?北方夏季短，八月中旬的風(fēng)便有些涼爽了，隨著九月的秋風(fēng)吹開(kāi)學(xué)校大門(mén)，全國(guó)各地陸續(xù)開(kāi)始播放災(zāi)難劇——。
開(kāi)學(xué)前一天，石毅將幾個(gè)本子擺在桌子上，工工整整地碼好，小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包里。看著那幾個(gè)本子，他幾乎要跳起來(lái)——我暑假作業(yè)居然在暑假結(jié)束之前寫(xiě)完了！
安承澤簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)了，總共才語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩個(gè)暑假作業(yè)本，以及幾套數(shù)學(xué)期末考卷幾篇語(yǔ)文課文和抄寫(xiě)詞語(yǔ)，他只用兩天時(shí)間還是一邊寫(xiě)一邊走神寫(xiě)完的。九十年代的小學(xué)生簡(jiǎn)直就是史上最輕松最快樂(lè)的小學(xué)生，不像古代那時(shí)候的童生無(wú)休止無(wú)休息地學(xué)習(xí)并且死記硬背背書(shū)還要挨板子，也不像二十一世紀(jì)后的小學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)好不說(shuō)，還要發(fā)展課余愛(ài)好，他記得那時(shí)候安志恒的女兒才五歲還沒(méi)上學(xué)，就報(bào)了四個(gè)課外學(xué)習(xí)班，書(shū)法、古箏、鋼琴和繪畫(huà)，就這四樣還是在他女兒哭嚎著將舞蹈劃下去，否則還要多。而且這還只是入學(xué)前教育，等上小學(xué)后，還要學(xué)習(xí)形體和騎馬，盡管安承澤想來(lái)看安志恒不順眼，也有些同情那個(gè)女孩子。當(dāng)然，等她長(zhǎng)大后，小時(shí)候?qū)W的愛(ài)好全忘記了，倒是林德久那廝的兒子，從小什么課余班都不參加，整天鼓搗手機(jī)整天拍照片玩，還曾用手機(jī)拍下林德久偷吃的鏡頭，爆發(fā)了一場(chǎng)家庭大戰(zhàn)。而最后，他成為了國(guó)際數(shù)一數(shù)二的攝影師。
對(duì)比以前和以后，現(xiàn)在小學(xué)只學(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)，沒(méi)有課余興趣班，寒暑假作業(yè)只有一點(diǎn)點(diǎn)的小學(xué)生，假期的任務(wù)只有玩。那個(gè)時(shí)候孩子也多，環(huán)境好車(chē)少，孩子們可以滿大街隨便玩耍不必?fù)?dān)心被車(chē)撞倒。他們甚至能夠去野外游泳捕魚(yú)，下陷阱抓兔子，就算沒(méi)有籃球場(chǎng)足球場(chǎng)，兩個(gè)桌子拼到一起都可以打乒乓球，是最輕松最快樂(lè)最無(wú)憂的童年。
能夠重溫這樣的童年，安承澤漸漸覺(jué)得因?yàn)槟昙o(jì)小無(wú)法施展抱負(fù)其實(shí)是一種幸運(yùn)，前生童年的枯燥完全被這些日子給彌補(bǔ)了。前生十一歲前為窮困而自卑，不曾與同年紀(jì)小伙伴玩耍，十一歲之后到安家做二等人，同樣家族的看不起他，地位低的見(jiàn)不上面，那時(shí)唯一說(shuō)得上話的便是杜家養(yǎng)女杜蕓，她是安承澤少年時(shí)期唯一的心靈港灣，所以才會(huì)有那么深刻那樣痛楚的初戀。
其實(shí)現(xiàn)在想想，那樣的過(guò)去很大一部分責(zé)任在自己。自卑又過(guò)于自尊的他在自己周?chē)鹆烁吒叩膰鷫?，旁人無(wú)法進(jìn)去，自己更走不出去。唯一開(kāi)的小角門(mén)，放進(jìn)來(lái)的卻是安志恒和杜蕓之流。以前安承澤將自己的悲劇推卸給別人，現(xiàn)在同石毅接觸后，他才發(fā)現(xiàn)，究其原因，很大一部分是他咎由自取。
