張伯苓也想看看多日本的情況，所以跟著李諭一起提前出發(fā)前往日本橫濱。

    這種出國(guó)方式是目前最好的辦法，先坐日本人的輪船到日本可以避免很多麻煩，因?yàn)楝F(xiàn)在渤海海峽幾乎被日本人控制。

    然后在日本換乘美國(guó)人的輪船去往加利福尼亞。

    張伯苓果然帶了幾名運(yùn)動(dòng)員，看來(lái)張伯苓是真的對(duì)奧運(yùn)會(huì)非常上心。

    張伯苓感嘆道：“四年前，我就在報(bào)紙上看到了奧運(yùn)會(huì)。當(dāng)時(shí)巴黎發(fā)來(lái)了邀請(qǐng)，可惜時(shí)值庚子事變，圣上未能派出代表。”

    1900年的巴黎奧運(yùn)會(huì)也算是世博會(huì)的附屬分會(huì)場(chǎng)，會(huì)期漫長(zhǎng)。

    此前李鴻章曾經(jīng)在法國(guó)見(jiàn)過(guò)奧運(yùn)會(huì)的前身，回國(guó)給光緒講了大半天什么是“田徑”。

    不過(guò)1900年雖然未能去成，一些報(bào)紙卻做了相關(guān)報(bào)道，估計(jì)張伯苓從那時(shí)候就比較關(guān)注了。

    李諭問(wèn)道：“你帶了什么項(xiàng)目的選手？”

    張伯苓說(shuō)：“事出倉(cāng)促，只能選了田徑選手，100公尺、跳遠(yuǎn)和傳聞中的馬拉松?！?br/>
    李諭感慨道：“好吧，就當(dāng)歷練歷練?！?br/>
    張伯苓說(shuō)：“歷練歷練？一點(diǎn)拿獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有？”

    李諭問(wèn)道：“100公尺，可以跑進(jìn)多長(zhǎng)時(shí)間？”

    張伯苓回頭問(wèn)了一下，然后說(shuō)：“按洋人的標(biāo)準(zhǔn)，十一二秒?！?br/>
    李諭說(shuō)：“好吧?！?br/>
    雖然是二十世紀(jì)初，可短跑成績(jī)?cè)缇头€(wěn)穩(wěn)進(jìn)入11秒，10秒多一點(diǎn)。

    張伯苓看李諭的表情，問(wèn)道：“不夠？”

    李諭坦然說(shuō)：“差的不少，雖然一兩秒聽(tīng)起來(lái)不多，不過(guò)零點(diǎn)一秒甚至零點(diǎn)零一秒都可以決出勝負(fù)。”

    張伯苓倒是不氣餒：“反正只是臨時(shí)草班子，為的就是先去看看，知道洋人的運(yùn)動(dòng)會(huì)什么樣?！?br/>
    李諭笑道：“你這個(gè)心態(tài)就對(duì)了?！?br/>
    輪船從塘沽港啟航，和前幾次不一樣，人并不多。

    船上還不時(shí)有巡邏的日本海軍士兵，他們現(xiàn)在有勁無(wú)處使，正憋得發(fā)慌。

    船從渤海海峽的南端駛出，李諭無(wú)限感慨，一邊是遼寧省，一邊是山東省，可惜沒(méi)有遼寧艦與山東艦，不然哪輪得到小日本這么猖狂。

    張伯苓看李諭嘆氣，說(shuō)道：“帝師不用擔(dān)心，咱們也奮發(fā)圖強(qiáng)，就像日本國(guó)，用不了多少年，也有這樣的軍艦?！?br/>
    李諭無(wú)奈道：“難啊，曾經(jīng)北洋就有?！?br/>
    李諭不再和他討論這種比較傷感的話題，回到艙室里閱讀起報(bào)紙書籍，他在構(gòu)思幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。

