“這......？”
江媛整個(gè)人都愣住了，似乎不敢相信眼前所看到的。
“江老師，怎么了？”
大家江媛面露異樣，一臉震驚的樣子，當(dāng)即問(wèn)道。
“易天王同學(xué)是倒著寫的！”江媛不敢相信的說(shuō)道。
“什么？！”
聞言，同學(xué)們頓時(shí)一驚，隨即滿臉震驚的看向易天王。
倒著寫？
他們聽(tīng)過(guò)倒背詩(shī)句，可沒(méi)聽(tīng)過(guò)誰(shuí)能倒著默寫圓周率?。?br/>
“他...對(duì)了多少？”李斌聞言，頓時(shí)皺眉，對(duì)江媛問(wèn)道。
倒過(guò)來(lái)寫的確很裝逼，但最終看的是對(duì)了多少位，而不是看這些花里胡哨的。
大家也都非常期待的看著江媛，都想知道易天王寫對(duì)了多少位。
“易天王寫到500位，正確...500位！”
江媛深吸了一口氣，將結(jié)果告訴了大家。
轟！
此話一出，全班同學(xué)徹底不淡定了，全都驚呆了！
短短十分鐘，不僅記住了圓周率500位，還將其倒著寫了出來(lái)！
最主要的是，一個(gè)數(shù)字都沒(méi)錯(cuò)，這也太難以置信了！
如果說(shuō)大家之前對(duì)宋允兒的記憶力表示驚嘆的話，那么現(xiàn)在大家對(duì)易天王記憶力，那就是徹底的崇拜和佩服了！
這簡(jiǎn)直超出了他們對(duì)記憶力的認(rèn)知，他們覺(jué)得易天王簡(jiǎn)直不是人。
而是，神！
宋允兒聽(tīng)到這話，那雙大眼睛同樣睜的大大的，美眸中充滿了震驚。
她真的沒(méi)想到易天王竟然這么厲害，短短十分鐘就能對(duì)圓周率的500位倒背如流！
至于李斌，此時(shí)整個(gè)人已經(jīng)傻住了！
他拼盡了所有的腦容量，都才勉強(qiáng)記住438位，而且其中還錯(cuò)了幾位。
可易天王竟然全都記住了，足足500個(gè)數(shù)字，一個(gè)都沒(méi)錯(cuò)！
而且，最可怕的是，易天王還是倒過(guò)來(lái)寫的，這更加說(shuō)明易天王對(duì)這500個(gè)數(shù)字的記憶之牢固！
一想到之前他對(duì)易天王的嘲笑，現(xiàn)在這個(gè)事實(shí)就如同一道耳光，重重的扇在他的臉上。
不僅是他，班上所有同學(xué)都有種被打臉的感覺(jué)。
“打臉李斌，打臉值+4！”
“打臉?biāo)卧蕛?，打臉?13.14！”
“打臉江媛，打臉值+7！”
“打臉同學(xué)*35，打臉值+35！”
一瞬間，他耳邊響起一長(zhǎng)串的打臉提示，這波打臉值收爽了！
只是，為毛打臉?biāo)卧蕛韩@得的打臉值變成了13.14，這是什么操作？
不是說(shuō)打臉值最小計(jì)量單位是1么，怎么還整出小數(shù)點(diǎn)來(lái)了呢？
研究了一番，才發(fā)現(xiàn)因?yàn)樗卧蕛旱纳矸莅l(fā)生了變化，所以打臉值也發(fā)生了變化。
至于這個(gè)數(shù)字，則是滴滴打臉人性化的安排。
13.14，四舍五入之下，實(shí)際到賬的只有13點(diǎn)打臉值。
“鬼才！”
他服了滴滴打臉系統(tǒng)這波的操作了。
這波59點(diǎn)打臉值進(jìn)賬，他手中的打臉值達(dá)到了597點(diǎn)！
“這波血賺！”他心中美滋滋的想到。
有了這些打臉值，他就可以逐步進(jìn)行接下來(lái)的一些計(jì)劃了。
比如在滴滴商城中購(gòu)買一些靈藥種子，然后種植在藥田之中。
利用藥田的時(shí)間流速，他可以快速收獲一些靈藥。
不管是拿來(lái)賣，還是自己煉制丹藥，都是很好的選擇。
“我不信，他肯定是之前就背過(guò)圓周率，我不信他能在十分鐘內(nèi)將500位數(shù)倒背如流！”