今生他依舊貧困，柳茹也依舊是下崗工人，縱然是手里有些錢(qián)，前路也是渺茫，與石毅這樣的家庭根本是無(wú)法比，可是心靈的滿足卻是金錢(qián)和地位無(wú)法填充的。
縱使他依舊貧困潦倒，也有個(gè)黑小子愿意當(dāng)他哥罩著他；縱使他依舊別扭不合群，卻能夠奇異地保持著自己的風(fēng)格與同齡人相處融洽；縱使他依舊高傲如昔，卻能有人認(rèn)可他這份高傲。
原來(lái)在與他人之間劃清界限的，是他自己。
幫同學(xué)輔導(dǎo)功課，偶爾與小伙伴畫(huà)個(gè)門(mén)框踢踢無(wú)規(guī)則足球，順便參加童軍得個(gè)完全沒(méi)用的加分證書(shū)，開(kāi)學(xué)前熬夜幫某只只顧著玩黑小子寫(xiě)作業(yè)，都是他從來(lái)沒(méi)體會(huì)過(guò)的無(wú)意義又幼稚的經(jīng)歷，卻能夠給黑白的回憶上添上色彩的絢麗。安承澤發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始喜歡收集照片，哪怕是要花上不少錢(qián)，他也要多洗一張照片，買(mǎi)一本本影集，將這段時(shí)間的經(jīng)歷記錄下來(lái)。活過(guò)一世的他非常明白，這些照片，在數(shù)十年后會(huì)是憶往昔的唯一憑證。
才不過(guò)一年，安承澤便集滿了一本相冊(cè)，他存下零花錢(qián)打算再去買(mǎi)一本，在每一張照片旁邊備注上日期和事情簡(jiǎn)介，這些回憶，才是他最寶貴的財(cái)富。
可能他真是老了，否則又怎么會(huì)在這么早就開(kāi)始回憶往昔。不過(guò)老了也沒(méi)關(guān)系，老小孩小小孩都是一樣的。
安承澤不再著急去累積資本獲得財(cái)富勢(shì)力，因?yàn)橛行s耀是多少錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的。既然是少年，便要好好享受這年輕肆意輕松的日子，不去在意尚未發(fā)生的事情。少年游，雛鷹展翅，壯志凌云，當(dāng)是肆意快活，不留遺憾。
將思緒從回憶中拔出，毫不客氣地給教會(huì)他這個(gè)人生道理的老師腦袋上敲一下：“就那么點(diǎn)作業(yè)還非得拖到假期結(jié)束才寫(xiě)完，居然能樂(lè)成這樣，丟不丟人?！?br/>
石毅完全不在意他的“以下犯上”，樂(lè)呵呵地抱著作業(yè)本說(shuō)：“我可是頭一次寫(xiě)完，不用被老師罰站不說(shuō)，還能借林萬(wàn)里程飛他們抄作業(yè)，你不知道我以前都抄他們的……”
雖然覺(jué)得抄作業(yè)不好，但沒(méi)抄過(guò)作業(yè)的中小學(xué)生就像沒(méi)逃過(guò)課的大學(xué)生，猶如鳳毛麟角般罕見(jiàn)，他也不是嚴(yán)苛到家，還是隨便石毅他們吧。反正未來(lái)不管是林萬(wàn)里還是程飛，在華國(guó)都是排的上號(hào)的人物。林萬(wàn)里作為林德久的同宗，關(guān)系雖不算太近，這一支也有些沒(méi)落，林萬(wàn)里卻在華國(guó)娛樂(lè)圈低迷時(shí)毅然出生成立公司，經(jīng)過(guò)十幾年的拼搏，成為全國(guó)數(shù)一數(shù)二娛樂(lè)大亨，多少天皇巨星最后還是得看他的面子。
一號(hào)小弟林萬(wàn)里性子圓滑好上位，最適合娛樂(lè)圈那種復(fù)雜的地方。二號(hào)小弟程飛則是心思耿直，做事總是慢半拍，拍馬屁總是拍不過(guò)林萬(wàn)里，卻因?yàn)樗€(wěn)重謹(jǐn)慎的性格去學(xué)習(xí)法律，成為華國(guó)最嚴(yán)謹(jǐn)最出色的檢察官，當(dāng)真是心細(xì)如發(fā)不漏過(guò)一絲細(xì)節(jié)，在他手中，多少冤假錯(cuò)案得到平反。
