孫瑩很生氣??！
因?yàn)樗蛷埡纤麄兪且粋€(gè)團(tuán)體，是一伙的啊！
當(dāng)時(shí)周哲得罪的可不只是張合他們，還包括她??！
周哲對(duì)他們提出的方案不屑一顧，這已經(jīng)夠讓孫瑩憤怒了。最后他竟然說什么“他們觀念老舊、跟不上時(shí)代步伐”，更是讓她怒火中燒。
“太狂忘了！誰跟不上時(shí)代的步伐啊？狂妄的混蛋！”
孫瑩恨恨的開口道。
孫主任瞥了孫瑩一眼，沒搭理她。
孫瑩憤憤的道：“爺爺！那個(gè)周哲不可信的，你怎么就是不信呢？現(xiàn)在他都跑了，你還要相信他嗎？”
孫主任淡定的說道：“他跟我說過了，他的神話力場(chǎng)有些特殊。加速裝置，需要回他的神話集團(tuán)設(shè)計(jì)生產(chǎn)。”
孫瑩瞪大眼睛，氣呼呼的道：“他這是什么意思，覺得我們會(huì)竊取他的技術(shù)？小人之心！爺爺，這種人思想有問題，就不能用??！”
孫主任無奈的看著孫瑩，問道：“那你想怎么樣？”
孫瑩昂首挺胸，信心十足的說道：“這件事還是交給我們來做吧，我們才是專業(yè)的！”
孫主任無奈搖頭，然后嚴(yán)肅的警告道：“別鬧了！你要知道，研發(fā)這套單兵裝甲，可不僅僅是你們的事情。這更是我們天機(jī)大學(xué)和軍方的事情，由不得你任性！”
孫瑩撇嘴，仍舊一臉不忿：“我還就不信了，那家伙真的能把我們這些專家都做不到的事情做成？”
孫主任笑了笑：“誰知道呢？塵埃落定之前，一切皆有可能。就讓我們，用事實(shí)來說話吧！”
孫瑩哼了一聲，咬牙道：“也好！那家伙不是說他能做到嗎？那就讓他試試看。到時(shí)候失敗了，我看他怎么收?qǐng)?！?br/>
這時(shí)候，辦公室的門被敲響。
“送快遞！”
“進(jìn)來！”
快遞被放到了孫主任的桌子上。
孫瑩有些好奇：“爺爺你買東西了？”
孫主任搖頭道：“沒有！我看看啊……哦，這是周哲送來的快遞?！?br/>
孫主任找到了郵寄方的署名，上面正是周哲兩個(gè)大字。
孫瑩皺了皺眉，然后嘿嘿的笑了起來，一臉惡意的揣測(cè)道：“爺爺，這家伙不會(huì)是給你送禮走后門的吧？”
孫主任不理他，拆開了周哲給他寄來的快遞。包裹打開之后，里面是一個(gè)卷軸。
孫瑩疑惑道：“這是什么？”
孫主任同樣一臉疑惑，他又在包裹里尋找起來。很快，他從包裹里找出一張附帶的便條，那是這卷軸的使用說明。
孫主任拿起便條，仔細(xì)的把它看完，臉上不由得露出一抹古怪的表情。
他對(duì)孫瑩道：“說出來你可能不信，這就是周哲研發(fā)出來的加速裝置。”
孫瑩目瞪口呆：“哈？”
開玩笑吧？
這個(gè)畫卷一樣的卷軸，是一個(gè)加速裝置？
果然如此，我就知道那個(gè)家伙不可靠！
孫主任接著道：“周哲說了，這卷軸實(shí)際上是一幅畫。這副畫中，蘊(yùn)含著一種奇特的力場(chǎng)，正是他的神話力場(chǎng)。
只要把這副畫固定到飛鷹裝甲上，讓這幅畫中的力場(chǎng)對(duì)飛鷹裝甲形成影響就可以了。
這種力場(chǎng)，可以賦予飛鷹裝甲強(qiáng)大的速度，以及敏銳的反應(yīng)能力。
由它的幫忙，飛鷹裝甲絕對(duì)能達(dá)到軍方要求的標(biāo)準(zhǔn)?！?br/>
孫瑩哼了一聲，不屑道：“一派胡言！”
孫主任站起身，笑呵呵的說道：“是不是一派胡言，一試便知。走吧瑩兒，跟爺爺一起去試試這加速裝置的威力！”