李斌始終都無(wú)法接受易天王在短短十分鐘內(nèi)，就記憶到這種可怕的程度，于是他滿臉不甘的提出質(zhì)疑。
聞言，大家雖然覺(jué)得李斌有些輸不起，但心中卻隱隱認(rèn)同李斌的說(shuō)法。
大家也覺(jué)得，易天王是不是之前就背過(guò)這個(gè)，不然這記憶力也太夸張了！
就連江媛都看了過(guò)來(lái)，目光之中掠過(guò)一抹狐疑。
“一只青蛙待在井底，在它眼中，世界只有井口那么大。”
“可一天一只鳥(niǎo)過(guò)來(lái)喝水，告訴它外面的世界很大很大，青蛙卻不相信，認(rèn)為那只鳥(niǎo)在騙它?！?br/>
對(duì)于李斌的質(zhì)疑，他沒(méi)有辯解，只是淡淡的講了一個(gè)人盡皆知的故事。
雖然他講故事的語(yǔ)氣很平淡，可這句話在李斌聽(tīng)了之后，心中卻是充滿了怒火。
易天王這就是在拐著彎罵他是井底之蛙，見(jiàn)識(shí)淺薄??！
“人，不要拿自己的無(wú)知，去質(zhì)疑別人的能力?！?br/>
“或許，在你眼中，我十分鐘記住500位數(shù)字非常難以置信?！?br/>
“但是，你又何嘗知道，我記住500位，不是因?yàn)槲抑荒苡涀?00位，而是投影儀上只有500個(gè)數(shù)字！”
他面色波瀾不驚，語(yǔ)氣淡然的說(shuō)道。
聽(tīng)聞此話，全班所有人都沉默了！
是啊，人人都知道井底之蛙的故事，可卻沒(méi)有人認(rèn)為自己是井底之蛙。
在他們眼中，十分鐘記住500位數(shù)字是不可能的，但在易天王眼中，卻是很輕松的。
499位數(shù)，和500位數(shù)，有著截然不同的意義和性質(zhì)。
499位數(shù)，代表最多只記到了第499位，達(dá)到極限了。
而500位數(shù)，則代表全部記住了，這是沒(méi)有極限的！
此時(shí)，李斌似乎徹底失去了斗志，眼中無(wú)比的迷茫。
而其他同學(xué)們對(duì)易天王則是更加的敬佩和崇拜了。
“打臉李斌，打臉值+4！”
“打臉江媛，打臉值+7！”
“打臉同學(xué)*35，打臉值+35！”
耳邊傳來(lái)幾道提示，又有46點(diǎn)打臉值進(jìn)賬。
“天王，你太牛逼了！”
羅暢在一旁仰望著易天王，臉上寫滿了崇拜。
“易天王同學(xué)，你覺(jué)得你能記住多少位？”江媛忍不住好奇的問(wèn)了一句。
大家對(duì)于這個(gè)問(wèn)題也都非常好奇，紛紛期待的看了過(guò)來(lái)。
“唔...我也不知道，感覺(jué)記個(gè)幾千位，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題?！?br/>
他也不知道自己能記住多少，但剛才記憶500位對(duì)他來(lái)說(shuō)好像很輕松，所以也就隨便口嗨了一句。
“幾千位！”
大家全都被這句話給深深震撼到了！
記住圓周率幾千位，這還是人么？
“這次小游戲的獲勝者，想必不用我多說(shuō)了，那就是易天王同學(xué)！”江媛對(duì)自己帶的第一屆學(xué)生中就有易天王這種天才，感到深深的欣慰。
嘩嘩嘩！
頓時(shí)，班上響起熱烈的掌聲，為易天王祝賀。
“之前我說(shuō)要給勝利者一件小禮物，嗯...那就把我這支鋼筆送給你吧，希望易天王同學(xué)不要嫌棄?！?br/>
江媛將夾在備課本中間的一只黑色鋼筆拿了出來(lái)，然后走過(guò)來(lái)遞給了易天王。
看到這一幕，班上男同學(xué)們紛紛投來(lái)羨慕嫉妒恨的目光！
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