這樣的兩個(gè)人，小學(xué)時(shí)抄抄作業(yè)……完全沒(méi)關(guān)系。
倒是他們兩個(gè)的老大，最后卻落得那般下場(chǎng)。若只是毀容，以石毅的能力還可以爬上來(lái)，等到整容技術(shù)發(fā)展后憑借之前的累積一定能夠一飛沖天，卻偏偏在能夠鷹擊長(zhǎng)空時(shí)落得個(gè)終身殘廢……
安承澤捏捏石毅的耳朵，看著那比常人小很多的耳朵，腦中突然閃過(guò)一個(gè)片段。
穿著士兵迷彩服的石毅面色嚴(yán)酷，不露一絲笑容，將一個(gè)男人的手拿起，放在自己耳朵上，沉聲說(shuō)：“過(guò)去的事情不怪你，都是孩子，是我自己先拿兇器嚇唬你的?？次业亩?，耳垂很小吧，民間有說(shuō)法耳大有福，我天生耳朵小又沒(méi)有耳垂，小時(shí)候有些刻薄的姑媽就說(shuō)我耳小沒(méi)福氣，是命苦的命。那時(shí)我爸很生氣，從此不愿意和姑媽往來(lái)，可是現(xiàn)在……大概真是沒(méi)有福氣吧。”
那番話，是對(duì)誰(shuí)說(shuō)的？記憶中石毅執(zhí)起的手，又是誰(shuí)的？
安承澤揪住這個(gè)片段想要努力回憶，卻抓不住頭緒，越想記憶越混亂。他隱約猜到那只可能是自己的，那是在軍營(yíng)中，他失落的兩年記憶中發(fā)生的事情。如果是前生，縱然回憶起這段記憶他定然也不會(huì)當(dāng)回事情，可現(xiàn)在與石毅關(guān)系日益親密，回想起來(lái)卻覺(jué)得有些心里發(fā)堵。
是誰(shuí)如此刻薄如此三姑六婆，說(shuō)一個(gè)孩子天生命苦無(wú)福，只因一個(gè)耳朵的大小。怕是不待見(jiàn)沒(méi)有母親的野孩子，也是嫉妒石磊的地位之人。石毅曾說(shuō)過(guò)，他小時(shí)候在爺爺家過(guò)年，只一年便無(wú)論如何都不肯再去，石磊能由著他胡鬧，是不是也有這個(gè)原因。整整一個(gè)暑假兩個(gè)月，石毅哪怕無(wú)聊到跟他寫(xiě)作業(yè)，都不會(huì)提起去爺爺家探親，想必那種家庭對(duì)于石毅來(lái)說(shuō)是很頭疼的。
讓石毅遠(yuǎn)離那里是對(duì)的，本來(lái)就該是鐵血軍人，要是養(yǎng)在宅里整天斗來(lái)斗去才是毀了這孩子。
捏著石毅的耳朵，安承澤突然升起一種與石毅相同的心思。石毅要認(rèn)他當(dāng)?shù)埽恢闭种?，他也想要如此。他有?duì)未來(lái)無(wú)比精準(zhǔn)的把握，他能夠給石毅鋪好最順暢的道路，就算沒(méi)有福氣他也能為他搶來(lái)福氣。
他護(hù)著的人，他的家人，再有人膽敢明嘲暗諷指桑罵槐，一巴掌呼死。
不好不好，應(yīng)該是玩死他。世界如此美好，他卻如此暴躁，一定都是石毅的錯(cuò)。
于是捏著耳朵的手指下了黑手，石毅疼得嗷嗷直叫，卻舍不得打他親弟一下。這是他長(zhǎng)得好看學(xué)習(xí)好體育好童軍訓(xùn)練第二（咳咳，石毅堅(jiān)信要不是有楊賤/人他肯定是第一，安承澤第二），這么拿得出手的弟弟，真是護(hù)著都來(lái)不及，怎么能打呢。
等開(kāi)了學(xué)，一定要在班級(jí)好好炫耀一下小澤的證書(shū)，加五分呢，小澤到時(shí)候一定能考出歷史最高分，語(yǔ)文100，數(shù)學(xué)110（附加題十分），總分加五分，215分，還有誰(shuí)能考過(guò)安承澤，前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者！
開(kāi)學(xué)對(duì)其他學(xué)生和往年的石毅是災(zāi)難劇，現(xiàn)在他卻無(wú)比期待著開(kāi)學(xué)，要不下學(xué)期再考個(gè)年級(jí)前十？不能給小澤丟臉嘛。2k閱讀網(wǎng)