孫主任來到了天機(jī)大學(xué)機(jī)械系的實(shí)驗(yàn)基地，這里有專門的設(shè)備，可以對(duì)各種機(jī)械制品進(jìn)行測(cè)試。
這里的設(shè)備水準(zhǔn)，比起各大軍事基地的測(cè)試水準(zhǔn)，還要強(qiáng)大。
孫瑩雙手抱胸，擠出一片波濤洶涌，虎視眈眈的看著工作人員進(jìn)行測(cè)試準(zhǔn)備。
她的身邊，是張合等人，是和她一起進(jìn)行飛鷹裝甲研發(fā)的工作人員。
孫瑩把他們也叫來了，畢竟是戰(zhàn)友。一起來見證周哲這個(gè)仇敵的失敗，也是一件很有成就感的事情。
一個(gè)胖乎乎的家伙，目光有意無意的掃過孫瑩胸前的溝壑，同時(shí)沒話找話的道：“也不知道學(xué)校怎么想的，竟然讓這么個(gè)家伙來給我們添亂！”
抱怨周哲和學(xué)校，這時(shí)候在這群人中還是很有市場(chǎng)的。小胖的話一出口，立刻引起了其他人的附和。
“說得沒錯(cuò)！本身我們就已經(jīng)夠亂了，學(xué)校還給我們添亂！”
“神話力場(chǎng)？不過是有一點(diǎn)點(diǎn)小成就的旁門左道而已，也敢在我們面前獻(xiàn)丑？”
“周哲那家伙，不過是發(fā)現(xiàn)了一種比較新奇的理論概念而已，狂什么狂？他有什么好狂的？”
“到現(xiàn)在我一共發(fā)現(xiàn)了十五種新奇的現(xiàn)象，提出了三十二種新概念，我說什么了嗎？”
“跳梁小丑而已！學(xué)校也是瘋了，竟然對(duì)他抱有期望。”
“我倒要看看，他這次失敗之后會(huì)是個(gè)什么嘴臉！”
“應(yīng)該會(huì)羞愧難當(dāng)，不會(huì)出現(xiàn)在我們面前了吧？誰讓他那么狂妄！”
“也可能會(huì)不認(rèn)賬。”
“讓他把自己說的話吃下去！”
……
一群人你說一句，我附和一句。一起罵周哲，怨學(xué)校，聊的倒是比較投機(jī)。
總之就是一句話：英雄不出，徒使豎子成名！
現(xiàn)在他們這些英雄要?jiǎng)诱娓窳?，周哲要完了?br/>
孫瑩突然開口道：“好了，都別說了！測(cè)試馬上就要開始了，認(rèn)真的看著。
周哲失敗之后，這件事還需要我們來完成。別高興得太早，我們的責(zé)任重著呢！”
聞言，其他人都安靜了下來，目光不約而同的看向場(chǎng)中的一臺(tái)裝甲。
那就是他們?cè)O(shè)計(jì)出來的飛鷹裝甲，為了檢測(cè)裝甲性能而制作出來的一個(gè)試驗(yàn)品。
不過因?yàn)榧夹g(shù)問題，它的速度并沒有達(dá)到軍方要求的標(biāo)準(zhǔn)，所以是個(gè)失敗的試驗(yàn)品。
周哲送來的那幅畫，被工作人員安裝到了那臺(tái)裝甲之中。隨后一個(gè)專業(yè)的裝甲測(cè)驗(yàn)人員出現(xiàn)，上前穿上了那臺(tái)飛鷹裝甲。
“測(cè)試開始！”
孫主任一聲令下，各個(gè)工作人員迅速就位。
一道道機(jī)關(guān)開啟，顏色各異的塑膠球從四面八方射出，朝著那飛鷹裝甲激射而去。
穿著飛鷹裝甲的測(cè)試員，面對(duì)這些攻擊毫不慌亂。他鎮(zhèn)定的操控著飛鷹裝甲，進(jìn)行閃躲。
嗖嗖嗖！
一個(gè)個(gè)塑膠球從飛鷹裝甲身邊掃過，卻無法擊中那飛鷹裝甲。
此時(shí)的飛鷹裝甲動(dòng)作流暢，走位靈活，輕松的躲過了所有的攻擊。
“這不可能！”
孫瑩呆呆地看著這一幕，喃喃自語道。