原本我曾想過(guò)，讓劉公公提前幫助褚林光突破，獲得武狀元。

    但那樣做會(huì)比較突兀，也會(huì)顯得有些莫名其妙，他既然收軒轅金康為徒弟，自然要心里面一直想著軒轅金康。

    加上我一開(kāi)始便設(shè)定嚴(yán)臻為武狀元，如果推翻的話(huà)，后面大綱又得重新設(shè)定，我也怕故事崩掉，所以便遵守我原先的設(shè)定內(nèi)容，一路寫(xiě)。

    相信很多人一開(kāi)始以為，劉公公是個(gè)反面人物，甚至?xí)莻€(gè)前期地圖中的最大反派，畢竟在古時(shí)候，武功高強(qiáng)的太監(jiān)總管，一般很少有正面角色。

    正因如此，我才把他設(shè)定成如今這樣。

    劉公公在獲得權(quán)利后，便一直在尋找綿柔功的繼承者。

    他通過(guò)自己的權(quán)利，險(xiǎn)些搶走了嚴(yán)臻，甚至想把褚林光強(qiáng)行奪走。

    我覺(jué)得像他這種地位的人，不可能按照套路出牌。

    所以才有他霸道的一面。

    同樣久居深宮的他，也渴望有個(gè)重情重義的弟子繼承他的衣缽，因此他才會(huì)對(duì)褚林光愛(ài)不釋手。

    也在這樣的因素下，他盼著像褚林光那樣的人出現(xiàn)，讓自己成為一個(gè)對(duì)徒弟不計(jì)回報(bào)的人。

    這是武道傳承中的重要一課，叫做言傳身教！

    《長(zhǎng)生修行，從武考科舉開(kāi)始》劉公公