林云深深郁卒了，然后默默啟動(dòng)車子準(zhǔn)備離開(kāi)她得叮囑自己老板早點(diǎn)學(xué)車，人，不能輸在起跑線上。

    不過(guò)開(kāi)過(guò)學(xué)校前停車道過(guò)去十幾米后，她眼睛一瞥，咦，難得在這些好車?yán)锩婵吹揭惠v普普通通的，不過(guò)這上面的字是省新聞廣播臺(tái)？

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    校內(nèi)，因?yàn)楝F(xiàn)在還沒(méi)放學(xué)，多數(shù)學(xué)生都在各自班級(jí)走廊上或者教室內(nèi)，在教室樓外的反而少了，所以隨弋一路走過(guò)去也沒(méi)遇見(jiàn)幾個(gè)人，倒是能安安靜靜觀察云楓高中的環(huán)境。

    畢竟是百年名校，便是不缺錢，環(huán)境布置得十分不錯(cuò)，又有底蘊(yùn)，似乎今年整修過(guò)，綠化還是教學(xué)樓都偏向新潮，只有在墻壁跟柱子上面的壁畫還有些古韻，也有學(xué)校百年來(lái)教育出的名人肖像

    自然，這些名人隨弋是大多不認(rèn)識(shí)的，只有幾個(gè)耳聞或者書上見(jiàn)識(shí)過(guò)。

    隨弋不趕時(shí)間，也從來(lái)沒(méi)有趕時(shí)間的習(xí)慣，便是慢悠悠得走在學(xué)校里面，手里捏著一個(gè)文件袋子，走過(guò)長(zhǎng)廊，走過(guò)廣場(chǎng)

    走到大廳。

    忽然就被人攔住了！

    被人攔住了也就罷了，并且這個(gè)人劈頭蓋臉就是一句鏗鏘有力的提問(wèn)：“你好，同學(xué)你為什么不穿校服？”。

    也幸好隨弋定性了的，禁得住嚇，便是腳步一頓，抬眼看向眼前的人

    四五個(gè)人，問(wèn)她的是一個(gè)二十多許的女子，手里握著一個(gè)短柄物件，后頭跟著一個(gè)漢子，肩膀上扛著一個(gè)更大的物件。

    短柄物件是麥克風(fēng)，那個(gè)更大的物件是攝影家。

    這個(gè)隨弋還是曉得的，也因此才一蹙眉，打算避開(kāi)

    不過(guò)那女子顯然不肯放過(guò)她，一步攔在前頭，都不等她說(shuō)話，便是又來(lái)了一句：“同學(xué)，同學(xué)，你是不是覺(jué)得校服很難看？”

    別人都直面眼前了，若是直接避開(kāi)便是十分失禮的事情，隨弋只能定下腳步，簡(jiǎn)短回應(yīng)：“沒(méi)有”

    目光撇過(guò)這個(gè)女子的胸口，上面有牌子。

    ——薛仁桂？

    這名字有點(diǎn)奇怪。

    好像哪里聽(tīng)過(guò)。

    人是主觀性生物，對(duì)于自己第一眼看到的，第一聲聽(tīng)到總有一種主觀性記憶，而第一眼中看到的，若是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，大多數(shù)肯定會(huì)注意那一點(diǎn)紅，何況是薛仁桂這種十分敏感的支持人，對(duì)于什么人最有采訪價(jià)值是十分清楚的，所以她剛剛眼睛一掃，就直接鎖定了一個(gè)人！

    那慢悠悠走進(jìn)來(lái)，穿著常服的人，又十分年輕，肯定是學(xué)生。

    所以她快步?jīng)_了上來(lái)，把武功不凡的隨姑娘截胡了！

    只是，這姑娘的回答很簡(jiǎn)短啊。

    沒(méi)有？這是幾個(gè)意思？

    接著扛著攝影機(jī)的漢子馬上聽(tīng)到了一段最無(wú)厘頭的對(duì)話。

    薛仁桂：“沒(méi)有？是不喜歡校服？”

    隨弋：“沒(méi)有校服”

    薛仁桂：“阿~~？沒(méi)事，那你絕不覺(jué)得這校服難看？”

    ——沒(méi)有校服是幾個(gè)意思？你已經(jīng)怨恨校服到了把它們都扔掉的地步么？

    隨弋：“不會(huì)”

