝦放回了盤(pán)子里。
然后把右手在衣服上擦了擦。
阿勒？！
小姨突然有種錯(cuò)覺(jué)，弓思楠身上這件T恤怎么好像在哪里見(jiàn)過(guò)？
弓思楠擦干凈了右手，挨個(gè)把其他幾個(gè)人都握了一遍。
“你好，我是白靖雪。”
“李安若?！?br/>
“莫……我們見(jiàn)過(guò)面了，就不用打招呼了吧？”
文學(xué)女神拒絕了弓思楠的握手。
一行人重新回到椅子上坐下。
位置還是原來(lái)的位置，只不過(guò)弓思楠插在了白靖雪和莫曉恬的中間。
兩個(gè)人都不是很開(kāi)心的樣子。
正是這時(shí)，臺(tái)上響起了優(yōu)美的小提琴聲。
“哇哦……不會(huì)吧？”
下面響起了一片驚嘆。
“用數(shù)學(xué)寫(xiě)的曲子，居然沒(méi)有我想象中那么難聽(tīng)哎?！?br/>
“我也是我也是，我本來(lái)以為會(huì)跟拉木鋸一樣?！?br/>
“你們也不看看是誰(shuí)演奏的？”
“呵呵，你之前認(rèn)識(shí)盛云溪嗎，還不是剛才主持人介紹的？”
“emm……我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了。而且我回去要把她吹爆！”
“你說(shuō)啥？你再說(shuō)一遍？！”
……
這段樂(lè)曲的前奏過(guò)去之后，眾人慢慢就忘記了原曲的音律。
琴聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，婉轉(zhuǎn)曲折。
好聽(tīng)是好聽(tīng)。
卻不知道為什么，總覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么。
但是這些聽(tīng)眾們根本想不明白是哪里不對(duì)勁。
拉了一小段，盛云溪停了下來(lái)。
她皺起眉頭，靜靜思考著什么。
“咦，結(jié)束了嗎？”
“果然啊，用數(shù)學(xué)寫(xiě)的曲子能好聽(tīng)到哪里去？”
“是啊，也就是一般水平吧?！?br/>
“不容易了，起碼算中等，聽(tīng)起來(lái)挺舒服的，雖然也沒(méi)有多么震撼人心就是了。”
……
“emm……”
伊誠(chéng)皺著眉頭，沉默不語(yǔ)。
看來(lái)這就是極限了吧？
果然只是理論上行得通，畢竟自己不是音樂(lè)天才，不可能一下子寫(xiě)出令人動(dòng)容的曲子。
數(shù)學(xué)能做到的是，保證理論上的完美。
如此而已。
“抱歉。請(qǐng)各位稍等片刻。”
盛云溪在臺(tái)上對(duì)大家深鞠一躬，然后默默走到工作人員那邊。
過(guò)了一會(huì)兒，在眾人疑惑的目光中——
盛云溪抱著一架大提琴走了上來(lái)。
同時(shí)酒店的工作人員為她搬上了一張椅子。
她今天沒(méi)穿打底褲，所以坐下來(lái)的時(shí)候小心翼翼。
盛云溪深吸一口氣，把大提琴架到腳中間。
“不是吧？小提琴家要拉大提琴？”
“你懂什么？管弦樂(lè)是一通百通的，會(huì)小提琴學(xué)大提琴就很快，何況人家是著名音樂(lè)家?！?br/>
“哦哦，你說(shuō)得對(duì)。但是為什么要換樂(lè)器呢？”
“emmm……這個(gè)我也不懂。按理說(shuō)用自己擅長(zhǎng)的演奏起來(lái)效果會(huì)更好才對(duì)?！?br/>
“換樂(lè)器的話，就只有一個(gè)原因……音色。”
……
隨著盛云溪的弓壓在琴弦上，一道低沉婉轉(zhuǎn)的聲音響了起來(lái)。
“哇哦……”
眾人再次驚嘆。
這次的感覺(jué)完全不同。
伊誠(chéng)寫(xiě)的曲子仿佛被注入了靈魂一般。
如果說(shuō)小提琴是個(gè)美艷的女神，用充滿(mǎn)了磁性的嗓音為大家傾訴愛(ài)情。
那么現(xiàn)在的大提琴，就像是一個(gè)遲暮的美人，坐在海邊的長(zhǎng)椅上，面對(duì)夕陽(yáng)，訴說(shuō)著曾經(jīng)美好而逝去的青春。
也許，青春中還有她再也回不去也找不到的年少愛(ài)情。
相比起來(lái)，大提琴多了蒼涼、浪漫和無(wú)盡的時(shí)空感。
就是在這時(shí)，人們終于聽(tīng)懂了——
“我的媽?zhuān)@也太好聽(tīng)了吧？”
“媽個(gè)雞，誰(shuí)往我眼睛里扔石頭？”
“嗚嗚嗚……我想起了我小時(shí)候的鄰居……”
“曾經(jīng)有一個(gè)男孩……他不曾讀懂過(guò)我的心……”
……
女神降臨夢(mèng)境