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半夜更新，有路過的同志難道不獎(jiǎng)勵(lì)一下嗎。
看著眾人，劉源遺憾的搖搖頭說到，大家注意門口那些德國學(xué)員沒有，眾人想過沒有，他們?yōu)槭裁磳幵刚局?，也要旁聽這么課，你們想過沒有？
這個(gè)時(shí)候，教室異常安靜，眾多學(xué)員才想起窗外還站著好幾個(gè)德國人。
劉源走下講臺(tái)，”中國人的劣根性，就在于他對于對新事物的恐懼，也正是這樣，讓中國很長時(shí)間止步不前。我本來以為你們都還年輕，接受新事物能力要強(qiáng)一些，可是實(shí)際上你們讓我很失望。
左權(quán)參謀長認(rèn)為運(yùn)籌學(xué)是一門很重要的學(xué)科，他甚至認(rèn)為他將影響未來的戰(zhàn)斗格局，他怕有一天讓別人學(xué)會(huì)，而他的發(fā)明者的后代一無所知，敵人用我們自己創(chuàng)造的知識(shí)把我們打的落花流水，就如同大英帝國用火藥使古老的火藥發(fā)明國中國屈服一樣。
所以他寧可背負(fù)自私的罵名也不愿意讓德國學(xué)員走進(jìn)他的教室，可是你們呢？你們在做什么！你們讓對你們抱有希望的教官選擇了放棄，你們是整個(gè)國家和民族的恥辱，我在開學(xué)典禮上說你們是國家的棟梁都是鬼話！”
劉源罵的聲嘶力竭，他終于知道為什么真正歷史記載上對于武漢分校記憶為什么少之又少，都是這種人，有什么能記錄的呢。”校長，您別說了，請您教我們吧，如果我們學(xué)不會(huì)，我們愿意自殺以謝國人?！币粋€(gè)男生淚流滿面的對劉源說到?！毙ｉL，您趕快教我們吧，如果學(xué)不會(huì)我們愿意自殺以謝國人?！备鄿I流滿面的學(xué)生站了起來?！笨磥砟銈冞€不都是廢物，知道廉恥，我將盡自己最大的努力把這門學(xué)科教給你們，同時(shí)如果有同學(xué)如果覺得我今天說的話太過分的話，我向你們道歉?！闭f完劉源鞠了一躬繼續(xù)說到。
說到軍事運(yùn)籌學(xué)是咱們中華民國自己獨(dú)立開發(fā)出來的科目，而且說起來有點(diǎn)可笑，開發(fā)者只有兩個(gè)人，我和左權(quán)參謀長。
不過說到這門學(xué)科的思想，其實(shí)在幾千年前，我們的古人，就已經(jīng)有這方面的意識(shí)了。
大家想過沒有，田忌賽馬，為什么對應(yīng)的三匹馬都不如齊王的條件下，只是調(diào)換了出場順序就取得了勝利。
劉源看著眾人終于把心思放在聽課上，便繼續(xù)說到，我們暫且把這種調(diào)換出場次序的來獲得勝利的方法叫做博弈論，那么大家想過沒有，如果在戰(zhàn)場之上，我們能不能利用博弈論取得勝利呢！
劉源的話，讓眾人不得不深思，尤其是不少男生小心翼翼的把案例記在本子上，生怕漏掉一個(gè)字。”原來是這樣！原來這就是博弈論，這個(gè)年輕的校長，比那個(gè)參謀長強(qiáng)多了。”窗外的拉配爾一臉激動(dòng)的說到?！崩錉?，你先別陶醉，趕快和我們說說，什么是田忌賽馬，我們根本不懂是什么意識(shí)?！泵仔獱柦辜钡恼f到。
但是還沒來得及，劉源哪里已經(jīng)繼續(xù)講下去了，”在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我們中國有位軍事家，叫孫武，在他的孫子兵法中變有這么一種思想，那就是運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。這也是我們這門學(xué)科命名的含義?！薄睂O武是那個(gè)？”芭芭拉推了推拉配爾，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)家伙已經(jīng)完全沉浸在課堂上了。