    思路整體上有，麻煩的是現(xiàn)在的設(shè)備比較難湊，很多甚至要自己親自動(dòng)手制造，而且比后世的準(zhǔn)度差好多。

    真是有點(diǎn)頭大，果然對(duì)自己來(lái)說(shuō)，實(shí)驗(yàn)比理論還要難搞：實(shí)驗(yàn)之外要操心的事情太多。

    五天后，輪船到達(dá)橫濱。

    李諭先帶著秋瑾來(lái)到了留學(xué)生會(huì)館。

    優(yōu)秀的留學(xué)生代表馬君武、蔣百里、魯迅等人一起來(lái)迎接她。

    馬君武高興道：“姐姐的到來(lái)，仿佛一股春風(fēng)，吹走東方的陰霾。”

    秋瑾落落大方：“我是來(lái)學(xué)習(xí)的，以后還要各位學(xué)長(zhǎng)多多指教?！?br/>
    魯迅說(shuō)：“指教談不上，我想您會(huì)進(jìn)入女校，我們見(jiàn)面無(wú)非就是在固定時(shí)間來(lái)到此處留學(xué)生會(huì)館?！?br/>
    蔣百里說(shuō)：“我聽(tīng)聞姐姐已經(jīng)嫁人生子，尚且可以有勇氣孤身來(lái)到日本留學(xué)，真是讓人敬佩?！?br/>
    秋瑾說(shuō)：“不做官太太，要做譚嗣同?！?br/>
    這句話一說(shuō)出來(lái)，在場(chǎng)其他人也肅然起敬。

    魯迅環(huán)顧四周，然后說(shuō)：“這個(gè)名字還是不要隨便說(shuō)?！?br/>
    秋瑾說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)在日本國(guó)，還不能提嗎？”

    魯迅說(shuō)：“剛出過(guò)事……”

    他說(shuō)的出事自然是此前成武學(xué)校事件以及馬君武在留學(xué)生會(huì)館當(dāng)著滿清皇族載澤的面大談排滿。

    馬君武大大咧咧說(shuō)：“不用擔(dān)心，要是不求改進(jìn)，我們還出來(lái)留什么學(xué)？”

    秋瑾也贊同他的話：“出來(lái)留學(xué)的感覺(jué)真不錯(cuò)，不用再有那么多束縛。”

    魯迅還是提醒道：“留學(xué)的首要目的是讀書，其他的屬于可以有也可以沒(méi)有。一定要先念完書，否則沒(méi)法明白對(duì)錯(cuò)?！?br/>
    魯迅的擔(dān)憂不無(wú)道理。

    秋瑾說(shuō)：“周兄弟的話在理，我肯定要好好學(xué)習(xí)，不能丟了女兒家的面兒?！?br/>
    馬君武拿出自己正在翻譯的幾本書：“正好給姐姐看一下，這是我剛剛翻譯出來(lái)的《自由原理》?！?br/>
    馬君武是早期翻譯能力不錯(cuò)的人，甚至梁?jiǎn)⒊加H自給他寫序，稱贊他的這本譯著是嚴(yán)復(fù)《天演論》后“吾國(guó)第二之善譯本”。

    秋瑾說(shuō)：“這個(gè)名字好，我一定好好拜讀?！?br/>
    馬君武又拿出另一本：“還有這本，我想你更喜歡。”

    秋瑾看到第二本書的名字就異常激動(dòng)：“《女權(quán)篇》，也是洋人的書？”

    馬君武說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，來(lái)自英國(guó)，里面處處都是婦女解放與男女平權(quán)?！?br/>
    秋瑾果然非常喜歡：“我在夢(mèng)里就產(chǎn)生過(guò)很多這樣的想法，終于能看到一本實(shí)實(shí)在在的譯著?！?br/>
    馬君武說(shuō)：“婦女之解放，是喚起中國(guó)二萬(wàn)萬(wàn)睡死腐敗婦女之柔魂，能夠徹底鏟除落后的帝制。女人不可徒待男子讓權(quán)，須自爭(zhēng)之！”