    薛仁桂：“呵？是覺(jué)得還不錯(cuò)？好看？”

    ——很震驚的表情，還有覺(jué)得校服好看的學(xué)生？

    隨弋：“還未見(jiàn)過(guò)，自然不會(huì)覺(jué)得難看”

    薛仁桂：“額？沒(méi)見(jiàn)過(guò)校服？你沒(méi)買么？”

    ——這孩子果然是抵抗校服的中堅(jiān)力量啊，連校服都沒(méi)買，竟然還沒(méi)被退學(xué)！

    隨弋：“剛轉(zhuǎn)校，還未辦手續(xù)”

    薛仁桂：“”

    ——艸！老娘剛出校園，接了電視臺(tái)人物，找的第一個(gè)采訪的人竟然特么不在可采訪人物范圍內(nèi)！

    噗！

    攝影漢子噴了！后頭兩個(gè)人也哭笑不得，一個(gè)中年男子走出來(lái)，“同學(xué)，你是來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)的？快去報(bào)到吧”

    隨弋看了這人一眼，直覺(jué)該是教導(dǎo)主任這一類的人。

    “好”正要走。

    那薛仁桂卻是不讓了，“等等，同學(xué)！就算你是轉(zhuǎn)校生，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題也是可以發(fā)表你的觀點(diǎn)的，畢竟你馬上就是云楓高中的學(xué)生了！”

    這姑娘太年輕，又有韌性，似乎不罷休，與其被糾纏，還不如快刀斬亂麻。

    所以隨弋施施然站在那里，看著身高比她還矮一些的薛仁桂，幽幽拋出一句；“問(wèn)重點(diǎn)”

    身邊幾人都安靜了，薛仁桂呼吸一窒，

    艸！這轉(zhuǎn)校生還能再霸氣側(cè)漏一點(diǎn)么！

    老娘以前當(dāng)大姐頭都沒(méi)這么屌的好不好！

    還特么比我高！

    現(xiàn)在的小孩都特么喝三鹿長(zhǎng)大的么！

    基于對(duì)隨弋的各種不滿，薛仁桂眼珠子一轉(zhuǎn)，嘴上蹦出了一句：“現(xiàn)在很多高中生都對(duì)校服的設(shè)計(jì)十分不滿，堅(jiān)決抵制高校穿現(xiàn)在這種校服，認(rèn)為不美觀并且單調(diào)乏味，不利于他們的身心健康，云楓高中也是如此，那么問(wèn)題來(lái)了，你怎么看待這個(gè)問(wèn)題？”

    隨弋明顯感覺(jué)到那兩個(gè)老師模樣的人目光灼灼，并且朝她使眼色，而那薛仁桂眼里明顯有玩味

    她倒要看看這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生如何回答這個(gè)問(wèn)題，如果是附和學(xué)校的，便是會(huì)被其他學(xué)生吐槽，如果是附和學(xué)生的，那么，教導(dǎo)主任就在這里呦~~

    而隨弋的回答是一個(gè)反問(wèn)。

    “必須確定回答？”

    “是”

    “若是我說(shuō)不好看，可以不穿或者改良校服？”

    薛仁桂噎了下，遲疑：“額這個(gè)要看以后，看具體學(xué)生們的反應(yīng)看”

    “基于公平，我要確切的答案”

    “！??！”

    “既然不確定，看來(lái)答案無(wú)限趨近否定，那么”隨弋手里的資料袋子輕拍了下修長(zhǎng)的長(zhǎng)腿，啪的一聲。

    “沒(méi)有意義的提問(wèn)，不需要回答，抱歉，失陪了”

    她朝幾人頷首，長(zhǎng)腿一跨，徑直轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

    薛仁桂無(wú)法言語(yǔ)了，那攝像漢子也糾結(jié)了，特么這學(xué)生是校長(zhǎng)偽裝的吧！氣場(chǎng)這么強(qiáng)！

    教導(dǎo)主任也糾結(jié)了，這轉(zhuǎn)校生這么厲害，是不是校長(zhǎng)找來(lái)的槍手？

    薛仁桂沉默了半響，才轉(zhuǎn)過(guò)臉問(wèn)那漢子：“老李，不要告訴我你一直在直播”