冬天的武漢，難得下了一場雪，眨眼的功夫，整個(gè)世界，便讓整個(gè)世界染成了白色。
幾個(gè)德國學(xué)員在風(fēng)雪中墊著腳，雙手凍的通紅，但是他們依然堅(jiān)持記錄屋子里講課的內(nèi)容，軍人嗎，說話的聲音自然洪亮。
下課鈴聲響了，劉源讓同學(xué)們稍作休息，自己拿起清茶，喝了兩口，這才發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)是白雪皚皚了，寒風(fēng)中雪花打著卷想往屋子里跑。
趙一曼搶著關(guān)緊窗戶，向劉源傳來了一個(gè)請求的眼神。其實(shí)那幾個(gè)德國學(xué)員沒有，劉源也看見了，但是劉源還有點(diǎn)猶豫。
有幾個(gè)中國學(xué)員跑出去送了被熱水，德國學(xué)員也只是說了聲謝謝，把水喝了，然后再次投訴到討論中，這個(gè)時(shí)候劉源心在狠，也看不下去了。
那個(gè)連拉配爾的年輕人劉源認(rèn)識(shí)，很多教官都夸贊過他，說他很聰明，很刻苦?！崩錉枺芨嬖V我，是什么讓你在寒風(fēng)暴雪中依然堅(jiān)持要學(xué)這一門學(xué)科的，要知道這只是一個(gè)新興的學(xué)科?！眲⒃磫柕?。
德國只是一個(gè)新興的國家，他不像中國這樣遼闊，也不像英國那樣擁有廣闊的殖民地，所以在未來的戰(zhàn)爭中，如何合理利用資源對我們德國來說很重要，不論如何都要謝謝校長您的慷慨?！崩錉柟Ь吹南騽⒃淳狭艘还?。
德國有你們這樣的軍人，一定會(huì)強(qiáng)大起來的，去教室里聽課吧，你們也是我的學(xué)生?！闭娴膯?，太感謝您了。”幾個(gè)德國學(xué)員趕忙給劉源鞠了一躬，激動(dòng)的走進(jìn)了教室。
學(xué)員們早就對于這些高個(gè)子，藍(lán)眼鏡的德國人非常熟悉了，甚至不少人關(guān)系還不錯(cuò)，所以他們剛走進(jìn)教室，便有學(xué)員讓位置他們。
這個(gè)時(shí)候，第二堂課開始了，劉源不可能繼續(xù)講那些簡單的例子，而是開始做簡單的深化了。
英國與西班牙發(fā)生海戰(zhàn)，在一次戰(zhàn)役中有七十艘運(yùn)輸船，要運(yùn)送大量物資去七十個(gè)不同的港口，每條船去每個(gè)港口的花費(fèi)和時(shí)間都不同，誰能用列舉法，找到耗費(fèi)最小的方法。
劉源看到躍躍欲試的藏克家，問到，”來我們的大詩人要不要試一下?！眲⒃唇衅鸩乜思?，結(jié)果小伙子說了半天，也沒說出個(gè)所以然來。
劉源沒有繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間，叫起了拉配爾?！崩蠋?，你這個(gè)問題是不可能通過列舉法來計(jì)算的，因?yàn)樗辽儆?0乘60……乘1種可能，也就是70的階乘，這是一個(gè)太大的數(shù)字了，就算全人類一起列舉都不可能完成的。這個(gè)根本無法計(jì)算的
就在這個(gè)時(shí)候兩個(gè)稚嫩的聲音打斷了拉配爾，”誰說沒有辦法計(jì)算，如果有詳細(xì)的數(shù)據(jù)，只要給我二十分鐘我就能解出來，我就能幫英國人打贏這場戰(zhàn)爭了?！?br/>
這個(gè)時(shí)候，劉源才發(fā)現(xiàn)說話的是兩個(gè)十七八歲的小家伙，兩個(gè)人在底下討論的太過認(rèn)真，把教室里所有人都給忘記了。
劉源并沒有打斷他們，反而帶著欣喜的眼光看著眼前的二人，誰說中國沒有天才，眼前這兩個(gè)不就是嗎！
也許是看不慣兩個(gè)人擾亂課堂秩序，終于有人站出來阻止，”陳省身，華羅庚你們兩個(gè)人有玩沒玩！”
