“普通班是400元吃兩頓，精品班580吃兩頓。 ．免費接送，免費作業(yè)輔導。這是你們托管班對家長的承諾，你們把孩子的伙食分成兩種我們也就認了，怪只怪我們沒錢。只能吃你們普通餐，你們的伙食不管好總得管飽吧�！币晃患议L。
沒等對方回應這位家長質疑道“而現(xiàn)在呢，孩子們都吃不飽，回家后普遍都要加餐，難道你們就沒有責任嗎？”
校長季菲“我們怎么能從孩子嘴里節(jié)約呢？這些問題不能怪我們。孩子腸子短，消化快�！�
“放屁！”這位家長怒罵。
廚房里各種餐具和用品亂七八糟扔在操作臺上，水槽里還簇著一堆沒來得清洗的碗筷，地上的菜葉和油漬隨處可見。就像打了敗仗倉皇撤離時留下的現(xiàn)場。
“你們食堂的廚師有沒有健康證？”一家長問。
“這個當然有�！毙ｉL。
“那你拿出來讓我們看看。”家長問。
“健康證是給廚師辦的，廚師這會下班了，這是人家個人證件，隨身帶。我這會也拿出不來�！毙ｉL顯然是在狡辯，她這話時臉色都變了。但家長群情激昂，這個細節(jié)瞬間就被淹沒。
“那你能告訴我們，你們食品的采購渠道嗎？也就是，你們的食材是從哪里買回來的？家長問。
“樂民超市�！毙ｉL。
季菲30多歲，個，干瘦，牙稀，唇薄，戴眼鏡。她用著濃濃的東來農村口音著并不標準的普通話，但對答如流。
“哎呀！他們是晚上超市關門前專門去買便宜菜，人家要收攤，連秤都不秤，直接打上菜價處理了�！痹谌巳和鈬囊晃慌议L恍然大悟，她趕緊轉身，聲的對身邊系著紅圍巾的女家長。
“我上月去樂民超市時還看見了，因為當時已很晚了，我還以為是他們工作人員給自己家里買。莫非……莫非把這些爛菜葉第二。
“那他們買的多不多？家里吃和給孩子們吃，菜量明顯不一樣啊�！奔t圍巾問。
“我沒細看……反正是一堆菜葉�！彼�。
“那咱們問問校長！要是這樣那就太過分了�！奔t圍巾沖著被人們包圍著的校長準備發(fā)問，突然，這位女家長拽了拽紅圍巾的胳膊“你先別問……”
“為啥？”
“那僅僅是我看到了買菜，人家是不是給孩子吃了咱也沒有證據(jù)……再，萬一看錯人呢咋辦？”這位女家長，“其實，在紫華市實驗學這一帶，向日葵托管已經算好的了。你還沒見藏在居民樓里的這些托管班，吃得更差，住的嘛……更差。一間屁大一點的單元房里擺三層床，要住十幾個娃呢�！�
“有那么嚴重嗎？”紅圍巾驚訝地問。
“來紫華市實驗學前，我把周圍的托管班都跑遍了。讓我更驚訝的是，有的托管班只租了人家兩層共0平米大的三室一廳的房子，一層是當教室用，給孩子輔導作業(yè)�！彼�
這位家長繼續(xù)“其實也不是輔導，就是老師直接給孩子答案，這樣省事，還是全對。這層的套房被布置成大三個房間，作為不同年級學生的教室�？臻g實在是太了，課桌非常擠，孩子和老師只能依次進教室�！�
紅圍巾沒有質疑校長，繼續(xù)聽她在講。
“你再想想，咱們的目的是要干啥？槍打出頭鳥，咱們要是把這個托管學校給得罪了，以后又在哪里去托？就我的那家住著十幾個娃的托管班，人家也是滿的。到時，我們找不到托管班怎么辦？”她話時就像在做賊，眼睛不時看著周圍。
“不要以為有錢就一定能找到好班，那叫天真。有事給孩子請個保姆……請保姆有點夸張了，那咱辭職在家?guī)扌胁�？現(xiàn)在不掙錢升初時又咋辦？還是忍忍吧，忍一時風平浪靜……”這位女家長不光聲音低，話時就跟烏龜一樣，又是縮頭又是縮腦，有點滑稽。
“可是向日葵的做法的確也太過分了……”紅圍巾。
“前面不是有那么多家長在理論嗎？用不著咱們女人出頭。再了，要是學校把咱們記住了，肯定就不會對我們孩子好……”女家長，“唉！這里虧了那里補唄。明天我賣化妝品時多加點錢不就完了？彌補一下在向日葵里的損失。”
“那是兩碼事。”紅圍巾果斷地。
“怎么能是兩碼事呢？我在向日葵花了冤枉錢，好，就是他們把我給黑了吧。那我明天化妝品多加錢后，顧客可能也覺得自己吃虧了，比如這名顧客正好是醫(yī)生，她看病時多開點藥不就又補回來了……”她。
“再比如，看病的患者是個城管，那城管為了彌補損失，再把商販多罰點不就又回來了，再比如……”這位女家長眼睛亮晶晶的，還準備再下去。紅圍巾已不耐煩了“得，得，得�！�
正到勁頭上的這位女家長覺得掃興，她嘴里嘟囔著“社會就是人虧人嘛……”
如果此刻從高處往下看，這些家長和校長的造型就是一顆卷心白菜，最中間的白菜心當然是向日葵托管學校的校長，靠近她的一層是家長，家長外面的一層也是家長，這層家長外面當然還是家長。
白菜的形狀隨著雙方爭吵的激烈程度在不停的變化著，時而緊湊時而松散，爭吵聲音分貝最低時，白菜的最外層會掉下幾片葉子，沒精打采，松松垮垮。一旦分貝提高，白菜就變得緊湊，立體。
這么多家長以前在這里大都只混了個臉熟，他們每天在這里都會急急忙忙擦肩而過，很少在一起交流。今天的這個白菜的形狀，也是他們第一次自發(fā)的沖著一個目標努力，都是為了孩子，心里有著同樣的感受和同頻的共鳴。
爭論一直持續(xù)著，除了幾位家長外，其他大多數(shù)家長都沒有離開。爭論不怎么激烈時，在這個白菜葉片的組成里，他們便互相交流著，交談著，聊著孩子的教育，著孩子未來要面臨的升初。
和所有家長在任何場合下的談話一樣，沒幾句就會把話題扯到了升初。這是紫華市2萬學生、百余萬家長的共同關注�？靵砜� ”songshu566” 微信公眾號，看更多好看的！