    漢子沉默了。

    薛仁桂頓時(shí)一陣哀嚎，撲過(guò)去就要掐死攝像師。。

    “其實(shí)也還好啦，沒(méi)傳到臺(tái)里呢，就是應(yīng)了學(xué)生之前的要求，轉(zhuǎn)到學(xué)校廣播臺(tái)那邊了，所以現(xiàn)在”

    有開(kāi)多媒體的學(xué)生應(yīng)該都看到了吧。

    而此刻，學(xué)校里面?zhèn)€別教室的確是亂成一鍋粥。

    “臥~槽！這轉(zhuǎn)學(xué)生牛啊！”

    “哪呢哪呢，我剛剛?cè)瑳](méi)看到！”

    “拽死了！”

    一群學(xué)生窩在多媒體前看，可惜攝像轉(zhuǎn)播畢竟技術(shù)不到位，因此畫面有些模糊，只能看到是個(gè)高高瘦瘦的女生被采訪，倒是聲音還算清晰。

    所以那無(wú)厘頭對(duì)話跟后面那提問(wèn)被這些人聽(tīng)得一清二楚。

    有說(shuō)厲害帥氣的，也有說(shuō)冷酷霸氣的當(dāng)然也有對(duì)此不屑并且批判的人。

    “改革校服本來(lái)就是我們這些學(xué)生都該盡一份支持的事情，她這樣模棱兩可，根本就是怕了那教導(dǎo)主任！”

    “好像不是模棱兩可，她根本沒(méi)回答算是直接逃避吧”

    “不知道是哪個(gè)人對(duì)了，她好像是轉(zhuǎn)校生！”

    轉(zhuǎn)校生，如此初來(lái)乍到就引得熱鬧哄哄的轉(zhuǎn)校生可不多見(jiàn)。

    不少同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了好奇或者教訓(xùn)等種種心態(tài)，唯獨(dú)不確定，她到底轉(zhuǎn)去哪個(gè)班級(jí)來(lái)著？

    高一，高二，高三？

    話說(shuō)之前學(xué)校出事，踢掉的學(xué)生不是一般多，所以轉(zhuǎn)校生也是不少的，這幾天陸續(xù)有轉(zhuǎn)校生前來(lái)

    這個(gè)人算是其中一個(gè)，卻是引起轟動(dòng)最大的一個(gè)。

    渾然不知道自己被眾多惦記的隨弋徑直找到了學(xué)校的教室辦公樓，敲門，進(jìn)去，給轉(zhuǎn)校資料，再去找所屬班級(jí)任課班主任，一氣呵成

    此刻她就站在一個(gè)斯文且高瘦的男子面前，看著這個(gè)戴著眼鏡的男子看了一會(huì)資料袋里的一疊資料，過(guò)了一會(huì)，這個(gè)男子才看向她。

    “隨弋，你的成績(jī)不錯(cuò)，但是在我們學(xué)校也只能算是中流現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)插進(jìn)來(lái)對(duì)你而言可能壓力比較大，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的學(xué)習(xí)強(qiáng)度比你原來(lái)的學(xué)校會(huì)大很多，如果中途有什么困難的，就及時(shí)反應(yīng)，不要死撐著也不要因此作出影響班級(jí)氣氛的事情，你能做到么？”

    不輕不重的一段話，算是告誡，也算是提醒，隨弋點(diǎn)頭，“嗯”

    “那好，現(xiàn)在開(kāi)始你就是我們高三三班的一員，我是你的班主任，姜之信，歡迎你加入高三十班”

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    在一見(jiàn)面后官方嚴(yán)肅的一套馴話之后，姜之信領(lǐng)著隨弋去重新領(lǐng)了一套書本，幸好高三了，重新發(fā)的書本不多，大多數(shù)還跟南潯的重疊了，因此其他都是云楓專屬的習(xí)題冊(cè)，但是厚厚一疊，隨弋婉言謝絕姜之信幫忙，選擇自己抱著，一同走向高三三班。

    路上也在介紹學(xué)校跟班級(jí)的情況，云楓畢竟是有名高中，規(guī)模挺大，這些年發(fā)展起來(lái)，高三階段就有二十個(gè)班，都說(shuō)成績(jī)一流是不可能的，但是最差的那些，放在其他普通高中也能排到中流甚至上流以上。