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看著眾人，劉源遺憾的搖搖頭說到，大家注意門口那些德國學(xué)員沒有，眾人想過沒有，他們?yōu)槭裁磳幵刚局?，也要旁聽這么課，你們想過沒有？
這個(gè)時(shí)候，教室異常安靜，眾多學(xué)員才想起窗外還站著好幾個(gè)德國人。
劉源走下講臺(tái)，”中國人的劣根性，就在于他對于對新事物的恐懼，也正是這樣，讓中國很長時(shí)間止步不前。我本來以為你們都還年輕，接受新事物能力要強(qiáng)一些，可是實(shí)際上你們讓我很失望。
左權(quán)參謀長認(rèn)為運(yùn)籌學(xué)是一門很重要的學(xué)科，他甚至認(rèn)為他將影響未來的戰(zhàn)斗格局，他怕有一天讓別人學(xué)會(huì)，而他的發(fā)明者的后代一無所知，敵人用我們自己創(chuàng)造的知識(shí)把我們打的落花流水，就如同大英帝國用火藥使古老的火藥發(fā)明國中國屈服一樣。
所以他寧可背負(fù)自私的罵名也不愿意讓德國學(xué)員走進(jìn)他的教室，可是你們呢？你們在做什么！你們讓對你們抱有希望的教官選擇了放棄，你們是整個(gè)國家和民族的恥辱，我在開學(xué)典禮上說你們是國家的棟梁都是鬼話！”
劉源罵的聲嘶力竭，他終于知道為什么真正歷史記載上對于武漢分校記憶為什么少之又少，都是這種人，有什么能記錄的呢?！毙ｉL，您別說了，請您教我們吧，如果我們學(xué)不會(huì)，我們愿意自殺以謝國人?！币粋€(gè)男生淚流滿面的對劉源說到?！毙ｉL，您趕快教我們吧，如果學(xué)不會(huì)我們愿意自殺以謝國人?！备鄿I流滿面的學(xué)生站了起來?！笨磥砟銈冞€不都是廢物，知道廉恥，我將盡自己最大的努力把這門學(xué)科教給你們，同時(shí)如果有同學(xué)如果覺得我今天說的話太過分的話，我向你們道歉?！闭f完劉源鞠了一躬繼續(xù)說到。
說到軍事運(yùn)籌學(xué)是咱們中華民國自己獨(dú)立開發(fā)出來的科目，而且說起來有點(diǎn)可笑，開發(fā)者只有兩個(gè)人，我和左權(quán)參謀長。
不過說到這門學(xué)科的思想，其實(shí)在幾千年前，我們的古人，就已經(jīng)有這方面的意識(shí)了。
大家想過沒有，田忌賽馬，為什么對應(yīng)的三匹馬都不如齊王的條件下，只是調(diào)換了出場順序就取得了勝利。
劉源看著眾人終于把心思放在聽課上，便繼續(xù)說到，我們暫且把這種調(diào)換出場次序的來獲得勝利的方法叫做博弈論，那么大家想過沒有，如果在戰(zhàn)場之上，我們能不能利用博弈論取得勝利呢！
劉源的話，讓眾人不得不深思，尤其是不少男生小心翼翼的把案例記在本子上，生怕漏掉一個(gè)字?！痹瓉硎沁@樣！原來這就是博弈論，這個(gè)年輕的校長，比那個(gè)參謀長強(qiáng)多了?！贝巴獾睦錉栆荒樇?dòng)的說到?！崩錉枺阆葎e陶醉，趕快和我們說說，什么是田忌賽馬，我們根本不懂是什么意識(shí)。”米歇爾焦急的說到。
但是還沒來得及，劉源哪里已經(jīng)繼續(xù)講下去了，”在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我們中國有位軍事家，叫孫武，在他的孫子兵法中變有這么一種思想，那就是運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。這也是我們這門學(xué)科命名的含義?！薄睂O武是那個(gè)？”芭芭拉推了推拉配爾，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)家伙已經(jīng)完全沉浸在課堂上了。