    秋瑾默念一遍：“我喜歡這句話，我要將它繡在我的衣服上?！?br/>
    秋瑾和他們暢談起來(lái)就停不下來(lái)，感覺(jué)終于找到了人生知己，只恨沒(méi)有早點(diǎn)出國(guó)留學(xué)。

    第二天，東京帝國(guó)大學(xué)的物理教授長(zhǎng)岡半太郎來(lái)邀請(qǐng)李諭，“一年不見(jiàn)，先生竟然已經(jīng)成為堂堂皇家學(xué)會(huì)外籍院士，真是令人不勝唏噓。”

    李諭心想，以后值得你震驚的事情還多了去，于是說(shuō)：“虛名罷了?！?br/>
    長(zhǎng)岡半太郎說(shuō)：“您的虛名可是無(wú)數(shù)人夢(mèng)寐以求之！我們現(xiàn)在到處搜集先生的論文，包括美國(guó)的每一期《Science》雜志。甚至出了你的論文專輯，在理學(xué)部流傳甚廣。當(dāng)然了，我們只是內(nèi)部流通，所以沒(méi)有經(jīng)過(guò)您的首肯。”

    反正都已公開(kāi)發(fā)表了，李諭說(shuō)：“學(xué)習(xí)一下很正常。”

    長(zhǎng)岡半太郎說(shuō)：“先生請(qǐng)隨我來(lái)東京帝國(guó)大學(xué)，校長(zhǎng)以及一眾教授正等著您再次演講?！?br/>
    李諭問(wèn)道：“演講？是不是又有什么主題？”

    長(zhǎng)岡半太郎說(shuō)：“實(shí)際上我們希望先生可以講一下人種的差異，對(duì)不起，我說(shuō)錯(cuò)了，應(yīng)該說(shuō)人種沒(méi)有差異。就是說(shuō)，黃種人不會(huì)比白種人差，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為您是最典型的一名代表?！?br/>
    李諭此前就有點(diǎn)猜到會(huì)這樣，因?yàn)槿斩砬熬€傳回來(lái)捷報(bào)，日軍在丹東大敗了俄軍的“東滿支隊(duì)”。

    這是雙方第一次陸戰(zhàn)，日軍勝利，打開(kāi)了進(jìn)攻旅順的大門。

    如今日本國(guó)內(nèi)所有媒體都在瘋狂報(bào)道此事，仿佛已經(jīng)取得了勝利一樣，征兵熱情也被完全點(diǎn)燃。

    學(xué)術(shù)界則希望在俄國(guó)人鼓吹的人種對(duì)立上反駁。

    李諭卻并不希望成為他們的工具，于是說(shuō)：“這種事通過(guò)事實(shí)才能達(dá)到效果，我說(shuō)什么都是空話。我想還是簡(jiǎn)單講講我擅長(zhǎng)的科學(xué)更好?！?br/>
    長(zhǎng)岡半太郎想了想說(shuō)：“也好，反正只要是您能夠站在這，已經(jīng)說(shuō)明東亞人不比西洋人差?！?br/>
    兩人來(lái)到東京帝國(guó)大學(xué)時(shí)，校長(zhǎng)山川健次郎果然親自在大門外迎接，他上前歡迎道：“李諭先生，感謝您能夠再次大駕光臨，我們從歐洲得到消息，您被提名了諾貝爾物理學(xué)家，到那時(shí)候，恐怕再請(qǐng)您就不容易了。”

    李諭現(xiàn)在日本已被當(dāng)做了黃種人的楷模，李諭懂日文，甚至看到了日本學(xué)生打出橫幅：“東亞の智慧巔峰！”

    李諭同校長(zhǎng)山川健次郎握了握手：“感謝接待?！?br/>
    今天的演講臺(tái)放在了全校的大禮堂，比此前理學(xué)部的禮堂要大一些。

    山川健次郎慷慨激昂地講述了李諭的事跡，其實(shí)大部分人都已經(jīng)知道，畢竟李諭來(lái)過(guò)東京帝國(guó)大學(xué)，而且上次還發(fā)生過(guò)一些不愉快的事情。