冬天的武漢，難得下了一場雪，眨眼的功夫，整個(gè)世界，便讓整個(gè)世界染成了白色。
幾個(gè)德國學(xué)員在風(fēng)雪中墊著腳，雙手凍的通紅，但是他們依然堅(jiān)持記錄屋子里講課的內(nèi)容，軍人嗎，說話的聲音自然洪亮。
下課鈴聲響了，劉源讓同學(xué)們稍作休息，自己拿起清茶，喝了兩口，這才發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)是白雪皚皚了，寒風(fēng)中雪花打著卷想往屋子里跑。
趙一曼搶著關(guān)緊窗戶，向劉源傳來了一個(gè)請求的眼神。其實(shí)那幾個(gè)德國學(xué)員沒有，劉源也看見了，但是劉源還有點(diǎn)猶豫。
有幾個(gè)中國學(xué)員跑出去送了被熱水，德國學(xué)員也只是說了聲謝謝，把水喝了，然后再次投訴到討論中，這個(gè)時(shí)候劉源心在狠，也看不下去了。
那個(gè)連拉配爾的年輕人劉源認(rèn)識(shí)，很多教官都夸贊過他，說他很聰明，很刻苦?！崩錉?，能告訴我，是什么讓你在寒風(fēng)暴雪中依然堅(jiān)持要學(xué)這一門學(xué)科的，要知道這只是一個(gè)新興的學(xué)科?！眲⒃磫柕健?br/>
德國只是一個(gè)新興的國家，他不像中國這樣遼闊，也不像英國那樣擁有廣闊的殖民地，所以在未來的戰(zhàn)爭中，如何合理利用資源對我們德國來說很重要，不論如何都要謝謝校長您的慷慨?！崩錉柟Ь吹南騽⒃淳狭艘还?。
德國有你們這樣的軍人，一定會(huì)強(qiáng)大起來的，去教室里聽課吧，你們也是我的學(xué)生?！闭娴膯?，太感謝您了?！睅讉€(gè)德國學(xué)員趕忙給劉源鞠了一躬，激動(dòng)的走進(jìn)了教室。
學(xué)員們早就對于這些高個(gè)子，藍(lán)眼鏡的德國人非常熟悉了，甚至不少人關(guān)系還不錯(cuò)，所以他們剛走進(jìn)教室，便有學(xué)員讓位置他們。
這個(gè)時(shí)候，第二堂課開始了，劉源不可能繼續(xù)講那些簡單的例子，而是開始做簡單的深化了。
英國與西班牙發(fā)生海戰(zhàn)，在一次戰(zhàn)役中有七十艘運(yùn)輸船，要運(yùn)送大量物資去七十個(gè)不同的港口，每條船去每個(gè)港口的花費(fèi)和時(shí)間都不同，誰能用列舉法，找到耗費(fèi)最小的方法。
劉源看到躍躍欲試的藏克家，問到，”來我們的大詩人要不要試一下。”劉源叫起藏克家，結(jié)果小伙子說了半天，也沒說出個(gè)所以然來。
劉源沒有繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間，叫起了拉配爾?！崩蠋煟氵@個(gè)問題是不可能通過列舉法來計(jì)算的，因?yàn)樗辽儆?0乘60……乘1種可能，也就是70的階乘，這是一個(gè)太大的數(shù)字了，就算全人類一起列舉都不可能完成的。這個(gè)根本無法計(jì)算的
就在這個(gè)時(shí)候兩個(gè)稚嫩的聲音打斷了拉配爾，”誰說沒有辦法計(jì)算，如果有詳細(xì)的數(shù)據(jù)，只要給我二十分鐘我就能解出來，我就能幫英國人打贏這場戰(zhàn)爭了?！?br/>
這個(gè)時(shí)候，劉源才發(fā)現(xiàn)說話的是兩個(gè)十七八歲的小家伙，兩個(gè)人在底下討論的太過認(rèn)真，把教室里所有人都給忘記了。
劉源并沒有打斷他們，反而帶著欣喜的眼光看著眼前的二人，誰說中國沒有天才，眼前這兩個(gè)不就是嗎！
也許是看不慣兩個(gè)人擾亂課堂秩序，終于有人站出來阻止，”陳省身，華羅庚你們兩個(gè)人有玩沒玩！”