    山川健次郎最后說(shuō)：“歡迎英國(guó)皇家學(xué)會(huì)院士李諭先生，為我們帶來(lái)一場(chǎng)頂級(jí)的學(xué)術(shù)報(bào)告?！?br/>
    李諭拿著齊柏林的技術(shù)文件走上臺(tái)，說(shuō)道：

    “頗為榮幸，可以再次來(lái)到東京大學(xué)。

    長(zhǎng)岡教授曾對(duì)我說(shuō)，希望我可以介紹一下關(guān)于東亞人與西洋人的優(yōu)劣。

    不過(guò)我對(duì)他說(shuō)，這件事不需要用文字去論證，因?yàn)槭聦?shí)勝過(guò)雄辯，舉世之人皆有評(píng)判。”

    臺(tái)下的學(xué)生聽(tīng)完后紛紛鼓掌贊同：

    “洋人能有什么了不起，不就是提前起步了一二百年，我們四十年就可以追上！”

    “再過(guò)四十年，我們比洋人還要厲害！”

    李諭汗顏，自己好在沒(méi)有答應(yīng)長(zhǎng)岡半太郎的要求，即便是東京大學(xué)這種相對(duì)比較客觀理性的地方，在這方面還是有點(diǎn)太過(guò)了。

    并非說(shuō)熱情一點(diǎn)不好，而是過(guò)猶不及。既然是大學(xué)，搞學(xué)問(wèn)就必須要保持理性，這是絕對(duì)的基本條件。

    李諭翻了翻飛艇的技術(shù)文件，等下面平復(fù)一點(diǎn)后繼續(xù)說(shuō)：“如果各位真的想要超越洋人，就應(yīng)該學(xué)點(diǎn)洋人都在研究的尖端學(xué)問(wèn)，這是一項(xiàng)代表未來(lái)的技術(shù)路線，因?yàn)樗梢园讶藥咸炜?，甚至能夠像輪船一樣出現(xiàn)空中的運(yùn)輸。”

    學(xué)生們驚嘆道：“能夠跨過(guò)大洋？”

    李諭點(diǎn)點(diǎn)頭：“當(dāng)然可以?！?br/>
    李諭在黑板上畫下了飛艇的圖示，然后列出一些方程以及需要的設(shè)計(jì)條件：“如今連洋人都在研究它的制造，不過(guò)很多技術(shù)卻被洋人保密，如果能夠攻克它們，將是偉大的成就?！?br/>
    李諭在黑板上寫寫畫畫，不過(guò)故意漏了一些關(guān)鍵細(xì)節(jié)。

    饒是如此，下面的人也聽(tīng)得熱血澎湃。

    李諭最后說(shuō)：“我是一名物理學(xué)家，并不是工程師，所以只是大體講了技術(shù)梗概，還有非常多的地方需要填補(bǔ)?！?br/>
    學(xué)生們非常激動(dòng)：“有了這種技術(shù)，我們不就可以從天上看到俄國(guó)佬！”

    “想想就讓人感覺(jué)充滿希望！”

    “我們一定要攻克它！”

    歷史上，日本的確有研究飛艇，不過(guò)和德國(guó)比起來(lái)，真的差了一大截。

    李諭看到他們的樣子，心中多少有點(diǎn)恍惚。

    想帶歪日本人的科技樹(shù)，這僅僅是第一步。

    頂級(jí)智商的博弈，超級(jí)費(fèi)腦細(xì)胞，以后要做的事情還有很多。

    沒(méi)想到自己成了一個(gè)“科技間諜”。

    另外，李諭多少也有點(diǎn)自己的私心，可以順手借助日本人的手幫自己點(diǎn)忙。

    飛機(jī)的發(fā)展還需要好多年，但飛艇已經(jīng)相對(duì)完善，就算它相比飛機(jī)速度再慢，也比輪船快得多，周游地球一圈僅僅需要三個(gè)星期。

    那時(shí)候可以讓自己少點(diǎn)舟車勞頓……

    從東亞去美國(guó)，最多一個(gè)禮拜，甚至更短，省老鼻子時(shí)間了。

    飛艇的乘坐價(jià)格不用想就知道很貴，但李諭并不缺錢，他需要的是時(shí)間。

    而且自己起碼知道幾次重大的飛艇事故，完全可以避免。

    長(zhǎng)岡教授極為振奮，演講結(jié)束后對(duì)李諭說(shuō)：“李諭先生真是令我吃驚，您對(duì)當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的所有領(lǐng)域都有所涉獵，而且不是淺嘗輒止，令我汗顏。我鉆研了一輩子物理學(xué)，連您的零頭都比不上?！?br/>
    李諭笑道：“我其實(shí)沒(méi)有做什么，在黑板上的那些公式不是隨隨便便就可以解出來(lái)的，后續(xù)還牽扯到一些飛行試驗(yàn)。”

    “科學(xué)技術(shù)”很多時(shí)候被當(dāng)成一個(gè)詞，其實(shí)科學(xué)和技術(shù)之間差距不小。

    技術(shù)研發(fā)這東西真的又費(fèi)人又費(fèi)時(shí)間還費(fèi)金錢。

    不過(guò)李諭給了日本人不少希望，他們有志要搞一下。

    山川健次郎校長(zhǎng)請(qǐng)李諭來(lái)到會(huì)議室，在場(chǎng)的都是東京大學(xué)的教授以及日本的學(xué)術(shù)界名流。

    山川校長(zhǎng)說(shuō)：“李諭先生，您果然不負(fù)眾望，再次證明了東亞人的智慧。但不知道這是不是一種埋在所有東亞人心里的智慧？”

    李諭心中嘆了一口氣，還是擺脫不了這個(gè)話題。

    李諭想了想說(shuō)：“如果校長(zhǎng)對(duì)智慧這件事有如此深的執(zhí)念，我倒是有辦法從相對(duì)科學(xué)的角度解決您的疑惑?！?br/>
    山川校長(zhǎng)、長(zhǎng)岡教授以及在場(chǎng)的所有人幾乎同時(shí)發(fā)問(wèn)：“如何做到？！”

    李諭被他們整齊劃一的舉動(dòng)嚇了一跳，頓了頓說(shuō)：“可以聯(lián)合歐美的心理學(xué)教授，一起搞一種智力測(cè)驗(yàn)，來(lái)確定一種叫做智商的水平高低。”

    “智商”這個(gè)概念還沒(méi)有被提出來(lái)，所有人都不知道。

    山川校長(zhǎng)問(wèn)道：“智商？”

    李諭說(shuō)：“是的，叫做智商，就是你們異常在意的智力高低。而且聯(lián)合了歐美的心理學(xué)家，出來(lái)的結(jié)果一視同仁，他們說(shuō)不出什么。”

    山川校長(zhǎng)非常贊同這個(gè)提議：“我們會(huì)聯(lián)合全校，不對(duì)，全日本的心理學(xué)家、學(xué)術(shù)團(tuán)體，一起配合這項(xiàng)智力測(cè)驗(yàn)！”

    李諭感覺(jué)現(xiàn)在日本人的熱情實(shí)在太高，真的讓人擔(dān)憂，因?yàn)闊崆檫^(guò)高，理性就會(huì)被感性壓制，右翼政府就能夠操控民眾。

    但智商這件事李諭倒是不反對(duì)，因?yàn)橐粋€(gè)相對(duì)方便的智力測(cè)試，自己也可以帶回國(guó)，給自己學(xué)校的學(xué)生們帶去自信嘛。

    (本章完)